精選小學五年級作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我是一個小書蟲，只要是我喜歡的書，即使再好看的動畫片，也吸引不了我。我要先睹爲快。
書成了我親密的夥伴。自從中國申辦奧運成功以來，我讀的關於奧運知識的書越來越多了。於是我有一個美好的心願，那就是做一個小小志願者，迎接奧運的到來。
首先，我要努力說好普通話。奧運會期間，北京會彙集來自五湖四海的朋友，不會普通話，怎麼和他們交流呢？爲了說好普通話，我給自己制定了一個計劃：早上上學前，朗讀一遍要學的課文；讀不準的地方請教老師和同學。晚上放學後，到小區找爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和他們用普通話交流，逐步提高我說普通話的能力。我把這個計劃貼在牀頭，提醒我每天照計劃做。不管是炎熱酷暑的夏天，還是冰天雪地的冬天，我都堅持練習，從不間斷。有時身體不太舒服，真想休息不練了。可一想，如果遇到這點困難就退卻了，怎麼做志願者啊！於是我給自己鼓勁，堅持就是勝利！經過練習，我的普通話說得越來越好了！在我的帶動下，小區的人們也練起普通話來，我們都在爲迎接奧運做準備呢！
其次，我要做一名環保小衛士。愛護環境，人人有責，我的身邊還有很多人沒有養成良好的衛生習慣，亂丟亂扔的現象時有發生，嚴重影響了我們生活環境的美觀。從現在起，我要帶領我的同學們，爲創造一個優美潔淨的環境而努力。吃完零食的口袋我會自覺丟到垃圾桶；不隨地吐痰；不在牆上亂塗亂畫。看到牆上有劃痕，我就用布擦去。有小廣告，我就把它撕下來，來個“毀屍滅跡”。當我看到同學亂丟垃圾時，我會上前把垃圾撿起來，並告訴他們不要亂丟垃圾，要保護環境衛生。我的行爲帶動了同學，他們也沒再亂丟垃圾了。我們還自發組織了一支“迎奧運，我們在行動”的清掃隊，雙休日主動到街上清掃垃圾，大人們都誇我們是好樣的，說我們就是那可愛的小福娃。聽到誇獎，我們心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。
勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。雖然我們做的`這些同奧運盛會相比是微不足道的，但它表明了我們熱愛奧運的心。同學們，讓我們手挽手，心連心，爲奧運送上最美的祝願！
小學五年級作文 篇2
今天,在放學的路上,我又看見了那個翻垃圾箱的老人.他個子很矮,也很瘦,滿臉皺紋,穿着一身破爛不堪的衣服,髒的讓人不想靠近他.
有一次,我站在和他隔了一條街的地方看了一會兒.他站在垃圾箱前,正彎着腰,用那雙很髒的手在垃圾箱裏認真的翻着.忽然,不知他翻到了什麼,竟然放在嘴裏就吃.我猛的感到一陣噁心,差點沒吐出來,趕緊跑開了.我走了幾步,不由得回過頭來看了一眼,那老人仍然彎着腰,那個臭氣熏天的垃圾箱裏認真的翻動着,還不時的網嘴裏塞着東西.
這情景讓我感到心情沉重.往後很長時間裏,每當我走過那個地方,都會想起那老人彎着腰翻垃圾的樣子,我不忍再看.這麼冷的天氣,我穿着厚厚的羽絨服,戴着嚴嚴實實的帽子和圍巾,還凍的瑟瑟發抖,他穿的衣服那樣單薄又破爛,光着一雙手,難道他不冷嗎?是什麼原因使這個老人自己在外面翻垃圾箱呢?難道他沒有家人和孩子嗎?難道他的家人不要他了嗎?難道他迷了路,不到家了嗎?或者是他的精神有什麼問題?......我找不到答案.
我真希望社會能給這樣的老人多一點關愛.我突然萌生了一個想法,等我長大後,要建一座"流浪老人福利院'',讓那些無家可歸的流浪老人也能和我們一樣吃飽穿暖,和我們一樣過上幸福的生活.
小學五年級作文 篇3
童年，五彩繽紛，一抹綠一抹紅，恰像春天花園裏那爭奇鬥豔的花朵，令人流連忘返；童年，純真幼稚，如冬日裏潔白無暇的冰雪世界，一朵朵美麗的雪花，飄飄揚揚，恰好融入我心田……
還記得童年時光裏的天真，想來真令人眼前一亮，會心一笑。
在一個陽光明媚日子裏，溫暖的陽光灑遍田野，在燦燦的金暉裏，一羣小鳥在翻飛盤旋，自由自在地掠過水麪，劃過天際，在籃球場上一羣可愛調皮的孩子在玩捉迷藏，〞……3，2，1……〞小芳開始找人了，我們躲在車子後面，心怦怦直跳，屏住了呼吸，心驚肉跳地盯着小勞的去向。手腳不禁顫抖起來，〞快走呀，小芳快走開呀……〞我不斷祈禱上天，手心擠出汗水……
當小芳離開我的目的地時，我不禁大喜，躡手躡腳地移向〞勝利點〞，近了，更近了……就在我觸手就可以摸到〞勝利點〞時，就在這千均一發的一剎那，〞小儀！〞一個極其不想聽到的聲音在我身後響起，好像睛天霹靂，我的腦〞嗡〞地一響，沮喪的心情讓我從泰山陷入了黃河，唉！我難過地轉過頭――令人難以置信，這不是小芳，是小紅！
我大喜過望 ，拉着小紅的手歡呼起來，一起向〞勝利點〞撲過去……
童年，夢幻般美好，每一個足跡都是快樂的音符，彈奏出美妙動聽的樂曲，飄進我的記憶中……
小學五年級作文 篇4
20年後的我將是世界聞名的科學家。一大早。機器管家把我叫醒，吃完”維生素早餐”。着是自動手錶他醒我：”快出發，不然來不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要幹什麼呢？我告訴你吧！我要和我的同學去宇宙旅遊呢！不說了，要遲到了！
我坐上我研製多年的三用汽車出發了，這種汽車大受好評，這種車是水陸空三用車，你不用時可把它折成只有1釐米的小東西，絲毫不佔用您的空間，您也不用建車庫了，您想讓他變回來，只要說聲：”大”就行了，總之這種車特別好用啊！
到了宇宙飛船場了，我一下之在那熙熙攘攘的的人羣中認出了他！他可是位軍事家，前幾年他發明的”建海”戰鬥機速度驚人，每小時饒地球一圈呢！再裏面的人不會感到不舒服，裏面還有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了過來，我們高興的走進機場。
小學五年級作文 篇5
“葉子，葉子，你到哪裏去了，老師找你，很着急，你趕快去吧……”班裏一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊着我。我愣住了，時間回到了上學期一個令人躁動不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業來，旁邊的組員打量着我。不一會兒就走了，我覺得有點奇怪。突然，窗外有幾個高年級的同學叫我去行政室拿什麼稿子，心裏可激動了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說，大搖大擺地走出了教室門口。
說是去拿稿子，其實就是看了一個課件，拿一份資料回來寫，可是我卻逗留了不少時間。
當我準備回來時，已經上課十多分鐘了。走到門外時，只看見了整一棟教學樓裏，都佈滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在幹什麼呢，這節課是體育課，他們在教學樓裏走來走去到底是什麼原因呢？會不會發生了不得了的事情？想到這個，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠的時候，背後有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過來。
“呀，葉子，你去哪兒了?爲什麼不告訴我一聲？” 劉老師的口氣很急切，看到我時，我能聽到老師頓時鬆了一口氣的聲音。
老師緊摟着我，看看我有沒有受傷。這時，我還被矇在鼓裏。
我很迅速地跑向田徑場，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎麼回事？”黃老師也十分着急。
小遊告訴我：“大家見你沒來上課，就以爲你出事了，或是躲在一個地方，不來……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學們，原來大家都在擔心我。
此時此刻，心中有一種莫名其妙的感動……
