【必備】五年級狀物作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的五年級狀物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級狀物作文 篇1

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿着盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那麼的濃郁，那麼的純潔。

一年四季，花兒經久不衰，那盆吊蘭始終保持着翠綠奪目的色彩，

因爲吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學都能看見它翠綠的身影。

吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。

吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內空氣淨化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色淨化器”的美稱。

我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應該學習它那頑強的精神。

五年級狀物作文 篇2

今天，我和爸爸、媽媽去參觀封開的熔洞。導遊姐姐拿着手電筒帶我們進去。

首先，我們看到了阿里巴巴的藏寶庫，還在裏面見到了許多閃閃發光的金銀珠寶。

我們繼續往前走，看見一個大石鼓。這個鼓是空心的，上面有個洞。我用力地用一塊厚布拍向鼓上面的洞口，響起了獅子吼叫般的聲音。

再往前走，我們看見一個龍宮，龍王露出威猛的龍頭，盤在龍宮中間，龍王下面那條就是龍母，因爲龍母怕羞，所以沒有把頭擡起來，將頭藏在水裏面，只把身子露出來。龍宮有五個小洞，導遊姐姐說那是龍王的房子，三房二廳，豪華極了。

再往上看，龍宮頂有很多倒着長的荷花。下面那隻青蛙就是青蛙王子，它正擡頭觀賞荷花呢！

過了龍宮，我們走進了佛手瓜園，洞頂倒長着一隻只大小不同的佛手瓜，好像真的一樣。

我們一出洞口，眼前一片光明。我想：洞裏的東西都是沒有經過人工製作，由大自然演化而成的岩石。大自然真奇妙！

五年級狀物作文 篇3

我有一隻小白兔，它是一隻母兔子。它有一雙又大又紅的眼睛。一雙大耳朵。小小的鼻子。六半的嘴巴。一條短短的尾巴，四條腿。它有雪白雪白的毛。長的非常可愛，我很喜歡它。

今年國慶節的那天早上，媽媽把它買給我。剛把它買來的時候，它很小很輕，連一斤都沒有。那時候它很不聽話。我想摸摸它，它卻想用爪子來抓我。後來它誰也不理，就在那睡覺。

現在它已經有兩斤多了，長得很大了。現在它很聽話，不抓我了。它愛吃白菜，青菜，胡蘿蔔，花生葉和窩臺葉。它每天都吃好幾斤的菜。每天給它吃三頓飯。它吃飽了就睡覺。我經長說它是一隻大懶兔。對了忘告訴它的名字了，它叫“小寶”。

我非常喜歡它！

五年級狀物作文 篇4

小小彩筆，在我的手裏可遭了殃。我一會兒把它們當“飛球”隨手一扔，一會兒又把它們放到水中去游泳，一會兒又用它們在本子上亂畫，文具盒裏到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺着沒帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。

一天晚上，我不知不覺進入了夢鄉。夢見自己變成了一支彩筆，穿着金黃色的衣服，戴着一頂大帽子，我高興極了。我正在盒子裏睡覺，只聽小主人說：“明天我要去參加繪畫比賽，得把彩筆帶上。”我想：是我表現的時候了。到了學校，小主人畫了一座房子，還沒等把房子畫好，我就在心裏默默祈禱：主人啦，主人啦，用我點綴房子的牆壁吧，用我打扮房子周圍的小花吧，用我灑滿金色的陽光吧……主人言聽計從，最後主人的畫得了一等獎。她太高興了，太激動了，眼睛睜得圓圓的，紅潤的瓜子臉帶着微笑，還有驕傲的神情，雙手把獎狀抓得緊緊的，她像小兔子一樣，不停地在講臺上跳來跳去，黑黑的頭髮，也跟着豎了起來，像公雞的尾巴一樣，走起路來一搖一搖的。我比小主人更高興，因爲要不是我，小主人的畫就沒有那麼漂亮，就不會充滿生機，也就不會取得成功，我爲小主人的畫出了力，我的作用得到了肯定，我高興我是一支不起眼的彩筆，我和夥伴們擁抱在一起，哈哈地笑個不停。

啊，我醒了，爬起來看着一支支可憐的彩筆，我真後悔。當初不該把它們弄成這樣，它們雖然只是一支支彩筆，不會說話，沒有生命，但只要用它在畫上一點、一勾，就能讓畫面充滿生機，就能看到一個充滿陽光的明媚世界。

五年級狀物作文 篇5

我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什麼樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來到校大門口，擡頭一看，上面寫着“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍佔地在面積10000m2，建築面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道爲什麼嗎？因爲下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成爲一個對國家做出貢獻的人。

繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美啊！”

五年級狀物作文 篇6

在我家小巷那不起眼的石縫裏，一顆種子很偶然的掉在了裏面。只是我無意中發現的，好奇心的我不僅對這顆種子的未來展開了想象。結果還是覺得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環境中，種子長出苗的可能性本來就很小，更別說開花了。

夏天，是四個季節中最淘氣的，接下來的這幾天，風雨交加，烈日炎炎，家裏的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫裏的種子，想必它現在已經無影無蹤了吧。又過了幾天，我出門去散步，竟然發現石頭縫裏長出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開花了！我不禁爲大自然的神奇感慨，但我轉念一想：就算它發芽了，但也一定很快枯萎了。於是我抱着這個想法，每天都查看天氣預報。果不其然，幾天後會連續下大雨，我想：這下，那種子不會活了吧。但是，我還是錯了，雨後幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結出了花苞！我不禁爲這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風吹雨打，但還是靠着驚人的毅力存活了下來！在中國，又能有多少個人有這種毅力？

幾天後，這朵花開了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒有玫瑰的嬌豔，沒有百合的純潔，但它有着連人都沒有的毅力！我上網查了查，它叫風雨花，花語是：”堅強“。又過了幾天，風雨花枯萎了，好像它從來沒有出現過似的，可當我再次望向那石縫——風雨花開過的地方，就好像看見了風雨花那堅強的身姿。

很不起眼的風雨花，如果它會笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。

五年級狀物作文 篇7

我們的校園像個大花園，有粗壯挺拔的大柳樹，還有四季芬芳的長廊，但是，我最喜歡的還是一棵長斜了的老柳樹。

老柳樹長斜了，爲什麼我還喜歡它呢？因爲那棵老柳樹帶給了我們許多的歡樂。

春天，萬物復甦，給老柳樹帶來了一絲絲生機。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來，可愛極了！躺在大樹上，望着天空，春風拂面，柳枝上的嫩芽晃動着，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽高照，蟬不停地叫着“知了！知了！”老柳樹下，一羣羣快樂的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手遊戲，玩得滿頭大汗。玩累了，大家就到樹蔭底下去乘涼，老柳樹帶給了我們無窮的歡樂。秋天，落葉飄飄，此時，仰臥在大石頭上，看着老柳樹。秋風徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來，金黃的落葉，給人一片詩情畫意。冬天，白雪皚皚，老柳樹穿上了一件“雪衣”。老柳樹旁，一羣羣孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹真是我們的`樂園！

老柳樹不僅帶給了我們許多的歡樂，還告訴了我們許多道理。

大人說，這棵樹剛栽上去的時候，長得筆直，人們都說這是一棵好樹，但是一陣狂風把它吹斜了。人們都認爲它無藥可救，可是它竟然長大了，還衝破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在於突破，在於不向任何困難低頭。它以自強不息的意志活了下來，真是我們的榜樣！

冬去春來，年復一年，那棵老柳樹一直陪伴着我們的生長。雖然它其貌不揚，但它自強不息、不向困難低頭的精神永遠活在我的心中！

五年級狀物作文 篇8

鋼筆是我們生活中必不可少的學習用品，我們都要用鋼筆來寫字。最近，我買了一支鋼筆，它令我愛不釋手，所以我要好好保護它。當然保護它之前，我先要了解它。

這是一支百樂牌的鋼筆，它是78g的，筆尖是f尖，是專門供學生用的。它的體型胖胖的，橢圓形，直徑1.5釐米左右，長約13釐米，站在鉛筆旁邊就是個胖胖的小矮子。它披着一件藍色的塑料大衣，遠遠望去，彷彿是一位威武的海軍。筆身上套着個藍色的盔甲，那是鋼筆帽，長約6釐米，在藍藍的的鋼筆帽上，鑲嵌着一條金色的領帶，長4.2釐米左右，泛着金色的光芒，猶如一位小紳士。在領帶的頂部，用拼音寫着5個字母“pilot”，這是它的商標。在鋼筆帽的底部，有兩條金屬嵌的金條，第二條比第一條粗些，在第二條金條的正中間，用拼音寫着5個字母“japan”，說明這支鋼筆是日本出的。

記得我剛拿到這支鋼筆時，十分想將它打開，可是怎麼拔也拔不開，最後還是媽媽說要將它扭開。扭開後，筆尖露了出來。筆尖小小的，像個小圓點一樣，鋼筆就是用那裏來寫字的。筆尖就像是鋼筆的嘴巴，一個個字彷彿是從那兒吐出來的，在筆尖上寫着四個單詞和一個字母。擰開筆身，映入眼簾的是筆膽。它是用橡膠做的，大約長2.8釐米。靠近一聞，一大股塑膠味。爲了保護筆膽，人們在它外面套了個金屬套，金屬套的一側寫“pilot made in japan”，筆膽的作用非常大，墨水就是儲存在那裏的，它就像人的肚子一樣，如果沒有墨了，它似乎就會十分生氣，便什麼東西也寫不出來了。這時候，就要去吸墨，讓它吃飽。

鋼筆是一種書寫工具，特別適合練習硬筆書法，同時，小領帶使它十分便於攜帶。