【精品】五年級敘事作文彙總9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

終於放假了，我暗自下定決心：一定要睡它個天昏地暗，把上學時沒有睡足的覺都補回來。這樣睡了一個多星期，我的精神卻越來越差，而且自己還感覺到睡不好，吃不香。剛好小區裏掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵下，自己制定了一套健身方案。

早上，我6點鐘準時起牀，和媽媽去爬東山，呼吸着早上清新的空氣，我彷彿感覺到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂，歇了一會，就開始跳繩.......晚上，我和小夥伴們一起散步，學騎自行車，練滑板。這下，我才真正體會到了“生命在於運動”這句話表達的涵義。

不久前，媽媽爲了進一步提高我的體質，又給我報了一個羽毛球培訓班。雖然我現在“球藝不精”，但是我的身體得到了很好的鍛鍊。堅持了幾天，我精神倍兒好，吃飯倍兒香，早上要吃一籠小籠包還不夠，再加一個煮雞蛋才能填飽肚子。通過運動，我學會了滑滑板，騎自行車，跳繩也有很大的進步，可以開始編花跳了！

奧運會的到來，更把小區的健身運動推向了高潮。傍晚，人人都出來運動，他們一個比一個精神，臉上全都盪漾着笑容。

我運動，我快樂！

本篇記敘文，以“健身”爲題，詳細敘述了小作者“放假和媽媽去爬東山”的事情。表達了“我運動，我快樂”的主題。情感真摯自然，語言幽默而風趣，文章詼諧間流露出歡樂。

五年級敘事作文 篇2

今天有體育課，在教室外面有很多同學圍成一個圓圈，中間站着老師，只聽老師不停的對同學們發出“稍息”、“立正”的口令。咦，這是在幹什麼呢？走近一瞧，原來是老師在和同學們玩“對着幹”的遊戲呢！

遊戲的規則非常簡單：同學們聽老師的口令，做出相反的動作即可。如果動作太慢，可是要被淘汰的喲。

遊戲開始前，老師決定先給同學們做個“熱身”。老師清了清嗓子，喊道“向左轉”，我還很機靈，馬上向右轉，可老師又來了個“向左轉”，這次我可沒這麼幸運了，我的身體竟然向左轉了，幸好這不是比賽，不然我可就慘了。

遊戲開始了，我的心又提了起來，生怕被淘汰。可是往往“天不隨人願”，在一連串的“向前看”、“向後退”、“向左轉”的口令之後，老師來了一個高難度動作“雙手抱腳”，這下可好，只有部分同學做成了“雙手抱頭”，我和大多數同學只能“英年早逝”了。

僥倖“活”下來的七八個人又要接受老師的新一輪“挑戰”了。只見老師提高了嗓門喊道“向前兩步走”，這可難不倒同學們，大家全都向後退了兩步。老師好像有些失望，緊接着說：“站、蹲、站”，老師這一個“連環炮”可讓同學們亂了套。結果，又有幾位同學“英勇犧牲”了。

最後只剩下三位同學了，這時老師突然來了一個超高難度的動作“抱左手，抓又耳”，結果你猜怎麼着，這三個同學竟然沒有一個做對的，來了個“全軍覆沒”。

“對着幹”遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

五年級敘事作文 篇3

星期日的晚上，我和媽媽開車在路上，我吃了一個桔子，還剩一片，就趴上去想想給媽媽吃，當我想坐回來時車身突然猛烈地搖晃了一下，我的頭在靠墊上來回撞了幾下，感覺有點暈了。隨後“咔嚓”一聲，緊接着聽到個小女孩罵道“你們是怎麼開車的！？”當時我還沒反應過來，便沒反駁。過了一會兒，我下了車，看見那個小女孩在哭，顯然是受了驚嚇。

我走到自己的車前，發現駕駛位門邊被撞了一個大洞，媽媽只能從副駕駛室爬出來，燈也凸出來了；再看看他們的車，前面的`保險槓掉了，車牌號碼也掉了，他們的車報廢了。

媽媽打電話叫來了爸爸和叔叔他們，由於雙方沒有談好，最終報了警。我和他們車上一個小朋友交了朋友，先聊了一會兒，後來竟然玩起來了。我們玩了一會兒，小朋友突然產：“警察來了。”我接着說：“有好戲看了。”我們跑回去，警察把平面圖先畫好，然後把他們的車推到邊上，在推車的同時，噼哩叭啦又掉了很多零件。後來警察對他們說：“你們應該賠他們錢。”

我們回去了，他們只能步行或搭其它車。在路上媽媽對我說：“方向盤歪了。”“能開嗎？”“能，要把方向盤斜過來，開慢點就行。”

最後，我們很晚纔到家，這個撞車事件終於結束了。

五年級敘事作文 篇4

原本寂靜的教室，被同學們銀鈴般的笑聲，打破了原本的寧靜、祥和。大家爲什麼那麼高興？因爲在今天（20xx年的最後一天），學校舉行了20xx年最後一次遊園活動。

原本黯然無色的教室，被同學們佈置得漂亮極了！牆上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺，在教室周圍還掛了金光閃閃的綵帶，再加上黑板報的“加盟”，教室一下子變得美輪美奐了。

一開始，是我們敬愛的夏校長演講新年致辭，她用溫和的聲音讀着她對我們的祝福。當夏校長以“現在遊園活動現在開始”爲結尾時，大家都不由自主地歡呼起來。

僅僅有夏校長說還是不行的，邵老師也要說。當邵老師宣佈“遊園活動現在開始了”時，我們班的同學就像一支支離弦之箭，竟然在短短3秒鐘排成了玩遊戲的隊伍！（說到這裏，我深感佩服）

我們班的活動項目是“貼鼻子”。我很榮幸能成爲第一個“試驗者”，那時，我的心像有一隻頑皮的小兔子蹲在裏面，怦怦直跳。“首先要站在指定位置上，戴上眼罩，然後轉5圈。”在邵老師的指導下，我很快完成了一系列動作。但轉完5圈後，我已經轉得頭暈目眩，只好摸索着往前走，走了幾步，就碰到黑板了。正當我準備貼上去時，大家說道：“哎呀，歪了！”“左一點！”“不對，右一點！”……我聽得心煩氣躁，耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。於是就不管三七二十一，往黑板上一貼。“哎呀，真可惜！”班上爆發出一陣陣嘆息聲。當我摘下眼罩，看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。

我實在是不甘心，再玩了一次。這次，我可吸取了上一次的經驗，先在黑板上摸索摸索，粉筆灰可是有一種特殊的感覺，摸到比較多的粉筆灰，就說明那是嘴巴，嘴巴上就是鼻子。於是，我肯定地往上一貼，班上再次爆發出一陣陣聲音，但這次，不是嘆息聲，而是久違的歡呼聲。“小飴，你真棒！”“你做到了，好厲害！” “耶……”終於，我拿到了屬於我的獎品。

快樂的時光總是過得那麼快，轉眼間，就已經放學了。這意味着，充滿回憶的20xx結束了，美好的20xx來了。也許，每年的這個時候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望我的祝福像一葉輕舟，在你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！願你在新的一年，學業進步，工作順利！

ps：前者的祝福是給同學們的，後者的祝福是給老師們的。

五年級敘事作文 篇5

在我的記憶裏有許多往事已經和模糊不清了。然而，卻有一件事我的心裏卻歷歷在目。

那是暑假裏的一天，我準備去東方百貨購物廣場去買書。

太陽把地面曬得火辣辣的，周圍的一切都顯得是那麼無精打采。我踮起腳尖焦急地等着3路車。終於一輛慢騰騰的車開了過來，我擠上車，並幸運地搶到了座位。過了幾站。上來了一位顫顫巍巍的老奶奶，大概有70歲左右，顯的很吃力，在一個年輕人的攙扶下才有了立足之地。”哪位同志給他讓個位”?青年人親切的說道。我挪動了一下身子，剛想起身，可看見周圍的叔叔阿姨一點反應都沒有，便若無其事的坐了下來。

就在這時，從車廂裏傳來一陣甜甜的聲音說:”老奶奶”，您座我這兒吧!”這聲音在喧鬧的車廂裏顯的是那樣清脆。人們都不約而同的向那聲音望去。我看見一位比我小的小姑娘。此刻，我就的我是那麼渺小，慚愧，內心充滿了自責。到站了，下了車，我急切的尋找這小姑娘，一瞬間，我想觸電了一樣的愣住了。

小姑娘正一搖一拐的向前走着……

小姑娘的背影漸漸地,漸漸地變小了,最後消失在我的視線。可我忽然覺得小姑娘就在我的面前,她是那樣的高大、完美……

五年級敘事作文 篇6

經歷了五年學習的風風雨雨後，今天的我終於成爲了一名優秀的五年級小學生了。五年的風雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫，連續地快速形成了一部短片，在播放時只有少數可以在迅雷不及掩耳之勢被機敏的照相機所拍攝，成爲永久的記憶，其他未被捕捉住的則全被時間的考驗而淡化了。

在其中一張照片上，記錄着一次考試，我有史以來考砸的一次——93分的語文成績。這是我二年級創下的“迪尼斯記錄”，至今還從未超越過。每當我拿起這幅飽經風霜的照片時，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。“唉，都是磨蹭惹的禍！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。

那天，考場上一片寂靜，靜得連根針掉在地上也可以聽得見。“還有五分鐘收卷！”老

師的嗓門真大，這聲音讓我膽戰心驚，急出了一身冷汗——我還沒有寫作文！好在當時二年級的作文是一篇簡單的看圖說話，我擡頭看了幾眼圖片，便刷刷地提筆寫了起來。寫了一會兒後，我擡頭看看錶，嚇，只剩兩分鐘了！我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫了起來。呼，總算寫到結尾處了，正當我抹了一把額頭上豆大的汗珠時，收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來…。。當我被強行撤卷時，我狠狠地一拍桌子，懊惱地喊：“都是磨蹭惹得禍！”

磨蹭啊磨蹭，你就像一個淘氣的小精靈，東躲西藏地無法讓人捉住，讓我也無可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭，使我怒氣沖天卻束手無策。

唉，磨蹭，我何時才能擺脫你呢？

五年級敘事作文 篇7

前幾天，街亭有交流會，我們便去那兒趕集。

到了那兒，整條街都人山人海，車水馬龍。有一個小攤子賣西瓜菠蘿的，那邊的西瓜紅彤彤的，裏面嵌着幾顆黑寶石，在陽光的照耀下閃着亮光；菠蘿“黃彤彤”的，顯得美味無比，我們經不住它們的誘惑，每人買了一杯。我們0嚐了嚐這西瓜很甜，但菠蘿很難吃。

繼續往前走，有個二元超市，裏面的小商品都是二元一件。我們挑了三把水槍就離開了。

再往前發現有個大攤子賣工具的，十元三件，我們看了一會兒覺得不好，又離開了。

“哇，那邊有賣兔子的！”弟弟說。“小心點，別靠近。”我說，“有禽流感的。”一聽到禽流感，我們連看都沒看就走開了。

“終於到頭了！”見前面沒有了，我們掉轉方向往另一邊返回。

最有趣的來了，是打槍和射飛鏢。我們先打槍。我裝好子彈，向在一個大氣球瞄準。“啪”，哈哈，打中了！我可是神槍手！百發百中！當我那點小得意還沒在心裏展開，緊接着的第二槍，咦，怎麼沒中？不管了，再來！咦，又沒中？？噢，這次是子彈沒打出去！我又打了一次，哈哈！又中了！到後來，五發我中了四發，哥哥和弟弟共中了五發，我們一共中了九發，獎品是一串手鍊。接下來是飛鏢。我們三個一起朝那塊板亂扔飛鏢，我運氣不太好，只中了二鏢，哥哥中了三鏢，弟弟中了四鏢。我們一共還是九鏢，又是手鍊。可老闆說給我們一個望遠鏡。我們拆了那望遠鏡，鏡片原來是放大鏡，什麼望遠鏡啊！

我們又走了半天，攤子全是賣木製品的，沒什麼好玩。終於到車子那兒了，我們開車回到了弟弟家，用買來的水槍打起了水仗，後來我衣服都溼了。我們在陽光下曬了一會兒衣服又幹 了。

這次去趕集真好玩，有各種各樣的東西。

五年級敘事作文 篇8

都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過於嚴厲，總是因爲一點小事訓斥我，批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭，很少表揚我。

一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認爲媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費時間，最後媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結果白天跳繩的時候就掉了，還是老師重新幫我紮好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那麼漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈，撲在他的懷裏說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終於知道了媽媽其實不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸着我的小辮子說：“知道就好，其實我是愛你的！”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。

學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立，我們都應該從中得到啓示，因爲愛的表達有許多種方式，母愛需要細細品味才能深刻感受到。

五年級敘事作文 篇9

我們在成長的過程中都離不開父母那無私的愛，父母的愛深深地滋潤着我們，而父母表達這深深愛意的東西可能是，一個甜蜜的吻，或一個深深地擁抱，或一個美好的祝福……而讓明白媽媽的愛的東西，竟然是一封信。

那天，老師把我期待已久的試卷發了下來，我信心十足地接過卷子一看，試卷上右上角那鮮紅的“82”分，讓我大吃一驚，心裏頓時像澆了一盆涼水全身感到一聲冰涼，心裏十分沉重。放學的路上，彷彿路旁五彩繽紛的小花不再鮮豔，那翠綠無比的小草好像已不再翠綠，那婉轉動聽的小鳥的歌聲變得單調不變，昔日，那生機勃勃的美景在我眼中已變成一張單調無趣的黑白畫了。

我渾渾噩噩地回到了家，媽媽一看我這幅狼狽樣，心裏便明白了八九分，問：“你這次考試一一定考砸了吧？多少分？”我立刻哽咽着說：“8……82……82……分……嗚嗚嗚。”媽媽見狀對我親切地說：“考差了一次沒關係，只要你查漏補缺，爭取下次考一個好成績就行了，好不？”我點了點頭。

第二天一早我起了牀，忽然目光被桌子上的試卷和一封信吸引了去，我走進一看驚出了聲，啊！媽媽居然把試卷一字不漏，完完整整地抄寫了一遍，並在每一錯題旁寫上了錯誤原因和怎麼改正的辦法。我拿起信只見上面寫：“兒子，這次考差了，媽媽不怪你，但你一定要吸取教訓，查漏補缺，明白怎麼錯的就行了，對了，早飯在鍋裏，記得吃哦。——愛你的媽媽。看完這封信後，我心裏一陣激動，我的淚水順着臉頰往下流，滴在了信封上。

愛是你犯了任何錯都不責怪你，歧視你，愛上當你犯了錯後能給你安慰與鼓勵，這信裏的愛將會陪伴我一生。