有關五年級遊記作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的五年級遊記作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級遊記作文 篇1

記得在上一年放暑假時，爸爸開車帶我們去了青巖寺遊玩。

進了青巖寺的大門，順着山路一直走先看到一尊觀音菩薩雕像，繼續向山上走來到一片闊地，北面有一尊如來佛石像，南面牆上刻着經文，我根本看不懂。

站在大雄寶殿往西山坡上看，那裏有五百羅漢的法身，在它旁邊有一格巨型大象，它象徵着吉祥如意。

走了三個小時，我們終於到了地藏王菩薩廟。它是救災免難的，登上了大殿，我們在歪脖老母佛像前拜了拜；我來告訴你它是怎麼出現的吧，在很久很久以前有一次大漲水時，人們發現了一尊高大的佛像，人們把佛像擡到山上，想放到山洞裏可怎麼也擡不進去，當人們沒有力氣時，一個漁夫說，佛像的頭歪一下就能進去，如果不行就再想辦法吧。第二天，佛像的頭真的稍微歪了一下，所以才叫做歪脖老母。

下山時我們又看到了文殊菩薩殿，它叫文殊菩薩是因爲它裏面有兩個菩薩，一個叫文殊菩薩，一個叫普賢。它們倆都是好學的菩薩，每當有人考大學時，都來拜他們兩人。所以叫文殊菩薩殿。

青巖寺真是一個美麗神奇的佛教聖地啊！

五年級遊記作文 篇2

早上八點多起牀，然後吃過早飯便直接去拙政園。買了門票進去，進門便是一座假山，這便是開門見山，爲的就是不讓外人看到裏面的景緻。不時跟在別人團後面，聽那些導遊講解着景點的典故。在園中感覺自己文化非常是貧乏，也許一處不足爲奇的景色，亦能引出不少典故來，不由得感嘆古人是多麼會享受生活。

十二點多時候走出園林，原本打算去聽聽寒山寺的鐘聲，只是時間倉促只能作罷，安慰自己說也許詩歌 裏的意境還是不要去破壞，也許真要到了那裏會非常失望呢。因爲還要在步行街買刺繡，便就近找了家小飯店。這個決定讓我後悔不已，以後再也不在景區附近吃飯了，不僅僅貴而且還非常差。一份難吃的螺絲要20元，一份青菜也要8元，一份魚頭湯要48元，一碗米飯2元，沒有一樣能吃。進廚房一看也非常髒，架子上居然還放着一雙雙鞋。本來還點了兩隻大閘蟹，老闆那什麼菜也沒有，都是客人點好以後直接去菜市場買來，後來告訴我們說沒有買到大閘蟹問我們要不要蝦？因爲已經嚐到她做的菜難以下嚥，所以堅決不要換成蝦，暗自慶幸還好沒有買到蟹。

火車是15：23分開，我們吃完飯再逛了會然後趕緊去酒店取了行李，等了好一會才坐上112路車，路上又偏偏堵車。到了火車站趕緊往候車室跑，進站時候已經是15：21分了，看着前面排了非常多進站的人結果一看還沒開始檢票，公告牌上寫着火車晚點，要15：28分開。

16：33分左右到了上海，然後在上海火車站附近隨便吃了點，坐上了17：30分開往浦東機場的大巴，飛機19：30分開，一路上總是擔心趕不上，同時也祈禱希望飛機會晚點，幸好最終趕上了飛機。

五年級遊記作文 篇3

聽說“桂林山水甲天下”早就盼望能去桂林遊玩。今年暑假，媽媽終於帶着我去桂林遊玩。

乘飛機，很快到桂林，我們發現桂林的山與南京的山有很大區別：南京的山要麼高，要麼低，要麼遠，要麼近，各處一地。而桂林的山是連綿起伏，層層疊疊，好似駱駝背上的駝峯一樣，一望無垠。

第二天，我們坐輪船在灕江上游覽。我們看見灕江的水是碧綠碧綠的，清澈見底。灕江上的波浪是它的皺紋，灕江上的小魚是它的孩子。人們盪舟灕江，欣賞西岸那連綿不斷的畫卷。

第三天，我們去了桂林的銀子巖。那裏的岩石已經有幾百年的歷史了。它們有的像高聳入雲的樓房;有的像活潑機靈的小猴子;有的像恩恩愛愛的夫妻;還有的像高大的柱子。千姿百態，各有風采，在燈光的照耀下，精美而神祕!

第四天，我們特地去吃了桂林的小吃。聽說，吃米粉要到桂林。今天正好來到桂林，何不去嚐嚐桂林的米粉呢?米粉一端上來。我就想：這米粉跟麪條差不多，看來着味道也不咋的。可剛嘗一口，就覺得米粉非常有嚼勁。細細咀嚼，你會發現米粉比我們常吃的麪條好吃多了。再加一些佐料，就更加爽口了。吃完米粉後，我又嚐了當地的稀飯，包子，豆腐滷……

桂林給我留下了無盡的美好，我期待着再一次光臨這個美麗的仙境。

五年級遊記作文 篇4

在今年的日子裏，我讀了《西遊記》這部小說，其實這部小說早已在電視上播過無數次，幾乎是家喻戶曉，婦幼皆知，這部小說給我留下了深刻的印象。

這部小說是吳承恩寫的，主要內容是唐僧師徒四人去西天取經途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個，其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪？還是打不過各路神仙？都不是，那是爲什麼？原來的白骨精沒有後臺，沒有人保護。而其他妖怪都有人保護，所以孫悟空不的不把一個個妖怪放走。當今社會又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之後，便有人說情、送禮不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行爲使犯罪分子免受懲罰，他們可能會老實一段時間，但過一些日子他們便又會胡作非爲，危害社會。這些人及說情人、執法人無視法律的存在，踐踏法律的尊嚴，蔑視法律的神聖。這樣我們的社會又怎會進步？人們的素質又怎會提高？

爲了社會的安寧，家庭的幸福，更爲下一代的健康，讓我們攜手共同努力，向全社會呼籲！每個人都要文明守法，遵守法律法規。

五年級遊記作文 篇5

今天天氣晴朗，天空萬里無雲，所以我和爸爸決定去湘湖遊玩。

我和爸爸走過一條曲折的小路，就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中，看見那一條望不到盡頭的長廊上，遊人人山人海：有的在觀魚，有的在給魚餵食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯着水面，看着水中的魚兒，魚五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚食，一大羣魚就會不約而同地擁過來搶食，一條黑色的大鯉魚第一個到達“戰場”，看：它猛一張嘴，把食物嚥進了肚子。瞧！它高興地搖頭擺、得意忘形了呢。

我們游完湘湖觀魚，又沿着一條小徑，向城山廣場走去。

到了城山廣場，最先映人眼簾的是一座高大的城門，它的兩旁是兩座堅固的城牆，再轉頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅定的目光盯着前方，好像準備殺上戰場，戰勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴肅，好像一聲令下，就會大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的點將臺聳立在眼前，上面還架着兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點人數，準備上戰場的情形來。

城山廣場很大，有兩個運動場那麼大，地上鋪着方磚平整極了！當我們走近城門，啊！這越山的樹木可真蔥鬱啊！向上仰望，只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰，來到一座亭子裏，這亭子四個角都掛着燈籠，上面寫着“越”字，我發現這亭子裏的每個橫檻上都有五彩的畫，每幅畫上都寫了一個成語，臥薪嚐膽、屯兵城山、復國雪恥……站在亭子裏向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，遊船在水面滑過，幾乎不留一點痕跡。

湖面上，一條長堤橫貫在水面上。終於，我們爬上了山頂，只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來很破舊，顯然年代已久了。

啊！這湘湖真是美麗極了啊。

聽我說了這湘湖美景之後，不知道你是不是也想來觀賞呢？

五年級遊記作文 篇6

嘰咕，嘰咕。田野裏，傳來了一陣美妙的歌聲，是誰的歌聲如此美妙？是秋天。夏日的夜晚，如此寂靜，連月光也一塵不染。突然，一陣蕭瑟的秋風降臨人間，刮啊，刮啊，刮跑了天上的雲，颳走了綠樹成蔭的夏日，從那一夜開始，碩果累累的秋日便來到了整個國度。

秋天的將軍山美不勝收。傍晚，夕陽散發出金燦燦，襯托着將軍山的美景，迎着瑟瑟的秋風，踏上灑滿落葉而又崎嶇的山間小道。放眼望去，金，紅，黃的世界展現在眼前。望望藍天，遠處，山頭的光環散發出迷人的光芒，無邊的星辰一閃一閃，似乎在與最後的光芒道別。夜幕緩緩降臨，一輪明月升上天空。路旁的參天大樹，緊緊地將小道籠住，成羣的螢火蟲打着燈籠，漫步在公園內。

走出小道，公園的寂靜被一掃而空，歸德樓張燈結綵，熱鬧非凡，樓下的果汁鋪人滿爲患，可大家說話的聲音卻一個比一個輕，爲什麼呢？因爲誰也不想打破這罕有的寂靜。

公園旁，是一條嫺靜的小河。夜裏，晚風吹拂着，伴着晚風，好像還能聽到輕微的呼嚕聲，那是白鷺與水裏魚兒的好夢。

公園的大門前還開着數不勝數的菊花，他們雖然荷花的`淡雅，沒有玫瑰的嬌豔，卻有着股不一般的樸素。

我愛秋天，更愛秋天的將軍山公園。

五年級遊記作文 篇7

格列佛：和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報

格列佛的第一場冒險是在小人國中展開的，在那一個國度，格列佛成了巨人而小人國的公民成了格列佛的玩偶。

在小人國中格列佛成他刀槍不入，一連吞了幾十頭奶牛都吃不飽。而在巨人國中他卻變成了巨人們的玩偶，並且巨人國中的那些蚊子和蒼蠅展開了鬥爭。

隨後他就來到了神祕的飛島國，在這裏人們可以利用島下的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，在島上隨心所欲的移動，在這裏的人們可以隨時的召喚鬼魂，並可以和他們交談，這裏人們轉men搞一些稀奇古怪的東西。在裏反應的是現實生活中人們那永不滿足的慾望是多麼的恐怖，那無休止的實驗，以及那

在諸多國家中還有一個令人深感汗顏的慧駰國，在這個國家中人馬是顛倒的中格列佛領略到了，諸多人類之間沒有的的事情。在那一個國度它沒有撒謊和欺騙，那些人們不懂什麼叫懷疑，不知道什麼是不信認，他們的國度裏一切都是真實的，一切都是透明的。那是一個人們嚮往的地放，在那裏你不用擔心別人說話是真假，因爲他們不知道說謊是什麼。

一段神奇的冒險故事，那其中的的諸多人生道理，還需要我們一步一步的去探索去發覺，這故事中的一切都值得我們去認真思考……

五年級遊記作文 篇8

20xx年7月9日上午，我跟隨金水區少兒活動中心組織的夏令營來到鄭州市八中綜合實踐基地。這裏景色秀麗，空氣清新，綠樹成蔭，到處都是五顏六色的小野花。

放下行李，我和幾個好夥伴衝到美麗的湖邊。湖的四周停着許多嶄新的小木船，清澈的湖水裏遊動着成羣結隊的魚兒，明淨的水面上不時會躍出一條條頑皮的小魚兒來，在空中轉一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時，幾隻可愛的小鳥清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍色的“帽子”,脖子上圍着金黃色的圍巾，身上披着碧綠的“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的。

我正看得入神，突然，其中一隻鳥兒張開雙翅，猛地扎進水裏，轉眼間出來，嘴裏叼着一條黑細的繩子樣的東西，我還沒看清那黑繩子是什麼，那隻鳥早已站到了樹枝上，把“黑繩子”吞了！這時我才明白過來，原來“黑繩子”是條小魚呀！這時，老師讓我們兩個強的兩個弱的四個人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開始我們隊是瘦小的坐在左邊，強大的坐在右邊，比賽開始後，其他三個隊都遙遙領先，而我們隊卻一直在原地打轉轉。原來，瘦小的勁太小，強大的勁太大，船一直往強的那邊轉。我們商量了一下，換了位子，一個強的對一個弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊着口號跟着節奏，不一會就追上並且超過了他們，反敗爲勝了！

我們又來到動物園。動物園裏有鴕鳥、駱駝、牛、鹿等。因爲這些動物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。於是，我們就用蔬菜做了一個“大蛋糕”。不一會兒，放在園子裏的“蛋糕”就被這些可愛的小動物們搶得乾乾淨淨。

第二天，我們參觀了科學展品。親自動手嘗試，探尋科學的奧祕，體驗成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個個奇思妙想在我們手中變成真實作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運動鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無一不凝聚着鄭老師和同學們的智慧。在這裏，培養了大家的藝術想象力，爲大家成爲藝術大師奠定了基礎。

八中基地景色優美、娛樂設施齊全，真是孩子們的歡樂園！

五年級遊記作文 篇9

我去了青海湖的二郎劍景區。那裏，令我印象最深的一件事是：在青海湖修“城牆”。

我們在青海湖旁邊，看着青海湖，我覺得，青海湖就像大海，後來我知道，青海湖原來也叫青海。它的浪是這樣的：一個浪過去，衝上岸邊，流回去，又碰上一個浪，因爲“反彈”回去的力量少，所以被新的浪“吸收”，然後浪再衝上岸邊，流回去，又碰上一個浪，被新的浪“吸收”，然後浪再衝上岸邊······重複循環。

突然，一個“兩連浪”打了過來，第一個回去“0.0001秒”就與緊跟其後的第二個浪相撞，“譁”“碰！”兩聲同時響起，從大約一兩米長的“沙灘”濺到了我們站着的木頭長廊上。我想：木頭會不會腐爛啊？

我想阻止浪的“進攻”，卻不知道該怎樣“防禦”。突然，我看見了兩個跟我差不多大的小朋友用“沙灘”上的沙子壘了一個“引水渠”，於是也準備用沙子來“防禦”。

於是我叫上爸爸，一起修起了“第一代城牆”。我們用沙子堆了一條几釐米高几分米長的“城牆”，“城牆”的一頭連接着“引水渠”。

浪還沒打到“城牆”上，“第二代城牆”就在爸爸的建議下開工了。

幾分鐘後，“第二代城牆”就完工了。“第二代城牆”是由第一代城牆牆後塗上一層海浪打着的地方的泥土，泥土幹後城牆將“堅不可摧”。

可惜，幾分鐘後，一個大浪來襲，馬上就把城牆沖垮了。

我不甘心，修起了“小型引水渠”，不起眼被別人踩壞就再修一個，浪衝垮了也再修一個，直到旅遊車快發車了才走。臨走時，我再看了一眼，大浪損壞了小型引水渠和引水渠。

如果能再來一次，我會再來修城牆的！