【精華】五年級班級作文集合9篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級班級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級班級作文 篇1

我來到了我的班級，說實話，我對這裏並不看好，因爲這裏吵吵鬧鬧的。我挑了一個位置，可是那張桌子好花啊。老師點了我做學習委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個下馬威，努力地把班長這個職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。

我又想了，我都在預習課文，用我的智慧來換取我的榮譽。我一定要一吐揚眉，不知道那兩個班長厲害不厲害，我想也不會了，看他們一副懶散的樣子，而且那麼黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出醜，儘管我不應該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這麼優秀，爲什麼我就不能成爲大家的焦點，事實上，我已經成爲大家的焦點了。我一定要好好跟老師相處，讓我成爲她的得力助手。我還要三科老師都喜歡我。我的語文跟英語不用擔心，因爲我的語言能力是很強的，我的理想不就是律師嗎。至於數學，還過得去，我在加把勁就行了的。哎，真的好期待9月1號啊，不，應該是期待每一天的精彩來臨。我一定要成爲他們的對手。我覺得這個集體太差勁了，每個都是從農村出來的，打扮又老土，就只有我跟一箇舊同學比較好一點。因爲這樣，我不僅想，如果以後有文藝表演，他們不是丟了的面子嗎?真討厭，可是我又想，我一定要把我的班級成爲最優秀。我還要跟13班還有17班，因爲他們班都有一個我的對手，又是最瞧不起我的人。我還打算去申請做廣播員，畢竟我在小學做過幾年，我一定要憑我的口才說服老師。

恩，期待中!

五年級班級作文 篇2

班級裏的事作文

在我的班級有各路的“標點“人物：

“？”人物；正班長（陳昱強）

“？”事件：這次升級考試考完以後，班長開始發話了；“各位同學們，我們大家是一個團體，應該懂得關心別人；小倩啊，你怎麼瘦了？秀英你可長高了呀？呦，明明，你怎麼胖了……”

“，”人物：副班長（陳彪）

“，”事件：有一次，班主任讓副班長把作業本放到她的辦公桌上。可他呢？忘拿了三四本。這就是“，”的小尾巴。

這就是我所在的班級。

班級裏的事作文

最近在班級裏發生了一件事。

班級裏有好幾個學習差的同學。老師分別在這幾個同學的旁邊分配了幾個好的同學。着幾個好同學果然沒有辜負老師重望，比如說斯金澤吧：坐在斯金澤旁邊的是丁澤烽。丁澤烽學習不好，就是因爲斯金澤不斷地督促提醒，才讓丁澤烽的學習好轉了。

還有許琳苡，她旁邊的是王君。王君的成績很差，因爲許琳苡的影響，王君的成績也因此提升了。

許琳苡前面坐的是揚興龍，他是今年剛轉來的。他是從四川轉來的，在他小時候發過一次高燒，腦子有點不太清楚，所以學習成績很差。因爲有了他的同桌的幫助，幫他遠離了困境。

班裏因爲有了這些同學而變得豐富多彩。

班級裏的事作文

四年級第一學期開學還不到兩個月，我們班就發生了一起“兩敗俱傷”的“******件”！

那是一個星期五的下午，第二節下課後，忽然走廊上傳來哭聲和叫聲，班級一下子亂作一團，同學們涌出出去看個究竟。原來我們班的張程同學奔跑中撞到了我們班的王偉同學！

結果可想而知。王偉同學的頭部被撞破了。他捂着頭，鮮血從手指縫裏流了出來。他強忍着淚水，眼淚在眼眶裏直打轉，最終不爭氣的眼淚還是撲打撲打流出來了。張程的門牙撞掉了半顆，坐在地上捂着嘴巴哇哇大哭。老師聽到外面有動靜就過來看看，發現王偉同學傷得較重，馬上就把王偉同學送到縣人民醫院消毒、縫傷口、包紮……。然後老師又把張程同學送去醫院。

從醫院回來，老師語重心長地告誡我們：“下課不要你追我趕，橫衝直撞，尤其是在走廊上，要注意安全。”

經過這件事後，我們班的同學真的不再沒事打鬧了！而且看到有人在打鬧，還上前制止呢！

一場“******件”就這樣逐漸風平浪靜了！

五年級班級作文 篇3

在我們這個班裏，有許許多多的“奇才”，像文壇奇才、金嗓子、運動健將、幽默大王，下面由我來向大家介紹：

運動健將——李文風

李文風是何許人也，此人身高1米六，打籃球爲全年級第一，某日，竟要與體育老師比。到了比賽那一天，我等將操場圍的水泄不通，只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近，體育老師悠然自得，彷彿早已勝券在握，李文風首先發球，只見他攻勢凌厲，打得體育老師節節敗退，最終以0：8結束比賽，我等皆爲狂喜，爲李文風喝彩。

幽默大王——李科

爲何稱此人爲幽默大王，皆因打趣，搞笑，全爲此人特長，現舉一事爲大家說明。

某日，吾師因爲有急事沒來，讓我等上自習，我等在老師走後開始討論“國家大事”，這時李科站出來說：“今日不知大家聽沒聽說過一支歌。”我等問曰“什麼歌？”李科放開了嗓子，唱曰：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上炸藥包。我去炸了學校，老師不知道，點上火，趕緊跑。”逗得我等皆爲大笑，正失色間，發現吾師已站在門口，老師一聲怒吼：“唱啊，繼續唱。”後果可想而知，李科捱了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。

怎麼樣，我們班的兩大“奇才”好不好，除此之外，本班還有別的奇才、怪才、歪才，歡迎來本班參觀。

五年級班級作文 篇4

星期五下午，校長和主任等一些學校領導檢查了學校所有班級的班級佈置，現在我就來談談對這次令人難忘的檢查吧!

星期四晚上，當我得知明天學校領導要來檢查班級佈置，並讓我們穿校服戴紅領巾到學校的時候，心裏十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。

第二天一早，我們就穿戴整齊來到了學校，可老師告訴我們，評比在下午進行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因爲下一個就是我們班了。終於，領導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立，向領導們鞠躬問好，接着又大聲的地喊出了我們的口號：樂學善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接着，潘瀟耀同學依次介紹着一個個板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進步一點點，一定會的!領導走了以後，我們終於鬆了一口氣，但又很疑惑：領導們會給我們班的班級佈置打多少分呢?

評分分數現在還沒有公佈，但是我相信一定不會太低，我期待着評比的結果早日公佈。

五年級班級作文 篇5

星期二，向老師在教室裏嚴肅地召開了一次家長會。同學們有的歡喜有的愁。因爲不管是什麼樣的考試，向老師對同學們的學習情況都瞭如指掌，並向家長們如實彙報。家長們通過家長會也會對自己的孩子提出嚴肅地批評。因爲他們之前的考試考得非常差。連關老師都說我們英語平均分數74點幾。連我的英語都降到了95分以下了。語文中等，沒有上升和下降。至於數學我也不好說，差一點點就考到了90分。

家長會開完後，有些家長驕傲，有的繃着臉，彷彿要跟自己的代一決死戰。

發試卷時同學們也很緊張。當趙一看到自己50多分以後，就想起了曾經發生過的事“那一次他考差了，他媽媽拿起一張板凳就像他砸來”發英語試卷時關老師很是失望。因爲這次不及格的特別多。大概有20多個。要是再多幾個就到一半了。

數學還要失望，僅僅是趙老師揪出的人就站滿了一牆壁。而且全部都是不及格。我的心更緊張了，怕趙老師會念到我，我這張臉可往哪擱啊。60分的佔了將近10個人，90多分只有3個，7、80分的也沒幾個。語文比數學英語稍微好一點。而且那些不及格的人都是經典的對象。語文大概是7、80分佔得最多。所以我認爲班裏得到的榮譽也沒什麼用，擺在那裏也是顯擺。再好的榮譽擺在那裏也不過是將功補過罷了。還好班裏轉走了一些特別差的人，有什麼胡林彬啊吳家啊王清宇啊李演啊。周玉輝也差點轉走了。還好她再班裏還發揮了一點作用。她再班裏是負責黑板報排版的。班裏有多種爛貨，包括我，我就不一一列舉了。

班裏還養成了一個壞習慣，這個壞習慣就是“不愛帶紅領巾”帶了紅領巾也不戴上。那些小交警也不管。有的時候還自己人扣自己人的分。就像上一次星期五，我的紅領巾忘帶了，正值我班的小交警值日。我沒有紅領巾。我同學像個守衛一樣攔住我問：“紅領巾呢？”我不耐煩的說：自己人口自己班上的分啊，然後我們班的小交警畏畏縮縮的把手收起來，放我進去了。這時還有一羣大姐姐指着我嚴厲的說：紅領巾呢？我說沒帶。他們又問哪個班的。08-5的。他們做了筆記後我就進去了。剛走一步正好碰上消逝很，他也是小交警，來值班的。他見我就說紅領巾呢？我說我已經被擠了，你就別問了。

自己人扣自己班上的分還算最醜，最醜的是“好男奸美女”，經常做“好男”的有蔣林軍、李驊軒、潘世翼，等等等等，老師也不管，同學也不告，他們一直也不悔改。

班裏，還搞了個什麼圖書角，向老師還希望同學們捐的書捐的越多越好，“反正班裏的書都是同學們覺得不好看的書才捐出來的，什麼看法也沒有！”我心裏幸災樂禍的想。

反正班裏也就這個樣，我也沒什麼好說的。

五年級班級作文 篇6

雖說我們班是學校裏的“文明班”和“明星班”，但在年級裏可以說是個臭名遠揚的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍範圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣，班級裏經常是怪事連連。每發生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。

有一次，班主任榮老師讓大家每個人帶150元錢交餐費，班級裏只有少數同學沒帶。上午，榮老師說：“每個同學都好好保管自己帶的餐費，千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢，要找50元錢的同學，今天中午吃完飯，我會來收的。”可是，榮老師說的話有些人都是當耳旁風的。比如：朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞，沒聽老師的話。

收餐費了，朱旬發現自己帶的200元錢不見了，自己找了找也沒找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個同學同桌互查課桌肚和書包，還是沒找到朱旬的200元錢。這時，是“福爾摩斯”大顯身手的.好機會了，她注視着我們每個同學的眼睛，還找來了另一個人(。過了一會兒，這位“福爾摩斯”說，我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過，我會給這位同學面子，讓他自己把這200元錢物歸原主，但我不會告訴你們。”她說完了這句話，教室裏突然鬧哄哄的，像炸開了一鍋粥。

下午，我們班有同學去上廁所時，在男廁所發現了兩張100元的鈔票。然後，叫了一些男同學過來看。原來，這就是朱旬丟的200元錢，真相終於大白了!

你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

五年級班級作文 篇7

走進新的班集體，意味着我們又走進了一個新的“家”。在這裏，同學們朝夕相處，一起學習，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個優秀的班集體，我要爲我的班集體喝彩。

首先，我要爲我班的運動員們喝彩！運動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進行着。雖然我班是派出精挑細選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。我們班的同學高興的歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮鬥。”這就是我們班的格言。

接着，我要爲我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負班主任的表揚。每次颳大風，衛生區的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發動全班同學去拾垃圾，並親臨督導，一個垃圾也不放過，把衛生去打掃的乾乾淨淨、一塵不染。每當快放學時，班長總會不厭其煩的說：“天短，路上小心點。氣溫低，同學們都穿得暖和一些。”每當某個同學犯錯誤時，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優秀。在同學們眼裏，班長是一個工作認真負責、樂於助人的好班長。

我要爲我們的數學老師喝彩！身教兩個班，100多名學生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風趣。所以我們都喜歡上數學，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。

我要爲我們班的全體同學喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團結奮進、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協力，就不會多次被學校表揚跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。

我愛我的班級，我要爲我的班級喝彩！

五年級班級作文 篇8

“哈哈”“哈哈”，你聽！從我們七班又傳出陣陣快樂的笑聲。開學時間雖然不長，但我們班趣事卻不少，如珍珠般熠熠生輝。今天，就讓我採擷幾顆請大家欣賞吧！

小哨兵

那是星期四，下午有兩節英語課。課間沒有看見班主任任老師（要知道她幾乎是每個課間到要到班裏看看的），第三節上課鈴響了，仍沒有看見任老師的身影，有幾位同學開始眉飛色舞、高談闊論。有的同學好像沒喝過牛奶似的，抱着牛奶狂喝，牛奶都從嘴角流了下來。更有甚者，站在桌子行指手畫腳……

突然，教室裏鴉雀無聲，因爲老師來了。可金玉寒渾然不覺，剛纔唾沫橫飛，現在依舊唾沫橫飛。一聽班裏沒了音，她準備當個小哨兵。誰知她剛探出頭就被走到門口的老師嚇得退了回來。這位小哨兵鬧了個大紅臉。

齊昊？七號！

我班有個大個子，名叫齊昊。一天，任老師在班級爲學生編學號，齊昊被編爲七號。可不是嗎？齊昊，七號，真巧！可就是這個巧合在班裏鬧出了一個笑話。

老師正在分組，點的是學號。點到七號，我們異口同聲地說：“齊昊！”“七號！”“齊昊！”就這樣我們一問一答。老師生氣了：“七號站起來！”一看，齊昊正滿臉緋紅地站着。呵呵！老師也忙糊塗了！

五年級班級作文 篇9

提到咱們班，那可是“八仙過海，各顯神通。”我們班有八大族，有“睡蟲族”、“接話族”、“數學組”、“數學族“、“語文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來說說我們班那三個副族“接話族”。

接話族

接話族是名副其實的愛接話，一到老師上課，他們就在桌子下面偷偷的說話，同學聽見了，他不揭穿，反而把自己知道的也給接過去，老師一拍講桌，他們才短暫地停止，只要一有時間，他們還是無止無休地談論。

最讓老師頭疼的“作文頭痛族”佔我們班的一半還多，8個班的差生都被分了進來。其中，包括作文頭痛族。

作文頭痛族

對於他們來說，是天不怕地不怕，就怕寫作文。看，這一節是作文課，他們有的抓耳撓腮，有的猛抓頭皮，還有的搖頭晃腦就是寫不出來，老師也給過他們好幾個題材了，可是他們只寫老師給他們說的，其他的還是一竅不通。

睡仙族

睡仙族只佔我們班的五分之一，連老師也拿他們沒法子。上課時，他們只要一有機會就趴在桌子上呼呼大睡，不管是在老師寫字時還是看書時，只要一有機會，他們便會看準時機。他們似乎睡不夠，連課下都“呼呼”大睡。對於這一族，我實在是太敬佩了。

我們班是八仙過海各顯神通，你完全可以問我其他族的情況哦。