【熱門】新鮮事五年級作文300字集錦五篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的新鮮事五年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

新鮮事五年級作文300字 篇1

在前幾個星期，我們鄭州市經濟開發區第2屆全國小學生足球聯賽在我們實驗小學舉行了，我們非常高興。終於可以感受足球給的樂趣了，哈哈。

足球賽當然要有足球隊，不然怎麼比賽？於是，各班都挑出了厲害的選手。我們班挑出了20名同學，其中有5名女選手，史鶴選手是我們班最最厲害的選手，她曾拿過我們學校舉行的春季運動會的田徑第1名，利害吧。我非常幸運，是我們班的足球隊的其中一員，這會，我們班肯定會贏。

星期三下午第2節課我們舉行了足球開幕式，我們足球隊1個班一個班地進場，當我走在道上，我很高興，因爲我這是第1次參加足球比賽這個活動。各班的足球隊進完場之後，舉行了我校足球隊和經濟開發區足球隊比賽，看着足球飛來飛去，我更加想踢球了，雖然我不知道比賽結果怎麼樣，但我相信我們學校的足球隊肯定會贏。

一天天過去了，還不到我們班比賽，我們有些着急了，也不知道學校怎麼了？要是我們班比賽，肯定拿第一。

我期待着，比賽的到來。

新鮮事五年級作文300字 篇2

我的校園裏發生過許多的新鮮事，讓我觸動最深的還是衛生檢查。不知怎麼了，老師突然告訴我們要檢查衛生了。我心裏奇怪:以前都沒有過檢查衛生，現在怎麼檢查了呢？我小小的心充滿了問號。但是，我們還是按老師的要求做了。

一到學校，便看見每個同學們的胸前都有一條鮮豔的紅領巾。我們坐在教室裏，等待着每個班中隊幹部的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備的鈴聲響了，檢查人員陸續地走進教室。不時望望地面，看看有沒有垃圾；再望望在座的同學們，看看我們有沒有坐端正，胸前有沒有佩戴紅領巾，看看我們紀律好不好，然後他們商量商量，檢查完時，其中大隊幹部低着頭在記錄本上好像寫着什麼。

自從開展了衛生檢查這項活動，學生的衛生習慣好多了，同學們都知道保護環境的重要性，每一位同學都積極地爲班級做一些力所能及的'事，校園變得更乾淨整潔了，同學們行爲舉止更加文明瞭。因爲我們每一個人都有一個共同目標，使我們的班級紀律衛生更先進，使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學都爲校園獻上一點力，那麼我們的校園將是最美麗漂亮的校園。

這就是我們校園裏的新鮮事。瞧，這件事夠新鮮吧！

新鮮事五年級作文300字 篇3

在我所有的記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子裏。

春姑姑來了，給大自然帶來一片生機。瞧，那兒有碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，美麗極了！

住在山上的動物到山坡上玩耍。咦！調皮的小猴怎麼拿着一包種子，提着水桶，神氣地走來？喔，原來小猴子在栽樹，心裏美滋滋的。種什麼樹呢？告訴你，我種梨樹。小猴子得意的說。

說完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接着，再把種子撒進坑裏，蓋上泥土後便專心致志的給小樹苗澆水，澆完水後便提着桶，哼着歌，高高興興地回家了。剛到家門口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來是小羊，小羊說：小猴呀，小猴，你平時那麼聰明，怎麼今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹嗎？小羊說：我種的杏樹四年結果，而你中的梨子要五年才結果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？

小猴一聽，心裏涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹給連根拔起。到了晚上，小猴拿着杏樹種子，提着水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個大坑，再把杏樹種子撒進去蓋好泥土，又一絲不苟地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。

新鮮事五年級作文300字 篇4

校園新鮮事——十二星座手繩。

最近，我們校傳來一股巨大的風暴。自己猜猜看是什麼風暴？是的，是——十二星座手繩。

十二星座手繩是有十二種樣圖的，分別是十二個星座。如果你想買巨蟹座的手繩：找到上面貼着“巨蟹座手繩”的字樣，裏面還有怎樣編織和帶法。帶，也是十分有講究的。

我們班也不例外，也瘋狂流行着“十二星座手繩”。我們班女生幾乎每個人都買了兩三套開始編。我也買了兩套，一套是巨蟹座的，另一套是獅子座的。每個星座的手繩代表不同的意義和祝福，也有截然不同的風采。我建議，一定要選擇在安靜的時候，專心致志，堅持不懈地編下去。

要準備4根繩子，對摺一下，在對摺處留一點空隙，再挽一下，穿進泡沫圈裏；再把同顏色的兩根綁在相鄰的泡沫的空隙中；把相對的繩子放在相鄰的位置，再把最靠邊的調過來，一直這樣反反覆覆的編下去；到最後，把鈴鐺穿進去，再挽一下就行了。

我們班男生也會編，有的還比女生編的好呢！一年級女生也流行玩這個。

這就是我們校園的新鮮事——編十二星座手繩。既鍛鍊了我們做事的耐心和堅持不懈的毅力又培養了我們的能力和全面發展。

新鮮事五年級作文300字 篇5

“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師走後，我們全班都向外面衝，我正寫着作業，突然聽見：“飛子，飛子，作業寫完了嗎？”我一看，又是他，我最頭疼的人之一—王亞昕。

王亞昕是給我起外號的第一個人，只要一見到他，我就有聽不完的聲音。

到了下午下課時，我們奔向操場，因爲那節是體育課，我們找了幾個人來玩籃球。先把球放在地上找三個人爲一班。我們找了我們班的三個健將——邢華偉，朱一龍和班長。我來守門他們來搶球。

到我拿到球時，邢華偉大聲的說：“飛飛，傳球。”我不高興地把球傳球給他，之後，我再也無興趣打籃球了，所以被別人贏了。

這兩件事對我都不快了，因爲我喜歡聽到我大名，不愛聽見我的綽號——飛飛、飛子。

我也想找個時間對他們發泄出來。剛好，第三節課是體育，我把他們兩個找來說：“請你們不要再給我起外號了好嗎？”好吧，他們不好意思低下頭。

在這件事中，我明白了：不給別人起外號是尊重別人，不要做一個不尊重別人的人。