關於五年級春雨作文錦集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級春雨作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級春雨作文 篇1

“氣死了，這煩人的雨啥時候停！”我又在抱怨了，從初春就下到現在，到底讓不讓人活。

“煩死了，煩死了！作業寫完了，我能做些什麼？跟“童鞋”們踢毯子？還是看書，說實話我不愛做女生的活動，我愛和男生一樣在操場上跑，喜歡自由，可是現在要是我在操場奔跑的話，恐怕要我變成落湯雞了！被人稱爲瘋子。

哼！這說來說去都怪老天爺。

“誰去玩衝城，停雨了！”同學們興高采烈的說道，“我去我去，我歡悅道，再不出去走走，都要發黴了”

過了一會，操場上就有許多“童鞋”在嬉嬉玩耍，可好景不長“滴，滴，滴，譁，譁。”老一似乎哭不夠似的，又哭了，要是讓我知道是

誰惹老天這麼“傷心”，我一定去叫他住嘴。“哼，愛哭鬼，又哭了，害得我又玩不了。”我生氣地向老天爺指罵。可老天好似不服氣哭的聲音更大了，看，雷公電母也來安慰他了。

雖然三月的天，就像孩子的臉，說變就變，可是她總是哭長着臉，誰會喜愛它呢？或許小草會喜歡它，在春雨的撫摸下它挖出了腦袋，穿上了新衣服或許花替喜歡它；在春雨的滋潤下，小花綻開了它

一生中最美麗的笑容；或許萬物會喜歡它，它帶給大家新的生機，萬物復甦了，河水解冰了，一切更美了。

“轟隆隆”咦？又打雷了，莫非是愛哭鬼又哭了。

五年級春雨作文 篇2

“春天來了！春天來了！”

當我歡快地吶喊春天到來之時，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨鍾。

早晨，當我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首讚美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過後的山村，更是有着人間仙境的感覺。雨停了，陽光斜照，在雲霧與山澗之間偶爾會搭建一座“七彩的仙橋”，見了令我如癡如醉，看着看着，不知不覺就開始發呆了，直到小夥伴推送一下我的身體，這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之後歡快地玩耍……

傍晚，又下起了濛濛細雨。屋外，春雨綿綿，雲霧迷濛。屋內，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時的心情，猶如生活在仙境一般，彷彿心隨着春雨的節拍舞動着，開懷大笑，簡直像生活在童話中的“快活人”，無憂無慮。但是卻做任何事兒都心甘情願。

我愛這動人的春雨，如果沒有她，就沒有那“神聖的彩虹”；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……動人的春雨，I love you ！

五年級春雨作文 篇3

春天的濛濛細雨，像一條很長很長的絲條，像霧又不像霧，淅瀝瀝地下了個不停。細雨漂在人的臉上，感覺冷冷的，細雨撒在地上，亮出一閃一閃的銀光，起初，我還以爲是星星掉在地上了呢！

惱人的濛濛細雨連續下了七八天，家裏的牆都不停地滴下了小水滴，外面溼漉漉的，心煩意亂的我早把正看着的書扔到一邊，獨自對着外面的絲條發呆。每當這時，我心裏總時暗暗地期望：雨啊，你什麼時候才能停下來呢？我十分討厭這樣的雨天，上學不方便了，大大家上班也不方便了——

但是，誰愛呢？看啊！小草拼命地張開嘴巴盡情吮吸着，由於它要長大；大地深情地望着灰濛濛的天空說：“下吧、下吧，我要喝個夠，好讓農民伯伯種下的莊稼能長的大啊長的甜！

春雨啊！我還是愛你哦！

五年級春雨作文 篇4

愛如什麼？有人認爲它像玫瑰，有人把它比喻成茉莉，而我認爲愛如春雨，它輕輕地，涼絲絲的滋潤着我的心田。

記得有一次，陰雨連綿，好幾天沒見太陽了。放學後，滿校園都是大大小小五顏六色的雨傘，就像千萬朵盛開的花朵，伴隨着雨點在移動。這情景實在有趣，有的同學還不時的將腦袋探出傘外，想看看雨停了沒有。“楊茹！”一聲熟悉而又溫柔的聲音傳到了我的耳邊。我東看西瞧，沒有看見，我想可能是自己太想家了，產生了幻覺。“楊茹！”又是一聲清脆的聲音，我再定睛一看，終於看見了被擠在牆角處的媽媽。“媽！”我高興地奔跑着，似乎忘了這是下雨天。“茹兒，快！躲進媽媽的雨披裏。”媽媽親切地說。我趕忙上了車，藏進了媽媽的雨衣中，輕輕地摟着媽媽的腰，臉緊緊地貼在媽媽的背上，頓時有一股暖流涌上心頭。我和媽媽邊走邊聊，還不時地問媽媽：“媽，雨停了沒有？”媽媽總會微笑地迴應我：“快停了，快停了。”趁媽媽不注意時，我悄悄地將手伸出雨衣外，春雨灑落在我手上，涼絲絲的。正當我玩得開心時，媽媽嗔怪道：“茹兒，快把手縮回去，小心着涼了。”聽了媽媽的話，我趕緊縮回了手，繼續摟着媽媽的腰……

終於到家了，我的褲腳溼了，而再看媽媽，只見她全身都溼透了，看着媽媽拿起毛巾幫我擦雨水時，我快速搶下媽媽手中的毛巾，笑着說：“媽，別感冒了，我幫你擦擦吧！”此時，媽媽眼角邊流下了淚水，我想那淚水一定是甜的……

此時，屋外的春雨依然在下着，像牛毛，像繡花針，更像母親對我無私的愛。

五年級春雨作文 篇5

我喜歡春天碧綠的柳樹，粉紅的桃花，青青的小草……但是，我更喜歡春風和春雨。

春風，不像夏天的風那樣炎熱，不像冬天的風那樣寒冷，她是溫暖的。春風輕輕地走過大地，喚醒了沉睡的小草，水中的魚兒，洞中的青蛙……春風走到哪裏，哪裏便換上新裝，光禿禿的柳枝抽出了嫩芽，桃樹上開出了粉紅色的花苞，小草從泥土中探出頭來，看見春姑娘來了，身體左搖右擺，好像在歡迎春姑娘的到來。河水解凍了，水中的魚兒開心地躍出水面，好像在說：“春姑娘，謝謝你，能讓我們出來透透氣！”

春風走過大地，春雨又跟着來了。她在天空把雨水灑向大地。春雨是那麼的輕柔，那麼的細膩。雷公公看見了，連忙把他那珍藏了很久的大鼓拿出來，“隆隆”地敲響了，彷彿在歡迎春雨的到來。

剛剛甦醒的`大地，張開了一張張乾渴了一冬的小嘴兒，貪婪地吮吸着甘甜的乳汁。春雨落到草叢裏，小草枯黃的小臉兒一下子變得蔥綠了。春雨落到河岸邊，剛剛被春風喚醒的柳樹更綠了，她舒展着柔軟的身子隨風飄動。春雨落到桃樹上，桃樹上的桃花便更鮮豔了。春雨落到哪裏，哪裏便充滿了生機。我不由得想起一首杜甫寫的詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨滋潤着大地，過後，她又默默地走了。春雨是那麼的平凡，那麼的短促。我愛春風，但我更愛春雨。

五年級春雨作文 篇6

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐代詩人杜甫寫詩，他把春雨描繪得淋漓盡致。我也喜歡春雨。看！那濛濛細雨像是給大地罩上了一層薄薄輕紗，彷彿讓人置身於雲層之中。春雨不緊不慢地落着，似針尖，像牛毛，落在人身上輕輕，癢癢。

春雨輕盈地跳在樹葉上，爲它們洗去灰塵，那一片片剛長出來綠葉被雨洗得一塵不染，像是透明綠色玻璃，在風中自由地搖擺；春雨調皮地滑到小草上，小草受到了春天召喚，迫不及待地鑽出土地，盡情地品味乳汁甜蜜，擁抱期盼已久溼潤；春雨興奮地蹦到花朵上，花兒在雨中綻開了笑臉，沐浴着。花瓣潤澤透明，白裏透紅，紅裏透綠。在微風中如一個美麗花仙子在雨中翩翩起舞……小魚在河裏歡快地遊着，還時不時浮出水面，吐個泡泡，像是在歡迎春雨到來。

“轟轟”春雷姐姐也趕來爲這萬物復甦情景喝彩。沉睡了一冬天小動物們也跑出洞來，到外面盡情地狂歡……“呱呱”青蛙爲春雨歌唱；“沙沙”樹爲春雨伴舞；“哈哈”孩子們爲春雨歡呼。如果春天是世界上最好畫家，畫出這麼美麗世界，那麼春雨就是最好顏料，讓畫面充滿生命和活力。我愛你，春雨！

五年級春雨作文 篇7

風，輕輕地吹着。雨，慢慢的下着。我的心，一點點平靜下來，腦海逐漸放空。我貪婪的嗅着風帶來的迎春花的氣息。伸出手，濛濛細雨落在我的手上，發出“啪啪”的聲音。春雨，令我心曠神怡。

記得小時候，學過那樣一篇課文——《春雨的色彩》，我想了好長一段時間，春雨不是沒有顏色的嗎？現在想想，那時真是天真，不過也對，春雨是無色的，但它卻給我們帶來五彩繽紛的世界。

好多詩句中都描寫了春雨，如《春夜喜雨》中的“好雨知時節，當春乃發生。”還有《耕釣境》中的“一犁足春雨，一絲搖晴風。”描寫的都很細緻，使人從字面意思中就可以看出春雨的柔、細、美。

春雨帶給我們涼爽，春雨帶給我們清新。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺在滋長。

霎時，雨停了，我來到了公園，公園裏一片清新，楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風中搖擺着它那苗條的身材。枝條下還掛着一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜，楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了；花兒經過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，簇擁在一起，仰起了稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏；小草在春雨的滋潤下，揚起綠色的臉觀察着這奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中尋找着它該擁有的家。

五年級春雨作文 篇8

聽，嘀嘀嘀，是什麼聲音？哦，是春雨降臨大地的聲音。它不像是風雪那樣殘暴，而是柔和地喚醒母親大地。這是200X年來第一場春雨，纔是那麼的溫和。它輕輕地喚醒了小草，喚醒了大樹，並給予養分給嬌弱的花朵……

當春雨正悄悄地哼着小曲兒，沉睡中的萬物都被這動聽的歌聲喚醒了。睡完覺了，小草吐綠了；旅遊結束了，燕子回家了；新衣縫好了，柳樹披上了綠油油的衣服……你看見躡手躡腳的春雨了嗎？那又能不能聞到它的味道？是的，是一種新鮮泥土的香味。這就是大自然的“香水”，人類的香水與它是天壤之別。

春雨不是傾盆大雨，而是輕輕的敲打着大地，正是這樣，才令失敗者重燃希望的火苗；才令漫步在這輕輕的春雨中的人更加舒暢。不知他們是否想過：漫步在雨中，輕盈的腳步聲搭配着有規律的雨滴聲，那是多麼美妙？

嘀嘀嘀，歡快的雨滴聲越來越慢，漸漸的，歌聲在變弱，演唱會結束了：春姑娘已經來了！