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【熱門】五年級我的作文合集9篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級我的作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】五年級我的作文合集9篇

五年級我的作文 篇1

我的姥姥年近70,卻沒有多少白頭髮。她的身體很硬朗,時常到自己開闢的小菜園裏種菜。小菜園子裏的收穫常常讓她很開心。她經常很晚才休息,但白天照樣很早起牀做飯,精力很充沛。

每一回我們一家三口去姥姥家吃飯,姥姥都會做一大堆我們愛吃的菜。而我們往往吃不了這麼多的菜,每回都會有剩飯、剩菜。但是我們下次去,姥姥還是會做這麼多好吃的飯菜。我們臨走的時候,還總不忘讓我們帶上她種的菜。記得有一次,到了晚上八點多了,我們就要回家了,但姥姥堅持要下去摘點自己種的豆角、辣椒給我們,說是無公害蔬菜,吃了健康。姥姥就在一片漆黑中下去,又在一片漆黑中走上來,手裏拿着一大把菜。姥姥都這麼大年紀了,萬一摔着了怎麼辦,害得媽媽在回家的路上自責了一路。

每逢過年過節之時,我們便受姥姥的邀請,一起去姥姥那兒吃一頓香噴噴的家庭大餐。一大家人在一起,樂融融的,每當這個時候,姥姥都會笑得很開心。每年的端午節,姥姥都會上街買包糉子用的食材,給我們做好吃的糉子。姥姥包糉子的時候,我就在姥姥身邊給她打下手,逗姥姥開心。但就算過了端午節,每隔一段時間,也可以吃到姥姥包的糉子,因爲姥姥知道我特別喜歡吃。

姥姥也經常做一些我和媽媽喜歡吃的小零食,比如說自制的薯片、糖花生、蛋條等。在我們家中茶餘飯後,嘴裏嚼的一些好吃的零食,大多都是姥姥的自制零食。

我愛我的姥姥,一想起姥姥慈祥關愛的目光,我的心裏就暖暖的。我相信,姥姥也一定非常非常的愛我!

五年級我的作文 篇2

你一定聽過或讀過孫悟空、藺相如、賈寶玉的故事吧!在歷史的長河中有許許多多精彩的故事和鮮明的人物,給大家留下了深刻的印象!他,細心勇猛;他,性格豪放;他,在我眼中是一個大英雄!他就是施耐庵嘔心瀝血塑造出來的人物——武松。

我生性膽小,而他性格剛強。每次別人欺負我時,我都只會忍氣吞聲,不敢反駁,一遇到比自己厲害的人都覺得自己很渺小。而武松,他不一樣。明知山有虎,偏向虎山行。他,敢打老虎,敢打權位比自己高的人。試想一下,我要是遇到老虎,一定會變成它的盤中之餐,而他卻能把老虎打死,實在了不起!

我常常幻想自己能像武松那樣豪放。我總是認爲自己什麼都做不好,只有在一個人的地方,我纔敢把自己憋了很久很久的心事說出來。我多麼希望自己能像武松那樣呀!

武松是我學習的榜樣,我希望自己能以武松爲目標,慢慢改變,克服人生道路上的一隻只“攔路虎”……

他,不像孫悟空那樣神通廣大;他,不像諸葛亮那樣神機妙算;可他在我眼裏最厲害!

五年級我的作文 篇3

生於江陰,印象中這個城市的老人總會在言談中提及幾個似乎非常著名的地方,諸如河東街、石子街、忠義街、石方庵,細細追向後,才知道這些都代表着南門那塊屬於歷史的地界。我曾試着按圖索驥,去看看老城居民口中的這些地名有着何種魅力,卻發現原來歷史真的如同塵埃般吹散,而我能找尋的,只有孤獨蜿蜒着的忠義街了。

清晨—待字閨中的江陰

當東方露出一抹魚肚白,夏日清晨的金燦陽光滲透過雲層,落在這城市中時,南門這片生活在歷史中的街道也開始煥發出它自己的生機。

本就是生活節奏略顯安逸的城市,週末的清晨尤其顯得安靜,不會像大都市一般,似乎夜的繁華落幕後,總會留下一片狼藉的景象。江陰的清晨更似一位待嫁閨中的少女醒來,朦朧中總是彰顯着生活的愜意,但又不失屬於年輕人的活力。忠義街,這條躺在城市南邊的老街即是如此,雖早已繁華不在,卻沒有沉寂下來,在這裏甚至可以見到城市中許久未見的炊煙。住在老街上的城市居民會早早的起牀梳洗,架上煤球爐,燒上一壺開水,廚房也在此時開始熱鬧起來,一些老人家總是對早飯尤其重注,他們認爲可口的早飯纔是一天精神地開始。相鄰的大叔們會搬出長條木凳,聚集在某個沒有燕巢的屋檐下,講講山海經,聊聊民生時事,談論國家大事,似乎這羣六七十歲兩鬢斑白的人更有指點江山的從容氣度。

江陰,本是一座民性剛烈的縣城,歷史上慘烈的守城八十一日,便足以看出這樣一座小城居民的靈魂中蘊藏着何等驚世駭俗的強大力量。卻無法忽視這座城市的水鄉氣質,水鄉人的柔情和對生活的追求早已溶於血水之中。初識江陰,便擇一個清涼的早晨,漫步於這條僅有200米長的巷道內,聽着較吳儂軟語硬朗的江陰方言,體會屬於這座城市的似水柔情。

午後—淡然精彩的江陰

驕陽似火,老街也變得格外安靜。原來屬於這裏的繁華商業,並沒有給老街留下太多的綠蔭。偶爾路人會發現有那麼幾人家的大門敞開,目之所及似乎廊道的另一端便是護城河,屋內的老嫗坐在竹編的小椅子上,手搖蒲扇,未見一絲汗水,似乎僅隔着一道門,夏天的炎熱便已被阻隔。老奶奶還會以非常燦爛笑容詢問是否要去屋裏,躲避外面的熱頭。我不禁宛爾,似乎手上的這瓶冰鎮飲料此時此刻如此扎眼。

有時候,江陰就如此般安靜,猶如一片世外桃源,看似平平淡淡,但每一X的精彩生活都猶如一幕銀屏,一旦瞧上一眼,便被深深吸引。午間的江陰,像一位少婦,典雅卻也熱情似火,看似平凡的外表,卻有着無限精彩的人生。

黃昏—靜謐安寧的江陰

黃昏,現在的老街甚至都沒有路燈,僅靠着零星幾座店鋪昏暗的燈光,更顯得靜謐。忠義街牌坊散發的燈光似乎會迷惑很多想一探究竟的路人,卻也被其中的幽深所嚇退探險的腳步。老街上的居民好像睡得尤其早,僅有的幾陣聲響可能源自巷尾的小酒吧,或者中間的某個私房餐廳。聽說小酒吧原是一間書吧,於此不免有些扼腕、嘆息,理想的生活與事物總會和現實有諸多差異,就像江陰一般,再美好的事物終究無法抵過現實的殘酷,但誰又能說這不是生活百味中的一味呢,且顯得那般真實。所以,在黃昏來老街並不能完全看得清每一棟建築的輪廓,能體驗到的僅僅也只有於靜溢中透露出的安寧。

江陰,就似一位貴婦人,雍容華貴的外表之後隱藏的是對家人的呵護,不曾有驚天動地的舉動,卻憑着心中的堅持,保留了生活中最重要的安寧。

朝宗門、忠義之邦、抗清守城八十一日、二月初八集會,南門給江陰留下了最真實的歷史記憶。即便諸多建築、地名都已只有了文字的記載,但老城的老街上,關於這座城市的故事從來沒有消散。橫亙與城市之南的忠義街,已然是小城市民對南門、對老城的最後念想。

五年級我的作文 篇4

在這個多姿多彩的大千世界裏,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰?我會毫不猶豫地回答:“姐姐!”爲什麼呢?你別急,讓我告訴你。

她,烏黑髮亮的頭髮像瀑布一般,一雙彎似柳葉的眉毛下嵌着如天空一般的清澈,似海一樣深沉的雙眼,總是神采奕奕。她那爲自己想得少,爲別人想得多的品質深深打動我幼小的心靈。她,我的姐姐——小敏。

姐姐不僅人長得美,還有一顆美麗的心靈。記得那是個風和日麗的上午,姐姐帶着我準備回懷念許久的古鄉——靖城草前村探親。我們站在公共汽車站,雙眼焦急地望着汽車將要開來的方向……

“嘟嘟……”一輛救星似的小巴緩緩向車站駛來。車纔剛到站,只見等候多時的人們一窩蜂的擁向車門,頓時車門前形成一道堅固的人牆。“譁!”的一聲,門開了,車上的人像開了閘的洪水一樣向下衝,人們爭先恐後地上車、下車,誰也不讓誰……,一陣喧鬧過後,長龍似的隊伍已消失了。走在最後的是一個白髮蒼蒼、和藹可親的老奶奶,她環視了一下車廂,全坐滿了人,顯得有些失望。

我見了,心想:老奶奶年紀大,要不要讓位呢?可是離老家還有一段路哩!這……

正當我猶豫不決時,耳邊傳來一陣清脆的聲音:“老奶奶,您還是坐我這吧!”姐姐毅然決然地站起來。

“小姑娘,謝謝你,我還是站着吧!”老奶奶和藹可親地說。

“這怎麼可以。”說完,姐姐邁着輕盈的步伐,微笑着扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,頓時,乘客都向姐姐投去讚許的目光。而我,慚愧地低下頭,暗想:姐姐腳有病,可是她還……哎,我還不如姐姐呢!

的確,姐姐就是這樣一個人,她爲自己想得少,爲別人想多。姐姐的事蹟令我敬佩,我爲有這樣的姐姐感到自豪!如果大家都有一顆像姐姐這樣助人爲樂的善心,那麼這個世界將更加美好!同學們,從我做起,從現在做起,爲創造更和協、美好的社會環境添磚加瓦吧!

五年級我的作文 篇5

每天在校認真聽課、勤奮學習,回家專心做作業。大家猜,他是誰?

今早,他剛到學校不久,周博文就來了。周博文推開凳子,放下書包坐下來就對他說:“糟糕!我沒帶書,怎麼辦?”他心想:又不關我的事,懶得理你。接着,他繼續認真朗讀。

周博文看他沒理自己,便點了他的書一下。沒想到,他還是不理周博文。周博文雙手叉腰,一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘,周博文忍不住,轉過身叫他。結果,他還是不理周博文,而是大聲讀書。他的朗朗書聲,教室裏各個角落都能聽見。

語文課上,周博文在一旁搞笑,周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文,還是認真地聽着老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀,老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。

放回後,爸爸或媽媽接他回家後,往往還有事要忙。他一個人在家,從不貪玩,總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候,他的作業已經完成了,正在看課外書呢。

睡覺前,他給自己定了個任務——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時,媽媽催得急,他還對媽媽撒嬌,硬要閱讀三十分鐘。每天躺在牀上,他都會回憶白天學的東西,思考一下自己哪些地方做得不對。

大家猜到那個他是誰了嗎?

不用猜了,他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對,正是本人!

五年級我的'作文 篇6

有這樣一本書,它只是一部小說;有這樣一本書,它讓我懂得了要珍惜友誼;有這樣一本書,它像麪包一樣吸引着我。每天放學後,我都要把它多讀幾遍,因爲它讓我懂得了怎樣寫作。它是誰?它就是我最喜歡的一本書——《迷糊蛋與蹦蹦豬》。

《迷糊蛋與蹦蹦豬》主要講了蹦蹦豬是一隻外星豬,因爲飛船墜毀,不得不留在地球上。當全校最有名的迷糊蛋遇見蹦蹦豬時,他的生活發生了很大的變化。迷糊蛋很聰明,而蹦蹦豬既乖巧又樂於助人。

迷糊蛋想學一身好本領,就和蹦蹦豬去深山老林練獨門武功,成爲武林高手。迷糊蛋遭遇綁架的時候,蹦蹦豬運用自己的智慧化險爲夷,成功救出迷糊蛋。在足球賽上,他們勇敢的奔跑着、追逐着,讓同學們目瞪口呆,獲得了全校“足球小將”的稱號,並且成了城市裏捉小偷的反扒英雄。

終於有一天,蹦蹦豬接到天外來信,決定完成考察地球古代寶藏的工作。在迷糊蛋的強烈要求下,他們一起開始了新的旅程。

這本書讓我感受到了迷糊蛋與蹦蹦豬之間真摯的友情;讓我感受到了他們生活的有趣;讓我感受到了他們旅途的快樂。人們常說“讀書破萬卷,下筆如有神”,因此我們要多讀書,讀好書,這樣我們才能不斷的進步,那麼對於我們喜歡的書而言,不更應該多讀幾遍嗎?

五年級我的作文 篇7

看,那一輛輛造型奇特的太空車在天空中開過。你知道這是哪裏嗎?告訴你吧,這就是20xx年。在這個世界裏,飛機是用不着的廢鐵。人和小鳥在天空中飛翔,也可以划着太空船在天空自由自在地漫遊。一陣陣琅琅笑聲,把我引到窗前,一羣小朋友正由老師帶領向我公司走去,我想他們是要參觀製造太空車的經過。

“零……零……零!”一陣門鈴驚醒了我,我從熒屏上看到機器人“傑郎”,於是按下電鈕打開門:“董事長,今天中午,公司要開一個關於太空車的會議,有一位經理實在病得不輕,不能參加,請董事長多多原諒,我看是不是可以取消這個會議。”我一聽,便說:“你去告訴各位經理,會議不能因爲少一人就不開了,告訴那位經理的祕書,讓她來代替經理開會。”聽完指令,機器人變成太空車走了。一到中午,我就乘這新型的太空車去董事局開會,一路上,車來車往,可沒有一點汽油味,那是因爲這車是我公司最新發明的,完全利用太陽能工作,沒有一絲污染。會議開始了。

一位董事發言時說:“今天,我們想有一個新的計劃,讓太空車能夠變形,列入一輛汽車用過以後,爲了節省空間,按一下電鈕,車就會自動變成皮包等物品。董事長,你看我這個想法行得通嗎?”“當然行得通,據我們現代的科學技術,有哪一樣東西造不出來,只要能夠給市民帶來方便,我想,我公司一定會造出這種新型車來的。”我自豪地說。就這樣,會議就結束了。不久,這種新型車製造出來了,果然受到市民的歡迎,也受到外商的青睞,紛紛來公司訂購。科學發展越來越快,展望未來,只要我們不斷鑽研,我相信,地球人將成爲宇宙的主宰!

五年級我的作文 篇8

在我眼中的寧波軌道交通是美麗的,是繁華的。

因爲每到夜幕降臨的時候,寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息,一串串明亮的車燈是那麼的閃耀,那麼的美麗。

可是,你有沒有想過,是什麼成全了這如此美麗的景色呢?是的,是我們家園的清新空氣成全了它。

路上,一股股淺藍色的煙氣從汽車尾部的排氣管裏滾滾噴出,正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣,尾氣中含有150~200種不同的化合物,由於汽車排放尾氣的範圍主要在0、3~2米之間,正好是人體呼吸的範圍,不但對空氣有很大的危害,而且對人體健康的損害也非常嚴重。

其實保護環境很容易。如果有很急的事情,或者路程很遠,可以選擇坐公交車,因爲如果人人都坐公交車,就只有一輛公交車在排放尾氣了,可以減少尾氣的排放量。如果沒有很急的事,路程又不是很遠,就可以步行或者騎自行車,這樣一點也不會對環境造成危害了。

我眼中的寧波軌道交通是美麗的,是繁華的,可這不是正真的美麗,讓我們多步行,多騎車,一起保護環境吧!

五年級我的作文 篇9

這學期一開學,看着語文書的目錄,我的目光一下子被22課-----《滴水穿石的啓示》這一課吸引住了。我心裏疑惑起來:這篇課文講了什麼呢?想着想着我就翻了那一頁,扎進了課文中。

原來,這篇課文講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是如何形成的呢?在石頭的上方,有水滴連續不斷地滴在同一地方。幾萬年過去了,水滴竟滴穿了石頭!

小小的水滴正是因爲鍥而不捨、目標專一,才終於滴穿了石頭,成爲太極洞內的一大奇觀。但又有多少人做事半途而廢呢?就說我吧!在三年級時,爸爸媽媽給我報了電子琴班,一開始我非常認真,所以也學得非常好,輕輕鬆鬆過了四級。可是好景不長,後面課的內容一次比一次多,一次更比一次難,再加上學習任務重,我再也上不下去了,每次上課時間一到,我就像得了“恐懼症”一樣,無論爸爸媽媽如何勸,我就是死抓住門不肯走。就這樣我直上了一個半學期就不上了,眼前別的小朋友都過了六、七級了,我現在再彈琴發現忘得差不多了,現在我後悔了,但世上沒有“後悔藥”。我竟然不如小水滴!以後我不能三天打魚,兩天曬網了;也許,如果我當時只要像小水滴那樣堅持不懈,現在也該六級了。

通過讀這篇課文,我感受很深。其中我明白了:只要目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能成功,這篇課文讓我很啓發,因而我非常喜歡它。