實用的五年級春雨作文300字9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的五年級春雨作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級春雨作文300字 篇1

春天到，春天到，春風、春雨、春使都到啦!

春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠;一吹小花，小花就開;一吹柳絲，柳絲就露出嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠大地;春風是魔術師，是它變出盛開的百花。看，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。

春雨甜甜的。它讓萬物甦醒，煥發勃勃生機。竹筍喝後，就從土裏迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不願待在黑暗的世界。百花喝後，開得更嬌豔，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝後，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下一路歡聲笑語。真是一個快樂的春天!

春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的髮辮。動物王國的春使是燕子，它們斜着身子在空中掠過，唧唧地叫着，傳遞着春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來。

春風、春雨和春使，共同開啓新希望。

五年級春雨作文300字 篇2

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐代詩人杜甫寫的詩，他把春雨描繪得淋漓盡致。我也喜歡春雨。看！那濛濛的細雨像是給大地罩上了一層薄薄的輕紗，彷彿讓人置身於雲層之中。春雨不緊不慢地落着，似針尖，像牛毛，落在人身上輕輕的，癢癢的。

春雨輕盈地跳在樹葉上，爲它們洗去灰塵，那一片片剛長出來的綠葉被雨洗得一塵不染，像是透明的綠色玻璃，在風中自由地搖擺；春雨調皮地滑到小草上，小草受到了春天的召喚，迫不及待地鑽出土地，盡情地品味乳汁的甜蜜，擁抱期盼已久的溼潤；春雨興奮地蹦到花朵上，花兒在雨中綻開了笑臉，沐浴着。花瓣潤澤透明，白裏透紅，紅裏透綠。在微風中如一個美麗的花仙子在雨中翩翩起舞……小魚在河裏歡快地遊着，還時不時浮出水面，吐個泡泡，像是在歡迎春雨的到來。

“轟轟”春雷姐姐也趕來爲這萬物復甦的情景喝彩。沉睡了一冬天的小動物們也跑出洞來，到外面盡情地狂歡……“呱呱”青蛙爲春雨歌唱；“沙沙”樹爲春雨伴舞；“哈哈”孩子們爲春雨歡呼。如果春天是世界上最好的畫家，畫出這麼美麗的世界，那麼春雨就是最好的顏料，讓畫面充滿生命和活力。我愛你，春雨！

五年級春雨作文300字 篇3

春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫遊玩，至少現在是不可能了.我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看着春雨，可春雨什麼時候才能停下呀？

地上已經有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被後面來的小水圈淹沒了。

有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這麼好的雅興？我循着聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打着車庫的蓬蓋。

我擡頭看着天，天陰沉着臉，彷彿一個嚴峻的老師。春雨和着春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱裏。

我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇鬥妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的？我說春雨是五彩繽紛的。

五年級春雨作文300字 篇4

俗話說:春雨貴如油,今天,春姑娘拎着油桶,把那珍貴的“油”撒向了人間。

中午放學，我走出教室，打着小花傘，在雨中漫步着，我向四周掃去，突然，我的眼光停留在一棵樹上，它的樹幹十分直，擡起頭，這棵樹也開着和西面街道邊一樣的桃花，但由於被雨水沖刷的一塵不染，所以，我覺得比西面的更嬌豔，更動人。我又來到一棵樹前，這不是桃樹，也沒有花兒，只有那綠油油的葉子，被雨水沖刷的格外的綠，猶如一個個無瑕的翡翠，處處動人，惹人喜愛。

回到家中，我又站在窗前仔細觀察起它來，那繡花針般的春雨撒向大地的每一個角落，把高樓大廈、樹木房屋洗刷的一塵不染，讓它們痛痛快快地洗了個澡，草坪上的小草也長高了許多……晚上，雨還在下着，我閉上眼睛，想象着明天會有什麼新的生機……

五年級春雨作文300字 篇5

秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。萬物復甦，使得春雨連連。

今天天氣晴朗，小草正努力生長嫩芽，霎時間天昏地暗、烏雲密佈，數十多雲籠罩在一起，好似開天闢地，天空烏雲越積越多形似一口大鍋蓋。“咔嚓、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨着雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個個小水泡。

“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣，雨珠越來越大，可雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎?

人們越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，雲隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照着大地，小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家裏出來了，都來迎接雨後新氣息。

這就是美麗，是人讚美春雨啊

本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述，通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態。接着寫了春雨後清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細緻描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。

五年級春雨作文300字 篇6

這是被風吹散的詩?是被浪掀起的歌?是被影織的網?還是很遙遠的夢呢?

三月天時細雨濛濛，輕輕的晨風夾着涼意從半開的窗口闖了進來，灑在我的臉頰上。啊，一股清新的泥土香味。我坐在牀邊和雨珠傾談，一絲絲，一粒粒似乎要鑲進玻璃，一串串粘在窗上的水滴，璀璨，晶瑩，沿着窗邊而下。透過雨絲水網，我朦朧的看到，感到繁花野草，雖微微抖動，卻吐露幽香。

小城未醒，我就撐着黃布傘，迎着醉人的黃梅雨，緩步走向海邊。

三月天時，細雨濛濛，微溼的海灘像一幅神祕的帷幕，又像一巨大的舞臺，一支優美的浪花交響曲，不時地在身邊迴旋。沿着海邊我獨個走着，傾聽着，欣賞着，海水撲打着我的腳，弄溼了我的褲子。累了，我在一塊大石上坐下。遠處溼漉漉的樹葉彷彿綠的變成了一塊翡翠，在雨中閃閃爍爍。那低垂的楊柳知道我的心事了，擺動着它的柔枝，向我微笑。我被雨霧包圍着，我聞到一股熟悉的，清新的，春天特有的氣息。

我挪開了雨傘，讓透明的雨溫柔地爲我披上一身輕紗，走向嫩嫩的境界，走向溼潤的黎明，走向生機蓬勃的春天。

五年級春雨作文300字 篇7

說到春雨，我想大家對它很熟悉。可是，我們有沒有觀察過，春雨，是什麼樣的？

有的人說：“春雨？不就是一地小水滴嗎？還能是什麼樣的？”還有的人說：“春雨是液體，從科學角度來思考的話，春雨是沒有任何形狀的！”對！春雨是沒有形狀。可在我看來，它是有形狀的。

春雨，它滋潤着萬物。

春天的到來，讓柳條上多了幾分綠色。讓草坪上的小草睡醒了。讓在竹林裏的小竹筍從睡夢中醒來。讓剛剛還是畫報似的梨花，桃花，杏花······開了。而這些植物纔剛剛甦醒。它們做需要的是什麼呢？是水源。大家都知道，如果沒有了水，人類，植物，動物，昆蟲都活不了。而這水又要從哪來的呢？沒錯，這水源說的就是春雨！

它，那些需要水的“孩子”們送去了水源。而它，春雨。對“孩子”來說，就像自己的母親一樣。愛護，呵護着自己。每當春天到的時候，春雨都會淅淅瀝瀝的下個不停，每當這時，我都會很開心······春雨，對於我來說，它是有形狀的。那是“心形”。它是美麗的，更是那些“孩子”們的“母親”。

五年級春雨作文300字 篇8

古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的.第一場春雨，只下了短短不到10分鐘的時間就停了。

今天早晨，我在院子裏玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接着，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子裏，把佈滿水汽的窗戶擦乾淨透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發出的子彈，打在地上、樹幹上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動着，發出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅硬，而是變得又鬆軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。

這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞着這來之不易的春雨時，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，擡頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來爲這場美麗的雨增添了幾分生機，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時纔回過神來。

美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！

五年級春雨作文300字 篇9

春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢，沾衣不溼，拂面不寒，“潤物細無聲”。

夏雨比起春雨少幾分文靜和溫柔，卻是氣勢如此磅礴，如此沉重;性子又急點，說來就來，可謂來也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。

天空此時已是烏雲滿布，時而遠處傳來幾聲轟鳴的雷聲;站在高處遠眺，遠處似乎已經下起磅礴大雨。這片地區如今形勢也是一觸即發。

起初，雨細如牛毛，密密麻麻，如此的輕盈，聲音如此的細膩。接着，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數一數似的，而聲音又是如此輕快。

忽然，不遠處一束閃光，如白駒過隙般之快，若刀光劍影般在長空飛舞。“嘣”的一聲，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢突然加重，由珍珠成萬箭，成水簾，聲音如此的緊湊。

雨下的更密，更緊!天地間朦朧一片，如入霧境。

路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風雨交錯，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。

雨聲、風聲、雷聲交織着，宛如一篇震人心絃的樂章，此起彼落，取代城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近。