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實用的五年級寒假優秀作文10篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級寒假優秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級寒假優秀作文10篇

五年級寒假優秀作文 篇1

今天我和爸爸媽媽去了福州的三坊七巷。

三坊七巷總共有三座牌坊和七條巷子所以被叫做三坊七巷。今天三坊七巷裏人山人海。街道的兩邊各有一排整整齊齊的樹木,樹木的後面有一間間古色古香的商店。商店裏擺着各種各樣的商品。媽媽最喜歡打扮所以她去逛了賣絲巾的商店。爸爸是個吃貨,所以他最喜歡逛賣小吃的商店。我也跟着爸爸媽媽逛了一家又一家的商店。

後來我在一家店裏看見了一面很漂亮的小鏡子,我好喜歡就讓爸爸給我買,剛開始爸爸沒同意,後來經過我多次的要求爸爸終於同意給我買了那面鏡子。

我太高興了!

五年級寒假優秀作文 篇2

最近,肺炎又變得猖狂了許多。

這種病的前兆,便是渾身發熱,發燒。

今天下午,母親與父親一起出門,說要二十分鐘就能回來,還將妹妹“託付”給了我與弟弟。妹妹也很乖,坐在沙發上看兒歌,我在屋裏寫作業,弟弟在客廳看着她。

過了五分鐘,我站起身,出門看了一眼,妹妹正和弟弟玩,一切都很正常。我便繼續回屋奮筆疾書……

又過了一會兒,我爲了換筆芯,出門去了客廳。但妹妹似乎有點不太對勁,臉上呈現出紅色。

我急忙走過去,摸摸她的額頭,有點熱!“不會是肺炎吧!”我嚇的魂不附體,連忙去拿溫度計……

“37。5攝氏度!”溫度計上綠色轉爲了橙色。我找到媽媽的手機,給爸爸打了過去,“喂!爸爸,妹妹體溫有點高,像是發燒了。”電話那邊傳來了媽媽急促地回答:“馬上回家!”

我默默祈禱是自己太大驚小怪,妹妹也沒有哭鬧,還在我腿上玩。

忽然,家裏的門開了,媽媽急匆匆抱住了妹妹,一下子問了我十幾個問題,將我問的暈頭轉向,不過幸好,“救兵”趕到了。

最後發現,確實是我有點大驚小怪,妹妹睡下後沒有什麼異常,真的是把我驚嚇的不輕啊!

五年級寒假優秀作文 篇3

我最喜歡下雪了,因爲我可以堆雪人。它能給我帶來歡樂,有時,還能讓我悟出些道理。

這是寒假裏的一天,由於昨天夜裏下了一場大雪,所以地上積了一層厚厚的雪。在徵得了媽媽的同意後,我穿上大衣,戴上帽子,到院子裏堆雪人。我走出了門,外 面好像是童話裏的冰雪世界,很美很美。我拿起鏟子,開始把雪鏟到一起,爲了堆雪人身子,我把那些雪拍得實實的。經過無數次的拍打和用鬆雪填補裂縫,雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個大雪球做雪人的腦袋了。我知道,做一個小雪球容易,但是要把它滾大就難了。因爲我覺得滾雪球不太容易,並且很浪 費時間,就先攥了一個小雪球,然後再從地上抓雪往雪球上粘。不久,一個又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上,生怕出什麼意外。工作 很順利,雪人初步完成。我興沖沖地跑回家,拿了一根胡蘿蔔和兩片黃瓜準備做雪人的五官。當我拿着這些東西來到院子時,令我吃驚的事情發生了,我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的頭裂開了,身上也散得不成樣子。

這是怎麼回事?我難過極了,眼看着一個將要完成的作品壞掉,我心疼極了。我默默地走進屋,躺在沙發上。突然,一個想法從我腦中劃過:這是雪花的錯,它們不 團結,以至於一個浩大的工程半途而廢。我在這個世界上,也猶如一片雪花,我不能像它們一樣,不搞團結,造成失敗!

這時又下起了雪,雪花從空中飄下來。我穿上鞋,走出門準備再堆一個雪人。我對着天空說:“雪花們,你們這次團結點好嗎?”

五年級寒假優秀作文 篇4

晚上,我和爸爸媽媽到貴安的國家大劇院看大馬戲。

節目非常豐富,演員們逗得在場的觀衆哈哈大笑。其中最搞笑的節目是小丑開車。小丑請了一位在場的觀衆當助手和他一起表演,小丑讓她坐車,小丑來開車。小丑握着方向盤往各個方向扭動着身子,示意助手配合她一起做動作。可助手不懂他的意思,急了場下的觀衆,看得我哈哈大笑。最刺激的節目是跳水和空中飛人。

我看到一個演員爬到了天花板上往很小的池子裏跳,我真是替他捏了一把汗。表演空中飛人的演員在空中飛來飛去就像長了一雙翅膀,如果是我,我一定害怕得要命。

大馬戲真是精彩,讓人流連忘返!

五年級寒假優秀作文 篇5

今年寒假,我和我的朋友許意達去聶衛平圍棋道場參加七天的圍棋集訓,從早上九點上課到晚上五點放學。集訓前一天晚上,爸爸特地給我講了:“這次集訓,下棋的輸贏不重要,重要的是這次集訓後,你能靜下心來,踏實,認真地做一件事。”但是,我仍然不怎麼自信,怕輸,心裏忐忑不安,因爲有一年多沒有下棋了。

第一天,我們到了道場,我的朋友許意達以前在這學過圍棋,水平不錯,直接進了2級至1段的班,我好久不下棋了,級別不高,進了10級至2級的班。每班有三個組,我們班的A組是2級水平,B組是5級水平,C組是10級水平。我最先被分到B組去。上午老師先講課,讓我們學習一些知識,然後休息30分鐘,再對弈,上午下2盤棋,中午去食堂吃午飯,然後午休一小時,下午先講課,後對弈,一般下3~4盤棋。這天,我下了五盤棋,竟輸了四盤棋,並且我的對手都是比我小三四歲的小不點,我沮喪極了,心裏覺得很難受。回家的路上,我沉默不語,暗暗下定決心,一定要靜下心來下棋,戰勝對手,今天我倒數第二,降到了C組,明天一定打上去。回到家,爸爸安慰了我,並對我說爭取明天靜下心來下棋,再打上去。

第二天,我認真聽課,積極回答問題,把我的能力大概恢復了以後,我果然不負重望,勝四盤,敗一盤,升到了B組。後來兩天,我一直很穩定沒有被打下去,進步如飛。第五天,我竟然從B組升到A組了,第六天,我的狀態更好了,從A組升班了,升到了高一個級別的我的朋友許意達所在的那個班裏的C組,本以爲在這裏會被打下去,可是我靜下心來,認真地與那些對手下棋,竟戰勝了兩個B組一級的對手,總共下了六盤,只輸了兩盤,且輸得也很少,小組排名第二。回家向爸爸訴說了戰況,爸爸認爲我也可以靜心認真幹好一件事,只要不浮躁,有信心。

學棋這事,讓我提升的不單是圍棋水平,還提升了自信心;更重要的是我能靜下心來,不浮躁地、認真地去做一件事。

五年級寒假優秀作文 篇6

今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃,我可開心啦!

我蹲在媽媽旁邊看着媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱後的芝麻都在像玩蹦牀似的跳來蹦去。不一會兒芝麻就炒熟了,媽媽把芝麻倒在盤子裏降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。

接着媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進鍋裏煮,大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體,上面還冒着泡泡,就像螃蟹在吐氣。這時媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進去攪拌。攪拌均勻後媽媽把火關掉並把芝麻糖倒出來,等芝麻糖變硬了之後媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了,我迫不及待的拿了一塊吃,除了芝麻有點苦,吃起來還是又香又甜的。

原來是芝麻被媽媽炒太焦了,我相信下一次媽媽會做得更好的。

五年級寒假優秀作文 篇7

年味十足

兔年將至,爲了感受濃濃的年味,我們家住北濠、濠南社區的同學,在老師的帶領下,展開了一場“年味”大調查。

我們以兩人小組分頭行動。我和王皓宇捧着問卷,徐徐走向文峯大世界一樓年貨區。哇!只見那裏已是人山人海,川流不息,平坦的大紅綢墊子上,各種商品琳琅滿目,佈滿了整個櫃檯:有糖果、炒貨、肉果脯……數不勝數。

我們好不容易繞過人牆,來到櫃檯前,向售貨員阿姨說明我們的來意,售貨員阿姨十分爽快地接下了這個活計。“請問您是哪裏人?”“南通”“您覺得人們在什麼時候開始購置年貨?”“大約臘月半吧。”……在短短四個問題之間,我們看到售貨員阿姨忙得不可開交,營業額也有三百元左右。

再上年味同樣十足的六樓,我們來到“老闆”廚具尋訪。這時,一個顧客手持單子,正在此處洽談,顯然,他很滿意,簽完了合同準備購買。我們趕快上前,只聽營業員說道:“這幾天越近年關,購買的人就越多,瞧,營業數量一下子上升了7、8臺呢!”我們環顧四周,人們忙着購物的情形也同樣如此。

上了八樓,回想着之前的情況,我們得出了這樣的結論:越近年關人們的購買熱情就越高;越近年關,年味就越來越足!

五年級寒假優秀作文 篇8

假日中,我們一家人去市海洋館看看海洋中的各種生物。

俗話說:“早到不如巧到。”我們正趕上了一場表演。我興奮的衝進表演廳,找了個好位子坐下來,我對即將開始的表演充滿期待,只聽訓獸員講到:“這位就是我們今天的海獅名星一號:Mise!”哎,Mise一上場就忙不迭地給大家表演起來,瞧瞧它走起路來,昂首挺胸有型有款的樣子還真是神氣!表演正式開始了。先是陸上表演,它站到表演用的高矮椅子上,又一次向觀衆“拍手”致意,然後向觀衆敬了一個禮,一片掌聲。接着表演陸上套圈,五個彩色圓圈,由馴獸員扔向不同的方向,Mise晃動着那豐滿的身軀,東挪西接,竟然全部套在了自己的脖子上。還有更爲精彩的水中套圈!這個節目表演難度大,可對動物世界裏的這位雜技明星來說,全然不在話下。只見它一縱一躍,入水動作就像芭蕾演員般優美,在空中劃了一個漂亮的弧線,五隻彩圈便一一套在自己的脖子上。又成功了!節目一個比一個精彩。接下來是水中跳圈穩穩地落在了它的脖子上。簡直精彩極了!這次Mise確實有點累了,讓它喝點酒休息一下,可幾杯“酒”下肚,Mise竟然“一睡不醒”!馴獸員給我們解釋,原來這位洋先生喜歡喝洋酒,而最喜歡的洋酒是“人頭馬”了。馴獸員拍拍它,竟然酩酊大醉。馴獸員將一桶涼水潑過去,Mise方纔醒來,令人意想不到的是它竟以鰭遮臉:“不好意思啦,大家別見笑!”接下來是更拿手的節目:“不中霹靂舞”,旋轉720度,充滿強烈的節奏感和生命脈動;優美的“陸上圓舞曲”,翩翩起舞,美妙動人。Mise還有一個節目就是水中跳高頂球:縱身跳入水中,一個優美的弧線形緊跟一個“凌空躍起”,充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。這一動作,把力與美完美地結合起來了。節目結束了,Mise非常有禮貌地向觀衆揮“手”告別。真是精彩呀!

出了表演廳,一陣清涼向我襲來,也許是裏面太熱了,所以會感到這裏很涼爽。我們又看了大鯊魚、企鵝等,這時我發現我的正前方有一口小池。四面都有很厚很高的玻璃,裏面有許多很長的變色或黑色的鮎魚。前面還有許多大小不一的小池,正當我觀賞者池內各種魚兒時,忽然傳來一聲嬰吟。我向四周望去,看見了一口低窪的小池,池內的金魚五顏六色,十分好看。這時,池內的一角引起了我的注意,那兒有條像壁虎一樣的魚,他把頭塞進石頭裏,我猜他一定是害羞了,我用木棍敲敲它,看清了它的廬山真面目,你們想知道嗎,那就看我的下篇文章吧!

五年級寒假優秀作文 篇9

“Oh yeah! I like 寒假! I like 過年! Yeah! Yeah! Yeah!……”我興奮的說,“來吧!讓我向鞭炮店進發吧!”原來放寒假了,所有鞭炮愛好者都匆匆忙忙的去煙火店買各式各樣的煙火,如:擦炮,孔雀開屏,扔炮,狗尾草,恐龍蛋,等。這時超市,市場等商店忙得不可開交,生意紅紅火火,營業人員臉上笑開了花,這不,大家都急着買年貨,食品,物品,一下子就都被搶購完了結賬的隊伍排成了許多條“龍”,在家裏幾乎所有人都忙了起來,有的洗菜,有的殺雞,還有的燒着香甜可口的美味佳餚,孩子們玩得更是大汗淋漓,不亦樂乎;在火車站,汽車站,飛機場,到處都擠滿了要回家與家人團聚的人。“啪” “啪” ,我回家準備拿零食時在院子裏也放了幾顆鞭炮外婆十分生氣大聲訓斥道:“要放到外面去放去,別在這裏放。”於是,我只得一下子溜到外面了;我們放鞭炮的形式很多,不過往往喜歡選一些威力比較大的鞭炮,有時我們會把這些鞭炮點燃後扔到河裏比誰的水花濺的高,有一次我拿了一顆虎炮它威力極大我點着扔下去後濺起了高達5~6米的水花,把我和趙鑫淋得好像洗過頭似的,冷風吹來,我的頭不禁有點發冷。我們還用鞭炮炸蓋子呢!把一個或幾個鞭炮點着後放在蓋子下面,再借着鞭炮的威力將蓋子炸到天空,最高的一次是炸到4樓房頂。

怎麼樣,十分有趣吧! 我相信每個人曾經都有過類似的類似的快樂童年。其實寒假是孩子的天地,也是遠在他鄉工作人與家人團聚的最好時機。

“爆竹聲中一歲除”,是啊,讓我們爲明年的學習做好充分的`準備吧!

五年級寒假優秀作文 篇10

給孩子備好寒假“大餐”一年一度的寒假來臨,孩子們都走出了校園,享受家庭生活的溫馨和社會教育的薰陶。在這近一個月的時間裏,家長應該針對孩子的心理特點和生理特點,提供一份寒假“食譜”,以補充孩子健康成長的給養。

親情餐平時,孩子忙於生活,家長忙於工作,坐在一起的交流時間少之又少,甚至一些父母無暇顧及孩子,把孩子送給老人照看,孩子與父母之間的關係少了些許親情,聰明的家長應該珍惜短暫的寒假,把這段時間作爲與孩子溝通和親情交流的課堂,進一步密切親子關係。做好“親情餐”的前提是擺正心態,因爲這個階段孩子剛剛結束了期末考試,家長要正確對待孩子的考試成績。孩子之間本來就存在個體差異,期末考試更不可能人人第一;若孩子取得了優異成績,家長在給予精神和物質獎勵的同時,切莫忽視總結經驗,繼續努力;若孩子考試成績不理想,此時孩子的心裏比家長更難過,家長此時應該給予更多的安慰和鼓勵,幫助孩子分析原因、尋找對策、調整心態,協助孩子邁過人生路上的這道“小坎”,以備揚帆征程。少批評、多鼓勵,纔有可能成爲“成績不說明未來”的獲勝者。

安全餐“安全第一”同樣適用於寒假和每一個家庭。放假期間,孩子自由支配的時間相對增多,生活也變得豐富多彩,在家看電視、上街購物、燃放煙花爆竹,都要注意安全,在自己不被傷害的同時,也不要造成對他人、物的傷害。

休閒餐 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”孩子平時的學習生活很緊張,寒假不妨根據孩子的身心發展特點適當調整休息時間。常言道,有張有弛纔是學習文武之道,長期的睡眠不足會嚴重影響孩子的身體健康。家長應趁着假期給孩子適當補充睡眠,讓大腦得到充分的休息,讓孩子在快樂中得到休閒。

文化餐 中國素有“禮儀之邦”的美譽,家長可以在走親訪友中讓孩子瞭解一些風土人情和禮儀之交,爲日後的學習、生活積累素材和經驗;孩子還可藉此學會一些交際用語、禮節常識和待人接物的方式,多做一些社會實踐活動,增豐富孩子的生活閱歷。

感恩餐 “媽媽,洗腳”一句廣告詞曾感動了多少父母的心,每位家長的愛都是無私的、不圖回報的,可也不能忽略了孩子感恩意識和責任心的培養。在春節回家看望父母時,家長的言談舉止都是孩子的榜樣,“聽聽父母的嘮叨,幫助爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗”,通過生活點滴對孩子進行感恩教育,教會孩子看父母就是看自己的未來,孝順要及時;以防樹欲靜而風不止,子欲養而親不待!

補漏餐 寒假期間,家長要協助孩子制定切實可行的作息時間和學習計劃,切忌突擊作業,要張弛有度,把寒假當成一個查“漏”補“缺”的大好機會,在複習的同時,補一補自己失利的薄弱課程,以便在新學期齊頭並進!

孩子們,在開學之初做好新課程的預習哦,以備開學後的“收心”和儘快進入狀態!祝你們度過一個輕鬆而愉快的寒假!