五年級優秀作文300字彙總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級優秀作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文300字 篇1
這個週末，我們全家決定低碳生活。星期六，我們去少年宮時沒有開汽，而用自行車出行。下午，去超市購物，我們來回都是乘公交車，買東西也用環保袋，而不是塑料袋。星期天，我們去新家，乘的是物業班車，回來也一樣。就連平時，我們也很低碳：媽媽每天步行上下班，既做到了低碳，也鍛鍊了身體；爸爸每天先騎車送我，再騎車上班，下午，爸爸也騎車接我到家。
那我們爲什麼要低碳呢？因爲現在北極冰川已經在融化，海平面每年都在漲，如果全融化光，海平面將上升200 米，而只要上升20米，整個繁華的上海都將被淹沒。如果再不低碳，可能《20xx》將會在地球上演“現場版”，那時，大地震、火山噴發和洪水會在同一天上演，那是多麼恐怖啊！
現在，讓我們行動起來，使我們的生活更加低碳。只要地球上每個人都做一件低碳的事，天空就會更藍；只要不再濫砍濫伐，變成每個人多種一棵樹，環境就會更好；只要少開一天車，空氣就會更加清新。現在，讓我們努力使原本哭泣的地球媽媽變得快樂、臉上充滿了燦爛的笑容！
五年級優秀作文300字 篇2
暑假期間，我看了很多精彩的電視節目。我最喜歡的是《活佛濟公2》、《晶碼戰士2》、《鎧甲勇士刑天后傳》。
《活佛濟公2》是《活佛濟公》的後傳，主要講的是濟公懲惡揚善的故事，其中道濟、陳亮、趙斌、白雪、廣亮、必清都是很善良的人，但是他們又幽默風趣，鬧出不少笑話。最精彩的就是降龍羅漢、蕭遙、胖仙童、瘦仙童還有靈禪子同心協力對抗血魔的景象。
《晶碼戰士2》也弘揚了正義、勇敢、拼搏的精神。4個小主人公龍炎、亞奇、吉修、美柯用智慧和勇氣戰勝了邪惡勢力的魔王煞星，故事情節跌宕起伏，引人入勝。
《鎧甲勇士刑天后傳》講述的是三位鎧甲勇士刑天、飛影、金剛爲了保護地球，與外星人路法爭奪地球能晶的故事。他們之間展開了激烈的鬥爭，最後邪不壓正，路法被戰神刑天打敗了。
從這三個電視節目中，我學到了善良、勇敢、拼搏的精神，勝利永遠屬於正義者。
五年級優秀作文300字 篇3
尊重別人就是尊重自己，尊重體現在個人修養和細節之中。尊重是人與人之間交往的紐帶，尊重是國與國之間溝通的橋樑，尊重更是和諧社會的一面鏡子！
遠在三國時期，當劉備知道諸葛亮是一個難得的人才時，在大雪紛飛的隆冬之日，曾虔誠的去諸葛亮家想請他出山當軍師。這正是因爲劉備對諸葛亮的尊重，纔會得到這樣的人才，也纔有了諸葛亮後來的對他的赤膽忠心。這正說明了只有你對別人尊重，纔會得到他人的尊重這一深刻的哲理。古人云：士爲知己者死，就是尊重產生的價值！
在國外美國有一家醫藥公司，它有一個嚴格的管理方法。每當它賣出藥都要有電腦記錄。那就是在你的藥剛過期的時候，他會派人到你家去和你說藥是什麼時候買的？如果你按時服用的話你會剩幾個，如果你想繼續服用他們的藥的話，他們會用新藥換你手中的過期的藥。這難道不是尊重嗎？正是對顧客的尊重才使它成爲同行業中的佼佼者。這正是尊重體現在修養和細節之中才產生出的巨大魅力！尊重是一種對他人真誠的不仰不俯的平等相待，尊重是一種對他人人格與價值的充分肯定。有了尊重，就有了我們和諧社會的道德標準！
五年級優秀作文300字 篇4
每一位老師都不一樣，但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會說話”的大眼睛；她的目光總是那麼嚴厲；她還有一張能說會道的嘴，講課時是那麼的繪聲繪色。她的耳朵是那麼的靈敏，連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長髮，那金黃色的頭髮，已經有一些白頭髮了。
王老師每天低頭都在判作業，現在，有了頸椎病，我多麼希望王老師能夠開心的上每一節課。
有一次，我與同學打了起來，您看見後，走過來，說：“我們這一個班級，就是一個大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學之間要互相幫助，不能因爲一些小事傷了和氣。”老師說的這番話，深深地扎進我的心裏，我和她成了最好的朋友。
王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。
這就是我的語文老師——王老師，我愛我的老師！
五年級優秀作文300字 篇5
高高的天空瓦藍瓦藍的，一羣大雁一會兒排着“人”字形，一會兒排着“一”字形展翅向南飛去。哦，秋天來了！
秋天是什麼顏色的呢？我追尋着秋天的蹤跡，聞着秋天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。
在我家院子裏，種着一棵楓樹。我常常在楓樹下散步。隨着天氣的變涼，我看到滿樹的楓葉漸漸變紅了。鮮紅的楓葉隨風搖曳，遠遠望去，好像是一團火焰在熊熊燃燒。哦，秋天是紅色的！
學校大花壇裏面有一棵挺拔的大雪松。課餘時間，我總愛和小夥伴們在它的周圍做遊戲。前幾天，我們還不小心被那繡花針般的雪松葉子刺了一下，這時，我才發現雪松的葉子是那麼綠，綠得像要滴出汁來似的。仔細觀察，我覺得雪松彷彿是一位身穿軍裝的戰士在守衛着整個校園。哦，秋天也是綠色的！
我漫步來到公園，只見夏日裏枝繁葉茂的梧桐們已經早早地換上了秋裝。在陽光照耀下，樹丫上僅剩的幾張梧桐葉更顯得黃燦燦了。一陣微風吹過，黃葉隨風飄起，像是黃蝴蝶翩翩起舞。踩在滿是黃葉的林陰小道上，真是舒服極了。哦，秋天又是黃色的！
啊，我明白了，秋天是紅色的、綠色的、黃色的……我終於找到了秋天就如那天邊的彩虹，是五顏六色的！
五年級優秀作文300字 篇6
淅瀝的秋雨一滴滴垂到我心上。街角，我獨自彷惶。
空空的街道，沒有了世俗的喧囂，偶然的停留卻是自己找到了一個鬧市中最寧靜的地方。
也許正是因爲這秋雨，昔日的鬧市區竟也能如此悽清。偶然間在我面前一片落葉跟着風雨的節奏。旋轉旋轉...
少有的路人、遠行的車輛。忽然覺得天地間如此空曠。一個人，一條街，一種色調，幾多過路的雲，幾棵直挺挺的樹。簡單的幾筆勾勒，我獨處其中。
虛無縹緲間，燈光若隱若現。疾行的車輛有時會濺起一陣水花。在這淒涼的雨夜，也許這兒就是最熱鬧的地方。
可是，熱鬧過後又是以往的淒涼。
街角，我獨自彷惶，在這若有若無的.空間裏無助的張望。能看到的仍然是那一條街，那一種顏色，那幾塊過路的雲，那幾棵直挺挺的樹...
就在這個雨夜我學會了堅強。
當你人生驟變，你應尊重那片葉，和着風雨歡呼，藉着風雨雀躍。
當你倍感孤獨，請不要停住，只要再走一步，也許就是一小步，你就能感受到北極星的照耀。
當你覺得無助，請學習那汪水-靜靜地守候，在機會出現的一剎那，抓住它迸發出自己全部的魅力。
擡起頭，向前走。依舊是我自己和那條街，那幾多過路的雲，那幾棵直挺挺的樹...
五年級優秀作文300字 篇7
我最喜歡的顏色有很多很多，要我從中選一個的確非常難，雖然找不出最美的顏色，但在不同的時間，不同的地點，某種顏色會顯得分外好看一些。
在生命垂危的時候，人們往往會懷念那代表着生命、青春的綠色。看！那蒼翠欲滴的綠樹，彷彿像辛勤的老師，我們像底下的小樹苗它爲我們擋風遮雨，老師總是苦口婆心的給我們講道理，老師打了個比喻，說他是我們的推車人，要想成功只能靠自己，我覺得老師講得太對了，在老師的培育下，我最喜歡綠色。有人說，大海的心胸像它的面積那麼大，我覺得把這個比喻句送給我們的老師再合適不過了。藍色代表着廣闊，大海和天空都是一望無際的，不是嗎？我最喜歡的還是紅色，在雅典奧運會裏國歌一次又一次奏響，讓我們萬分驕傲，五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我爲你自豪，爲你歡呼，我爲你祝福，你的名字比我生命更重要，五星紅旗是十三億人民的希望，我祝賀從雅典凱旋而歸的奧運健兒再創佳績。
在雅典那17天裏，我們聽到了32次國歌奏響，看到了32次升起我們的國旗，所以我在雅典奧運會上希望看到紅色的五星紅旗，在天空飄揚。
五年級優秀作文300字 篇8
今天，我們學校組織去春遊。早上，我們在學校坐車向山水田園出發了，一路上，老師提醒我們不能離開隊伍，要注意安全。
到了大門口，我看見一個很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長得非常茂盛。我們繼續向前走，來到動物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水錶演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水裏，它們都非常勇敢；接着，是小猴騎自行車的表演，小猴騎着自行車轉了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。
看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時候，有一點害怕，但是鼓起勇氣後就不怕了。從太空漫步下來後，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉了起來，越轉越快，把我轉得頭暈腦脹。下來頭還暈呢！
下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水裏有許許多多的小魚在快活的游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當我靠近它的時候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的同學們，有的捉了七條、有的捉了三條·······
活動結束了，今天，我們都非常開心。
五年級優秀作文300字 篇9
我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。
她學習很努力，也很善於發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什麼道理？同學們聽後，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想着，也沒想出來，心裏很着急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善於動腦思考問題。老師說完，教室裏就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學習上善於動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。
