【熱門】五年級春節的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級春節的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級春節的作文 篇1

最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提着大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提着新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿新衣總是那麼高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象徵，是一年裏最好的衣服。

早在春節降臨前，爲了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家裏的裏裏外外，打掃得乾乾淨淨，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什麼“財源廣進”“步步高昇”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。

送竈神是過春節前的一件大事。聽奶奶說，送竈神是在農曆的十二月二十四日，這天竈神迴天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望竈神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭竈神。

除夕這一天對人們來說是極爲重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯後，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最爲重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說是收紅包，因爲紅色象徵活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝願和好運帶給他們。紅包裏的錢多少並不重要，主要是讓孩子們開心，其主要好處是在紅紙，因爲它象徵好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

五年級春節的作文 篇2

每一年年底，我都要回老家，去過春節。

我們家過春節，吃年飯，都很講究。

早上，我們一家起了個大早，一起包湯圓，包好了就立刻煮着吃表示一家團團圓圓，不離不棄。

中午，還是全家出動，每個人都有自己的任務，我和哥哥的任務是拔蒜苗。這可費了我很大的勁。因爲我既不知道蒜苗長什麼樣子的，也不知道哪塊地是我們家的。當我請教哥哥後認出蒜苗長什麼樣時，我後邊是山坡，而我總要用力拔蒜苗，身體自然會向後倒，有摔下去的風險。我累的汗流浹背才拔了幾棵蒜苗，再看一看哥哥，他竟然不費吹灰之力就拔了好幾棵。

飯菜做好了。我是小孩子，不能在長輩還沒有坐下時，提前坐到位置上，不然就代表對長輩不尊重。吃飯前，還需要作祭。盛飯時，得從邊上盛，留下中間一個圓圓的.，也代表團團圓圓。

下午，我們去給已故的親人燒香。祭拜親人。

有時，我遇上了熟人，他們還會給我發紅包呢！

最令人興奮的是放鞭炮，煙花有許多種，有得像天女散花，有得像鑽地虎，還有得像巨龍直衝雲霄。五彩繽紛，美麗極了，特別是晚上，更是美麗。

這，就是我家的春節，好玩而有意義的春節。

五年級春節的作文 篇3

小孩嘛,有開心的事,有悲傷的事。想一想，還真有一件特別快樂的事。

在過大年的那一天，我們大家在一起在爺爺家吃年夜飯，可豐盛了。我們津津有味的吃着、喝着，吃到一半的時候，爺爺拿來許多紅包，大人小孩都有份喲。爺爺發過以後，大爸、大媽、幺爸等都發了紅包，我們高興的亂蹦亂跳，已經高興到了極點。

吃過晚飯後，大人們都去看春節聯歡晚會了。小孩嘛，肯定會放煙花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我們開始放炮了。我們先拿出手一樣大的炮，輕輕的放到石頭桌上，哥哥自由信地說：“我來點炮！”我高興地說：“好呀！”哥哥大大方方走過去，小心翼翼地點燃了炮。哥哥的速度像被刺激的袋鼠一樣，一下就跑了過來。爆出了五顏六色的煙花，好看極了，煙花漸漸沒了，只聽見“嘣”的一聲，炮爆了，像地震一樣搖了一下，真刺激！我們又玩了許多花炮後，開始放大花炮了。這個炮是婆婆幾天前在鎮上買了揹回來的，好大喲！有四十個炮眼，真的太美了，美到了極點。這些炮有的紅配綠、有的黃配藍、有的粉配紫、有的……花炮是很美，但是就是污染環境，所以只有過大節才放喲。

今年的春節我們玩得開心，我們忘記了地震帶來的不愉快。我們已經一飽眼福，二飽口福，三飽手福了！我相信明年的春節會更好！

五年級春節的作文 篇4

清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”

哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。

我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來爲我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒裏始終含着一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭髮輕輕動着，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先爲我們示範，握着筆，直着身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊爲我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍着。接着，陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿着着紅豔豔的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。

福“倒”了，福“倒”了！

陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恆地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。

我的春節，弘揚中華美德！

紅紅火火，度過我的春節！