有關暑假五年級作文集合10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的暑假五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級作文 篇1
暑期，有令人快樂的事;有令人難過的事;有令人心酸的事;也有令人後悔的事.....在署假中令我印象最深的事是自已動手實踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節目，忽然想到這幾天晚上因爲減肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起牀後都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個的水果拼盤給媽媽補充“營養”。
我拿來幾隻桃、幾隻梨、一個哈密瓜、一個西瓜、一個火龍果、一串葡萄和幾個小番茄。我先將葡萄、小番茄和桃放在水裏洗淨，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個切成一半的小番茄做花心，然後將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然後將火龍果和西瓜也切成丁，在那個圈外再圍上一圈，然後將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個接一個圍在外圈，最後澆上煉乳，大功告成!一盤美味的“水果拼盤”誕生了!當媽媽看見我爲她做的水果拼盤時開心的笑了，我的心裏像吃蜜一樣甜。
這件事既讓我學會了做一道菜，又鍛鍊了我們的實踐能力，以後一定要多多製作。
暑假五年級作文 篇2
“太好了！終於放假了！” “萬歲萬歲！” “咱哪玩去？ 聯繫” “好啊好啊！” 教室裏一片沸騰，同學們都在唧唧喳喳討論 放假的計劃。“老師來了！成績出來了！死期到了！”不知是誰叫了一聲，教室裏立馬安靜下來，同學們都做得端端正正等待老師公佈成績。 老師挨個公佈成績，我的心撲通撲通跳個不停：咋還不到我？“任凱雄，總分 ！”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊！ 我拿着成績單失落的回到了家，媽媽見我這樣，覺得有點不對勁，一把奪下成績單一看。“啪！”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績啊！真丟我的臉！”媽媽大聲吼着。我捂着自己的臉，淚水不爭氣的掉了下來。 暑假生活開始了。
早上，我還在被窩裏懶洋洋的睡着，就被媽媽揪了起來：“快起來！我給你報了奧數班，早上 ： —— ： ；中午 ： —— ： 給你報了作文培訓班”我聽了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學們“過招”。可媽媽又說：“晚上去練跆拳道”媽呀！咋這樣呢？我的一天被媽媽排得滿滿的，一點自己的時間也沒有。這就是我的暑假生活嗎？ 在接下來的兩個月裏，我一直在延續着媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了！不過沒辦法，誰讓我沒考好呢？ 我勸告廣大同學們，我們一定要在平時好好讀書，取得好成績，爲自己爭取一個輕鬆愉快的假期；同時也勸告廣大父母，給孩子留點自己的空間，不要一味的追求成績。
最後，我祝福所有的小朋友有一個愉快的假期！
暑假五年級作文 篇3
暑假的某一天吃過晚飯後，我和老爸、老媽一起帶上我的溜冰鞋去了東門的金鳳廣場。
黃昏下的金鳳廣場人還不是很多，放眼望去，廣場中間被太陽狂曬了一天的金鳳凰依舊挺立在那裏，綠茵茵的草坪上三三兩兩地坐着一些人，護城河上偶爾吹來一陣涼風，讓人感覺十分涼快。我還是來到了每天練習的滑冰區，換上溜冰鞋，開始了快樂的“滑行之旅”。
漸漸地，廣場上的人多了起來，大人、小孩陸續結伴而來。孩子們有的在教練的安排下認真的練習，有的在自由自在的追逐嬉戲。瞧，我前面的一個小女孩在練習“單腳S”，她來去自如，往返如飛，像猴子一樣向廣場上照顧孩子們溜冰的家長們“炫耀”着她無比嫺熟的滑冰技藝。廣場的另一側，有一羣老人們在跳着健身舞。護城河邊，許多小販在叫賣着三歲小孩玩的一些玩具。音樂聲、叫賣聲和人們的歡聲笑語，匯合成了一曲歡快的交響樂……
不知不覺，夜色深了，人們依依不捨的消失在融融的夜色中。儘管我在滑冰，但金鳳廣場的美景卻讓我感慨萬千。我想：再不好的心情面對眼前這美好的夜色，心情也會變的好起來！相信明天一定會更好！
暑假五年級作文 篇4
“衛生部長!把地掃掃，拖一下吧!”正津津有味看着電視的我忽然聽到爸爸的聲音，彈簧一樣從沙發上蹦了起來，直奔掃把和拖把。(誰叫咱是衛生部長呢)哦，今天垃圾不是很多，不過很分散，我拿起掃把，這兒掃掃那捅捅，把它們聚成一堆兒，三下五除二就裝入垃圾桶。接着拿來拖布，洗一下，擠一下水，就用力地拖了起來。可有時一走回頭路，地面又髒了，於是我想了個很巧妙的辦法：用兩個拖把。一雙手各扶着一個拖把把兒，兩隻腳分別踩在拖布上，像踩高蹺似的扭動着身體。媽媽看了直皺眉，爸爸卻說：“不管他用什麼辦法，只要能擦乾淨就行。”嘿!你別說，我這法子好得很，把地擦得乾淨漂亮!
暑假五年級作文 篇5
黑板，是我們學習時必用的工具，但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上，你有沒有爲黑板想想？
每次看見許多顏色的粉筆，在黑板前搖晃，便是一個個或一行行的字出現在黑板上，或是一副畫出現在黑板上，看着這些字畫，我不由得想到，這不是就像人體的傷痕嗎？
每次看到的是有力的字畫寫在黑板上，那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚，造成一道又一道的傷痕，這種痛十分難忍，但看看黑板，它就被人們一次次地擦了又寫，寫了又擦，但還是忍耐着。
看見了黑板那麼多的“傷痕”，我不禁想到，曾經爲國家爭光的奧運會的運動員，他們也忍受着這樣的傷痕，這樣的痛苦。
就比如劉翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，這麼驚人的速度肯定要練。
練習十分難，很可能有跑得太快而扭到腳，擦到腳，摔出傷痕的風險，但是運動員們要天天練，才能取得優異的成績。
劉翔因爲跑步而做過手術，但是奧運會上，劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍，但他承受住了這麼多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上，劉翔受了傷，但是在二零一二年的.奧運會上，劉翔雖然在第一個欄就摔了，但是他的那受了那麼多苦而不放棄的精神，震撼着我們的心，讓我十分感動。
我之所以讚美運動員們和黑板，是想告訴世上所有的人：“只要忍受住生活中的處處傷痕，就會感動人們的心。所以，我們不能因爲一點小事而放棄，要繼續下去。”
我讚美黑板，讚美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。
暑假五年級作文 篇6
夏天是不精神的，在空中沒有一片雲，沒有一絲風，似乎是頭頂的那一輪驕陽，將它們燃燒殆盡，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏；夏天是有活力的，在屋檐下，盛開的花朵，拼湊成一幅七彩的畫；能在這種“烤架上”的季節，泡在泳池中，必定能夠將夏日裏的炎熱、煩惱，拋之在外。
今天，我和親朋好友來到水上樂園玩。我心中興奮的心情可以和這溫度所比擬，我們迫不及待地換好泳衣，準備在寬敞的泳池裏涼快涼快。燦爛的陽光播撒在盪漾的水面上顯得波光粼粼，水底的瓷磚通過這波浪的折射下，閃閃發光。雖然我是一隻“旱鴨子”，但是對於我的身高來說，大部分的泳池，還是可以很好的駕馭。我首先選擇了一個較淺的水池，慢慢地將雙腳透過水麪，碰到水底，好一陣清涼。沒有想到，這水的深度，只有到我的小腿部位。在水池上的人們，有的五六個簇擁在一起，互相戲耍，你潑我濺笑哈哈；有的兩個一組，進行比賽；也有的竟然在水中賽跑；還有的躺在浮板或游泳圈上的人，突然被其他人“襲擊”，嗆得一身水。人們在水中這樣，也是別樣的熱鬧。
我在水裏行走，感受着水中的阻力，忽然，在我眼前出現一個巨大的滑梯，大約高兩米，長三米，寬兩米。上面的人一個接着一個從滑梯上瞬間從滑落，姿勢也是各種各樣，有的趴在游泳圈上，雙手雙腳伸直併攏；有的坐着形成一個直角，身體僵持着，眼睛緊閉着，心中害怕着。瞬間撲倒水中，濺起一朵朵水花。我躍躍欲試，邀請我九歲的表妹一起去嘗試，剛開始她還有一點猶豫，但是在我的勸說之下，還是跟我上去，到了上面我心中既興奮又害怕，這時表妹的手忽然抓住了，也不知怎麼回事，也許是因爲上面不斷有水流衝下滑梯，將我們直接“嗖”地一聲帶了下去。那一瞬間，強大的衝擊力，使我睜不開眼睛，心跳不由地加快，衝到水中時，感到十分舒服。
這真是涼爽的一天。
暑假五年級作文 篇7
暑假的一天，我和爺爺，奶奶來到深圳著名的海灘——大梅沙。
這天一早，我們坐着車來到了大梅沙。遠遠看見大梅沙的氣勢非常雄偉，寬闊無邊。再看大梅沙的海浪，那一陣陣海浪猶如萬馬奔騰，向海邊涌過來，嚇得小孩呱呱叫，樂得大人哇哇笑呢！
來到大梅沙的沙灘，那沙灘上的沙是那麼的細，我猜它的平方只有0。01平方毫米呢。涌上來的海水是那麼的清，那麼的藍，把細沙衝得很乾淨，很滑潤。沙灘上不僅有細紗，還有幾個高約幾米的天使，有紅色，有藍色，有黃色……五顏六色的，真是漂亮。還有那個大涼亭，涼亭裏空間非常大，可聚集幾十人開會一定不會感到擁擠。
我再介紹一下大梅沙周圍環境與水上的景物。大梅沙周邊的景物是一座崇高的五星級酒店，酒店裏的設施可高級了，豪華大氣，能住上一晚就美了。除了酒店還有一座鐵索橋，鐵橋很堅固，應該有幾千年的歷史了，聽說還有一段故事的呢。
我最喜歡的還是在海里玩，隨着衝上來的海水奔跑，可好玩了。海面有很多飛艇，聽他們說是開到對面的一個小島，每支飛艇可坐六人，都要穿救生衣的，每次的出發都引來一陣陣的尖叫聲和歡呼聲，太刺激了我，可不敢玩一回。海面遠處還有出海捕魚的漁民，他們不時地在撒網，捕魚。我還知道在海里深處有潛水艇呢，專門用來對付海里的鯊魚的，保護着人們的安全。
這就是我的這個暑假的見聞之一。很開心很快樂，我會記得你的——大梅沙！
暑假五年級作文 篇8
今天是個天氣晴朗的日子。下午，我和姐姐一家懷着愉快的心情，走在去洸俯河捕魚的路上。一路上，草坪上的花綻放開美麗的花苞，好像對着我們微笑；小鳥嘰嘰喳喳爲我們伴行。好像一名導遊爲我們引路。
來到了洸俯河我們急忙跳下車，一鼓作氣衝到了河邊。那裏已經聚集了好多釣魚愛好者，他們已經有了不少的收穫。我們趕緊找了一個小河堤，下了臺階，麻利地脫下鞋子，開始戰鬥。涼涼的水，讓我們噪熱的心一下子就涼爽了，就好像漫步在大海邊。下了臺階，看到了漫入臺階的水中有小魚小蝦。它們躲藏在臺階裂開的石縫裏，嘴貼着巖壁尾巴向上翹着，好像在尋找着什麼東西。它們有的是透明的身上還有許多黑色的斑點好像一條美人魚身披黑白相間的沙衣，在水中婀娜多姿地遊動；有的像熱帶魚似的小魚，銀色的身軀，上面紋着粉紅色的條紋；還有的是灰色的身子，上面鑲嵌着像藍寶石一樣的藍色斑紋，看起來美麗無比。
我拿好漁網、小水桶、手電筒等工具，慢慢地彎下腰，輕輕地捲起褲。小心翼翼地在有小魚小蝦的石縫裏，輕輕地把魚網放入水中漸漸的靠近魚兒。心驚膽戰地朝魚兒猛地一撈。誰知魚兒比我想象的還要快。見了那張網拔腿就跑，在水中和臺階的石縫中上竄下跳。如同弩箭離弦搜的一聲就沒了蹤跡，我愁眉苦臉地跟姐姐說：“還是你來吧”。於是我靜靜地坐在一旁看她是怎麼捕魚的。姐姐不像我一樣打草驚蛇，而是靜靜觀察魚所在的地形。過了一會，姐姐喊我過去和她一起捕魚，姐姐說：“我用魚網把小魚都趕出去，你用網堵住它們的出路，再把它撈起來。”我們就按這個方法捕起魚來。真沒想到真的成功了，一口氣就逮了三條大魚，兩條小魚，還意外收穫了一條蝦米。我大喜過望，高興得手舞足蹈。
我們還發現了鱔魚。一開始我們還以爲是蛇呢，嚇得我心經膽顫四處逃竄。沒想到姐姐挺身而出，說：“那是鱔魚不是蛇，快給我網，咱們把它捉住。”我壯着膽拿起網子，面對逍遙自在的鱔魚，我猛地一撈，就把它給逮了個正着。我們一共捕了三條鱔魚。這真是滿載而歸呀！
在回家的路上，夕陽西下。西邊升起了幾朵豔麗的火燒雲。燦爛的陽光照在湖面上好像撒下了無數金子，盪漾着波紋，金燦燦的。該走了，它們好像在爲我們送行一樣。在依依不捨中，我們結束了這次愉快的捕魚之旅。
暑假五年級作文 篇9
昨天台風"燦鴻”使我們這兒的天氣一會兒晴，一會兒下雨，有時還會颳大風。媽媽怕昨天晚上會停電.停水，於是把水桶裝滿水，然後又讓鄰居幫忙買一個手電筒。大家在看到新聞後就都已經準備起來，買好必備的食物，固定好門窗，時刻關注颱風的新動態。整晚我能聽到外面風拍打窗戶的呼呼聲，就像是厲鬼的哀嚎，令人心生畏懼。早上，風仍在呼嘯，透過窗戶可以看見對面房子上種的植物被風吹得東倒西歪。早間新聞中都在報道這次的颱風，現在臺風“燦鴻”還是在我們浙江，並逐漸往西北方向移動。我看見電視上一些居民被送到安全的地方，還有一些行動不方便的老人也被背到安全的地方。聽哥哥說這次的颱風比前幾年的“桑美”颱風的面積大。我換好衣服到樓下去，聽到鄰居們說着颱風的事情，站在門口，我可以感受到風的力量是多麼強大。誰都知道颱風的可怕，但是一想到新聞裏那些奮鬥於抗臺前線的戰士，夜以繼日轉移羣衆，準備物資，全心全意爲人民服務者，我心中就感到一陣溫暖，真心祝願這次颱風中每個人都能平安無事。
不過颱風是怎麼形成的？爲什麼它的危害會這麼大？這些無疑是在我心中留下了大大的疑問。
暑假五年級作文 篇10
想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項徵和董彥青，她們正坐在雙槓上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎麼這麼了得，能教我嗎？”項徵說當然可以了。她說先把一隻手放在靠自己的一側，另一隻手也扶上去，等兩隻手放在雙槓上面後，兩腿用力一蹬，先把一隻腳勾到另外一隻杆上，再用同樣的方法將另外一隻腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示範給我看，我看她靈活的好似一隻小猴子。
我想，我該等到猴年馬月才能學到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎麼辦，在媽媽和兩個同學的鼓勵以及一直的解說下，我硬着頭皮鼓足勇氣，並試着在媽媽的半扶半送的狀態下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直髮涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然後讓媽媽在旁邊看着，不要幫忙，我幾經努力，終於上去了。因爲是剛學的，不像她們動作那麼連貫、嫺熟、優美。
功夫不負有心人，因爲我克服了膽怯的心裏再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向着連貫、嫺熟和優美髮展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人。”我打心底裏默認了這個道理。
