有關風景五年級作文集合五篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的風景五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

風景五年級作文 篇1

人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。摘掉自己的有色眼鏡，用心看待世界，用愛淨化心靈。你會發現：一路走來，風景無限。

　　風景一：青春，我們一起奮鬥

青春就像五線譜上的音符，跳動不息，用輕靈的節奏譜出樂章，時時刻刻都以各種形式和我們對話。奔跑在藍空之下，享受一米陽光的溫暖。我們攜手飛翔，追逐夢的光芒，用執着與堅持讓自己成長，變得堅強。單純的我們，爲了最初的夢想，一起奮鬥。

　　風景二：愛與友情，伴我成長

在這個鮮花般美麗的世界裏，愛與友情時時刻刻溫暖着我的心。在我疲憊不堪的時候，有爸爸媽媽的懷抱給我慰籍，讓心有停泊的港灣。在我向着未來前進的時候，有朋友伴我同行，掃去路上的孤單彷徨，給我感動，給我力量。

青蔥歲月裏，有你，有我，於是不孤單。

　　風景三：因爲執着，所以美麗

對事，人要始終如一。確定了一個目標，就要堅持不懈的爲之奮鬥。爲了夢想，我始終都不斷充實自己，不斷在探索的路上披荊斬棘，追求最後的成功。就像袁隆平一樣，幾十年如一日的研究雜交水稻，終於成爲“雜交水稻之父”。

人，因爲執着，所以美麗。

我們的旅程中，有太多的風景，沿途的美麗無法比擬。只要有一雙發現的眼睛，就會發覺：風光無限。

風景五年級作文 篇2

北郡的風景真美。

北郡的樹很美。這裏種着很多銀杏樹，冬天來了，風一吹，許多的銀杏葉子落下來，像一隻只飛舞着的黃色的蝴蝶。這裏也有新種的柏樹，像一個個小孩子在成長。

北郡的草很美。太陽照在小草上，小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠採下來，可是我看見了兩條提示語，分別是：“守護一片綠，增添一分美”“踏入想一想，小草也在長”，我停住了腳步。

北郡的人很美。這裏的人很喜歡運動，他們在健身器材那裏健身。這裏的人們把北郡打扮的乾乾淨淨。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片，扔進了垃圾箱。我也爲北郡增添了風景。

風景五年級作文 篇3

雨淅淅瀝瀝地下着，放學了，我獨自一人走在回家的路上。灰濛濛的天，溼漉漉的地，使我的心也平添了一份孤寂。

忽而一陣清風掠過我的臉頰，帶着淡淡的花香，我的心也稍微舒展了些。循香望去，原本冷清的車站，忽然變得熱鬧起來。怎麼啦？在搞什麼促銷活動？在好奇心的驅使下，我詢問了一位阿姨，原來是一位老奶奶在賣花，她的老公去年因病去世，今年她的兒子又因車禍全身癱瘓，爲了養家餬口，老奶奶被迫做起了小生意。是真的？這年代，裝可憐騙錢的太多了！

不多久，雨點在傘上敲起了小鼓。我穿過人羣，慢慢走近，看見那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿着一件縫了補丁卻很乾淨的藍色布衫，額頭前被雨淋溼的縷縷銀絲，遮不住歲月留下的痕跡，渾濁的雙眼中流露着渴求與期盼。地上鋪着一張不算大的塑料紙，上面有序的擺着一些鮮花，或零散的，或整束的，有紅色的玫瑰，黃色的康乃馨，粉色的百合，還有一些不知名的。她想張口叫賣，可努力了幾次，依然只是像蚊子似得叫着“賣花”。我的目光定格在那一隅，漸漸地她的目光轉移到我這兒，默默的看着我，有一種慈祥，有一種期盼，更有一種無奈，一種哀傷，似乎在訴說着一個令人潸然淚下的故事，我感覺到我的心在隱隱作痛，爲了她，爲了她兒子，更爲了我之前的無端的猜疑。

不知何時雨停了，風捲起了地上碎落的花瓣，在空中劃出了一道美麗的弧線。

圍觀的人越聚越多，大家紛紛上前買花。“給我兩朵。”“謝謝，請拿好！”愉悅是對話在嘈雜的人羣中迴響，我看到老奶奶低下頭，彎下身子拿花的一瞬間，在偷偷地抹着眼淚。“奶奶，給我來一束康乃馨吧！”我大聲地喊道。“謝謝，謝謝你小姑娘！”老奶奶微笑着把花遞給我。我將花湊到鼻前，一股怡人的芳香在空中瀰漫開來，溢滿了我的心扉，我知道，那是一種母愛的芬芳，是人間最美的氣息。

不多久，花都賣完了，老奶奶捲起塑料紙，慢慢向小巷深處的家走去。我望着那漸行漸遠的背影，嗅着手中那康乃馨的芳香，眼眶漸漸溼潤。我知道，那期盼的眼神，那忙碌的`身影，那感激的微笑，將成爲永駐我心田的風景。

風景五年級作文 篇4

打開塵封已久的記憶盒子，翻出成長的歷程。

幼兒時我們單純的如一張白紙，每天吃完了玩，玩了睡，過着悠遊自在的日子。整個院子就是自己的天下，逗逗小雞，惹惹小狗，玩得樂此不疲。有時候，也會爲了一塊糖果掙得面紅耳赤。因爲一個小玩具而拳腳相對。那時的我們穿着時髦的小衣服，扎着好看的小辮，回來時必然滿臉灰塵，衣服也不再那麼嶄新。小臉上跟畫上顏料一樣，白一道黑一道。那時的我們真是可愛。那種童真童趣也真得很美。

記憶再度放到了一個人身上。這個人穿着藍色的上衣，黑色的長褲和一雙布鞋。還有一小辮。她沒有雙腿，身子被綁在一個木頭的車子上。雙手推着盆子前進。她的堅強令我敬佩，她的身影讓我明白了堅強和堅毅。她的身影將成爲記憶盒子中的一道亮麗的色彩，一道最美的風景。

記憶盒子在度旋轉，忽轉到了初一。那時，我們還未結識，當然也有早已熟悉的人。那時的我有點自卑，加上性格內向，所以也就沒和別人打招呼。時間長了，也有點孤獨，正當我猶豫和徘徊的時候，她笑着對我說：“一起去玩的吧！”那時的她扎着小辮，當時她的笑是最美的風景。

後來，我們成了朋友。她幫我走出自卑。無論有什麼她總是和我一起分享。我有時候會偶爾莫名其妙地發小姐脾氣，都是她在一旁陪着我。

因爲小，所以在壓力大時，偶爾也會哭，都是她在我身邊陪着我。記得，那時候，比較流行看書，每次借到書時，看完了總會給我，我看完了她纔去還。還有在我肚子痛的時候，是她幫我接的開水等等。

記憶盒子突然停止不動了，那是因爲我多想看幾遍，每一次她笑時的神采飛揚。她的笑是記憶盒子裏面最美的風景，也是最讓我心動的風景。

當盒子再次旋轉時，停在了一幅畫面：一個少婦在做飯，香氣四溢。少婦偶爾忍不住喝點湯嚐嚐。一會兒，門開了，一個揹着書包的小女孩回來了。一回來就到處嗅，並讚揚飯菜做得好吃。少婦開心地笑了，把飯端到桌子上，卻只拿了一雙筷子。對孩子說，她吃過了。讓孩子先吃。

記憶和放映沒有完結，我卻早已看得淚流滿面。那些風景將是我一生的珍藏！

風景五年級作文 篇5

上午，陽光柔和地灑在我的桌上，正值九點多鐘，我眯着眼開始享受我的日光浴，覺得身上暖融融的，就像塊快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。

早上六點鐘，我在一片寒冷的空氣中起了牀，拉開窗簾，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得憶起大人們常說：日出真的很美。可由於我每次起得太遲，錯過了日出時間，每次我猛然爬起來的時候，太陽早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無緣（太早），但冬天日出比較遲，要想目睹它的芳容倒也不難，我便坐在窗邊，欣賞起來。

天還是黑的，但早已經不是夜裏的死氣沉沉，壓抑的黑，而是明朗、輕盈的黑。不大會兒，這種黑色慢慢變淡變淡，變成深藍，天空似乎是畫家的調色板，畫家往深藍中加入水，再加一點白顏料，不斷攪拌、攪拌、調和、調和顏色在一點點變淡，變成了海洋的藍，海軍服的藍，最後變爲如紗巾般輕飄飄的藍，就在它即將歸於純白色時，一抹暖橘色的光輝被畫家輕輕拂過，一切似乎都蓄勢待發，等了許久，許久，太陽遲遲不肯露面，它的光輝卻越來越濃，終於，太陽踱着緩慢而莊重的步子站在了它的位置上，頓時，一切似乎都被染上了金邊，連我的頭髮也不例外。調皮的雲朵也現身了，不過大畫家似乎嫌白色太單調，又大筆一揮點上了粉紅色，天空上又是另一番景象！

日出象徵着一天的開始，在生命中日出則象徵着人生的開始，正午的陽光如同正值壯年的人們，而下午的陽光逐漸變弱，則象徵着中年而我們，不就像是日出到上午這段時期的陽光嗎？渾身煥發出活力，噴涌出生命的力量！

同學們，讓我們一起珍惜這段寶貴的時間吧，不要讓光陰匆匆流過，做那最美的日出、最美的陽光！