【精品】五年級上冊作文300字合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級上冊作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文300字 篇1

假如我是語文老師，面對臺下無數雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們爲共同的目標努力！”

我首先要在課堂教學上下工夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶着問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭爲他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養成課前預習的好習慣。

最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們去春遊、採野花；夏天，我會帶他們去游泳；秋天，我會帶他們去看落葉，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做遊戲，親如朋友。

我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉。”我每天會少佈置作業，保證學生的閱讀時間。

假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。

五年級上冊作文300字 篇2

第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對戰，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨着老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接着後面的同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易纔平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接着往下鋪。

對方也不甘落後，第一個同學剛鋪好，後面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最後，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。

最後一場是男女生大對決，是我們最後的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起。可是由於求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。

五年級上冊作文300字 篇3

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有了一切，失去生命就失去了生活的權利，所以我們要熱愛生命。

在一個夏天的早上，我聽到了知了的叫聲。於是，我隨着聲音，來到公園捉知了。

我走到一棵高大茂盛的樹下，擡頭仰望，一隻只知了映入我的'眼簾，我三步並作兩步迅速地爬上了樹，舉起手朝一隻知了抓去，我把它緊緊地握在了手心，它在我手中拼命地掙扎，可我仍手下不留情，滑下了樹，拿着知了開心地回到了家。

到家後，我找出一個紙盒子，把知了輕輕地放進紙盒裏，用透明膠把紙盒封住，再用繡花針在紙盒上紮了幾個洞，讓知了能夠在盒子裏呼吸，我想：即便知了有再大的力氣，它也不可能鑽出來。然後，我便開心地出去玩了，玩到下午我跑回了家，回到家的第一件事就是去看望我的知了，我一看就傻了眼，紙盒竟然破了一個大洞，洞裏還殘留着一隻觸角。

到底是什麼讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對於生命的熱愛。這讓我想起了冰心的一句話，“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而，當初它的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，熱愛生命並不懈努力，才能活得精彩。

五年級上冊作文300字 篇4

我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關於漢字的知識吧！讓我們在這段時間裏，一起遨遊漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，瞭解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。

第一板塊《有趣的漢字》

看！五（4）班裏爲什麼每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”這句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不着頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接着林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班裏頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓裏的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然後全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

第二板塊《我愛你漢字》

提起甲骨文，相信大家都並不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最後說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”

漢字是我們的驕傲與回憶！

五年級上冊作文300字 篇5

小花：

你好！

昨天收到了你的來信，我真是高興極了。你在信中感謝我爲你寄去了這學期的學費和書本費，其實根本不用這樣客氣，既然我們是“手拉手”的朋友，這點事也是我應該做的嘛！你現在功課怎樣？寫作文還吃力嗎？需要哪些學習材料，你就寫信告訴我，我會盡力去辦的。

我們現在的學習很緊張，但是課外活動也相當豐富，上週剛剛結束的跳繩比賽中，我們班男生獲得了第一名，女生獲得了第二名，成績還不錯吧！遺憾的是我缺少“體育細胞”，沒能參加。不過，下週學校要搞一個隊報設計比賽，這可是我的強項，我一定會努力去爲集體爭光的，你也在遠方爲我加油吧！

對了，還有一個好消息要告訴你，我媽媽被公司評爲勞動模範了。那天，公司裏的小青年們敲鑼打鼓地把喜報送到我家，鄰居們都圍過來你一言我一語地誇獎媽媽，媽媽總是不好意思地擺擺手，而我爸爸卻得意地笑着，笑得眼睛眯成了一條縫。你是不是也爲我們家感到高興呢？

你那裏有什麼新鮮事，能寫信講給我聽聽嗎？時間關係，我不再多寫了。祝你學習進步！

劉莉

20xx．3．15

五年級上冊作文300字 篇6

她說完後，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對於好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對於讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書裏至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎麼辦呢？？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網吧等地玩遊戲造成的！！”對方呆若木雞，無言以對。

我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最後老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！！”

雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！

五年級上冊作文300字 篇7

我總是盼着電視裏播出《動物世界》這個節目。

我非常喜歡看《動物世界》，因爲通過這個節目讓我知道了許多關於動物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的頭很大，有兩隻大大的眼睛，它的尖牙齒可厲害了，身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢裏，看見有小動物在附近，就猛地撲過去把獵物抓住，然後把動物咬死後吃掉。

我認爲《動物世界》這個節目很好，能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節目，學到許多的課外知識，開闊我們的眼界，增長我們對動物世界的瞭解。並且讓我明白了動物和自然界之間的和諧相處。

動物尚能和自然這樣相處，那麼，人類也可以做到。就讓我們保護自然，敬畏自然，與自然和諧的、有好的相處！