【推薦】五年級游泳作文彙編8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級游泳作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級游泳作文 篇1

暑期中的一個星期四，我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎，我們仍是談笑風生，不知不覺就到了目的地。

我們先玩了水上衝浪，極速滑梯和水上摩托，之後，我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學游泳。

爸爸是個游泳高手，他理所當然成了我的教練：他託着我的下巴，讓我練習划動手腳，於是我手腳並用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鍾後，爸爸放開手，我才撲騰了幾下，就又沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸再次託着我的下巴，並告訴我手腳動作怎麼配合纔不會沉入水中。練習了好一陣子，爸爸見我撲騰得有點章法了，便又放手了。耶，這次我沒往下沉。

我膽子漸漸大了些，撲騰了一陣子，心裏感覺應該游出了很遠吧？可當我回頭望時，覺得實在太丟人了，竟然還在原地沒動！我不服氣，叫爸爸別幫我，於是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰，把水面攪得水花四濺，圍觀的人都說這小孩的力氣不小！我是不是會遊了啊？正當我欣喜地張大嘴巴時，一個浪頭打過來，灌了我一肚子的水，連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理：游泳必須做到手腳動作協調配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難，慢慢地我的四肢動作開始協調起來了，我吸了一口氣，猛地鑽進水裏從左邊游到右邊，雖說距離不遠但是我還是成功了。“耶！”經過我的努力，我終於可以離開游泳圈的庇護了。

時間在歡聲笑語中流逝，不知不覺已是黃昏時分。我們迎着落日的餘暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過，我的心情隨着音樂那奔放的曲調越發激昂。這是多麼快樂和充實的一天啊！

五年級游泳作文 篇2

這個暑假，天氣個性炎熱。昨日，爸媽帶我一齊去湘江游泳。這但是我第一次去游泳。

下午6點，趁着太陽快要下山，我們3個人朝着湘江前進。

十多分鐘的路程後，我們便來到了湘江邊，我看着這深深的.江水，不禁心生恐懼。正害怕時，爸爸看出了我的心思，溫和的對我說：“不怕，我會保護你”。雖然，只有七個字，可卻讓我信心倍增！

我留意翼翼地往水下走去，“往前！往前！再往前一點。”我心裏說着。不一會兒，水已經到我的頭頸了，我再也不敢往前了。我停了下來，把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個不留意把救生圈給弄丟了。

這時，爸爸走過來，用手托住我的身體，教我怎樣遊。經過爸爸細心指導，我慢慢地敢自我練習了。我雙手抓住救生圈，雙腳在後面遊，忽然，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上，我的頭髮全被淋的溼漉漉的了。

我練習了半小時左右，就沒有力氣了。這時，一個大浪衝刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時，我往下沉。不會屏氣的我，喝了好幾口水。“媽媽，媽媽。”我不停叫着。就當我喝了好幾口水時，一雙大手強有力的把我從江水中托起。“是爸爸”，我心中歡呼道。還好，我沒什麼事，爸爸把我抱上救生圈。

休息一會，我又下到了水裏，若無其事地繼續玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受，但是，我不會逃避，我要克服它！因爲，爸爸說過，你越不想應對的事情，你就越要應對！於是，我繼續泡在水中，盡情遊玩着，學習着游泳。直到傍晚時分，月亮羞澀地出來了，我們回到了家。

晚上回到家中，我已經是精疲力盡。這天雖然很累，但我領悟到一個道理——遇到困難，不要逃避，要勇敢應對它，超越它。

五年級游泳作文 篇3

暑假，老爸老媽帶着我和他們的同事去泰國旅遊。泰國的景點各具特色，是在中國看不到的，有些人喜歡豪華氣派的大皇宮，也有人喜歡浪漫愜意的情人沙灘，而我，卻對那如畫般的天然游泳池情有獨鍾。

來到泰國普吉島的第二天，導遊說：今天我們一行人要去有名的天然游泳池。我一聽，頓時激動不已，於是我們收拾好行李，一行人浩浩蕩蕩的出發了。坐在快艇上，我腦子裏想的全是天然游泳池，無暇去欣賞其它美景。千盼萬盼，我們的快艇終於停在了天然游泳池旁邊。我迫不及待的下了船，這纔看清它的本來面目：這裏的水，真清呀！清得可以看見沉積在水底的沙礫和石子。這裏的水，真綠呀！綠的像一塊無暇的翡翠。我試探着走下去，水已經被午後的陽光曬得非常溫暖了，剛吃過午飯的我躺在溫和的水面上享受着小波浪帶給我柔柔的感覺。水面上懸掛着彩色的岩石，像一幅幅天然的中國山水畫，也像飽經滄桑的老人微笑時臉上的美麗褶皺；微風飄過，岩石發出一聲聲悅耳的聲音，似乎在向人們訴說着這裏的故事，也許正是這動聽的聲音吸引了我，也吸引了天下衆多的遊客。

感謝大自然，讚美大自然，感謝它用它精巧的雙手爲我們打造了一個又一個奇麗壯觀的景象，讚美它用心爲我們準備的一個又一個驚喜。

五年級游泳作文 篇4

今天下午六點，媽媽帶我去濱江游泳館學游泳。

來到游泳館，我先換上泳褲，再戴上泳鏡。坐在那裏等待游泳教練的到來。過了一會兒，教練終於來了，我有點迫不及待地想下水，可是老師沒讓我們直接下水，而是讓我們在岸上做運動，都是有助於手、腳、頭的靈活性的。終於可以下水了，我們十分興奮，興高采烈地跳下水。老師讓我們在水裏做水中運動，一切熱身運動都完成了。

老師就開始教我們憋氣，憋氣真的很難學，因爲水會隨着呼吸，而從我們的鼻子，耳朵灌進來的，十分難受。同學們有的剛把頭沉入水中，立馬又把頭浮出水面，老師要求我們憋十五秒，但是我們只能憋四秒。後來，老師給我們坐示範，他能在水裏待好長時間，真令人羨慕，不知什麼時候我也能像老師那樣呀！

我想要是我好好學的話，相信過不了多久，也會變得很好。

五年級游泳作文 篇5

有一天，小雞肚子餓了出來，找點東西吃。這時，它遇見小鴨在清澈的水裏自由自在地遊。小 鴨一會兒抓小魚，一會兒 抓小蝦，一會兒拍拍水花打打翅膀，小鴨看起來真是快活極啦！

小雞很羨慕小鴨有這種本領，小雞心想：“要是我也有這種本 領就好了！”這時小雞迫不及待地跑向小鴨，對小鴨說：“小鴨小鴨！可不可以教我學游泳啊？”小鴨很快的答應了！小雞眉開眼笑。小雞說：“怎麼學呢”？小鴨對小雞說：“首先我先較你學跳水吧？小鴨對小雞說：“先用腳一蹬，向前一跳就行了！”可是小雞還是不敢，小鴨急了，小雞小雞你快跳下來呀？小雞一看見那水就兩腿發軟，閉上雙眼拍拍翅膀，鼓足勇氣不管三七二十一，撲通一聲跳入水中，就像石頭一樣掉入水中，小雞在水中掙扎連忙叫喊着：“救命啊，救命啊。”小鴨連忙把小雞託上了岸。

小雞醒來後說：“我下次再也不敢學游泳了。”

五年級游泳作文 篇6

記得學游泳的第一天，我興沖沖地來到水世界，換好泳衣，迫不及待地下了水。哇，真舒服，涼悠悠的水趕走了夏日的躁熱，感覺一陣清涼。忽然，水中竄出一個腦袋，把我嚇了一大跳。還沒等我反應過來，我的頭就被按在水裏，一連嗆了我好幾口水。我使勁掙扎着，想把頭露出水面，可是那個人的氣力太大，我的頭怎麼也擡不起來，只得乖乖地在水中憋氣。沒等幾秒鐘，我就癟了，手腳在水中拼命亂舞，那個人這才鬆手，我趕緊上來呼吸。這就是我的肥豬教練送給我的見面禮。從此，我就開始了魔鬼訓練。

肥豬教練雖然很兇，但教起來卻也一絲不苟。沒幾天我便初步掌握了蛙泳的技巧。我見自己已經能在水中撲騰幾下了，就開始心不在焉了，一有機會開溜，自個兒去玩水。肥豬教練見我不學了，二話不說，徑直抱着我來到深水區的跳水臺，又向後走了2、3米，要我蛙泳過去。我戰戰兢兢的往下一看，哇，深不見底，我的雙腳開始哆嗦起來，手臂也開始發軟，這短短的2、3米在我眼中似乎變成了20xx米，該怎麼遊呀？教練在那邊催命似的直叫喚，沒辦法了，只能英勇獻身了。我緊緊閉上雙眼，視死如歸撲身向前，雙腿笨拙地一蹬，向教練衝去。一下、兩下，怎麼總摸不到教練，不會走了吧！一緊張，手腳就動不了了，身子一個勁地往下沉。還是教練英雄救美，把嚇破膽的我抱了起來。經過深水區中無數次的英雄救美，我終於學會了游泳，在深水區中來去自如的感覺真棒！

我泳池裏快樂地遨遊着，我要帶着我的夢想遊向遠方。

五年級游泳作文 篇7

記得去年暑假，看着爸爸每天到小河裏去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應了。

爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區游去。我也跟着下了水。爸爸教我學憋氣。過了兩天，我學會了憋氣。

學會了憋氣，我開始真正學游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學游泳要手腳並用。手要不停地往兩邊划水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”奇怪，怎麼不會前進呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。於是，我趕快敲起腳來。唉！手又忘了划水。“撲通”，我像一塊大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！

爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我：“堅持就會成功！”聽了爸爸的話，我又接着學了起來。

經過一個暑假地勤學苦練，我終於學會了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”啊！

五年級游泳作文 篇8

今天，我和好朋友何佳寧結伴去游泳。做好一切準備以後，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩隻小鴨一樣，可何佳寧是一隻“旱鴨子”不會游泳，我就自告奮勇當她的老師了。可是，我還沒有教她，就發現一個大問題，何佳寧老是套着一個游泳圈，不敢摘下來，我苦口婆心地勸導着，左一句“戴游泳圈是學不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手鐗“嘮叨”最後何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終於摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說“嚴師出高徒”嘛！

首先，要在岸上學姿勢，我嚴肅地說：“游泳的姿勢要正，才能遊得直。只要動作稍微不對，不僅遊不快，而且還會遊得歪。如果做不對，就要罰做十遍。”弄得何佳寧叫苦不迭，這堪稱得上是“魔鬼訓練”呀！

等姿勢練得差不多了，就練水下功夫了。學游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭擡起來一點兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時腳不要沾地，就這樣循環練習。”可說得容易，做得難阿！

何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖着頭，把水甩掉。我着急地問:“你沒事吧”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個方法很管用，何佳寧進步很快。

今天可真有趣！

不僅幫助了同學，還體會到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺啊！