【必備】五年級童話作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級童話作文 篇1

從前，太陽的溫度很高，太陽每天都用最熱的溫度來照耀着地球，地球上的花草樹木因此而枯萎，人們的生活因此而失去歡笑。

有一天，一羣小水滴，看見了一棵剛長出來的小樹和一棵剛長出來的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。於是一些水滴迅速進入到了小樹的體內，另一些水滴進入小草的體內。

小草和小樹終於活了過來。

它們歡快地向小水滴們說：“謝謝你們”。

水滴們一直在思考着，怎樣才能讓太陽不那麼熱？他們打算找太陽公公商量一下。

於是，一顆勇敢的小水滴獨自去找了太陽，可是還沒等靠近太陽，向它開口說明情況，那顆勇敢的小水滴就已經消失不見了。

其它水滴們見了，很傷心。但是它們卻沒有放棄。它們異口同聲地說：“我們一起去找太陽公公吧！”。

其他水滴毫不猶豫地回答：“好，我們一起去”。

那顆小樹和小草見了說：“我們等你們回來！”

於是，小水滴們手牽着手出發了，不一會兒小水滴們就到了太陽公公面前。

太陽公公正閉着眼睛休息，嘴裏還在悠然自得的哼着歌，唱着小調。

小水滴們費了好大勁，叫了好久才把太陽公公叫醒。太陽公公十分好奇地問：“你們來這兒幹什麼？”

小水滴們把大地上河流乾涸、花草草木枯萎情況告訴了太陽公公，並懇求它能夠幫幫大地上的河流、樹木以及一切生物。

太陽公公這才意識到自己犯的錯。它對小水滴們說：“你們快回去吧，勇敢的孩子們！我會讓你們重新擁有美麗的世界的。”

小水滴們，感謝了太陽公公，就手牽着手，回到了地球上。

從此，地球上又是一片歡聲笑語，到處綠樹成陰，草翠花開。

五年級童話作文 篇2

在一個花的國度裏，住着許多芭比公主。她們善良、美麗、勇敢。但是那裏有一個邪惡的巫婆。一天，巫婆去了花的國度，芭比公主和巫婆展開了一場鬥爭。最後五個芭比公主把她們的力量聚集在一起打敗了巫婆。從此，花的國度過上了幸福安寧的生活。

五年級童話作文 篇3

小白兔是一個可愛，樂於助人的孩子，它生活在一座大森林裏。

有一天，天空烏雲密佈，還下了幾滴細雨。一棵棵小草，雨滴在上面便彎了腰，它在黑暗中，小草便彷彿是一叢叢黑色的彎刺，非常恐怖。

小兔子在家門口想：天灰濛濛的，肯定會下雨。我還是帶着小紅傘去外婆家吃飯吧!於是它帶着小紅傘上路了。那把小紅傘紅紅的，有彎彎的傘鉤，長長和傘柄，還有尖尖的傘頭，是小白兔的最愛。去外婆家有一條小河，小兔子經過小河時，看見有隻小雞落水了，焦急萬分。忽然它急中生智，忙把傘鉤伸向雞，對着小雞大喊：“小雞，你咬住傘鉤，我拉你上來!”小雞咬住後，小兔子便把它拉上來了。

還有一天，天快要下雨了，小白兔又拿着小紅傘去採蘑菇。在蘑菇叢裏，忽然有腳步聲，小白兔想：“是大灰狼來了嗎?”小白兔覺得傘像大蘑菇，便蹲了下來，把傘撐開，扮成了蘑菇。可是大灰狼已經走到了小兔面前，小兔靈機一動，站起來對大灰狼說：“我吃了毒蘑菇，內臟中毒了，你吃了我吧!”大灰狼說：“那我吃你四肢!”狼撲了過來，小兔用傘尖刺中了大灰狼的眼睛，疼得直打滾，小白兔趁機跑了。小紅傘的作用可真大呀!

五年級童話作文 篇4

我像往常一樣走在這條普通的不能再普通的小路上。只見天地間下着細小而密集的雪花，並且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達着冬天的祝福。“下雪了，下雪了。”這聲音是從哪來的。可我還是先把頭昂起了，我驗證了這句話，是真的。

雪仙子盡情的揮舞着衣袖，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的'臉上。美麗極了！面對着雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。

雪慢慢的停了。花盆裏花的枝幹和葉子上都託着一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那麼整齊，令人讚歎不絕。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。樹木上，掛滿了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像給普通的小路披上一層銀色的面紗，使我看不清他那美麗的面龐。當我把聽覺和視覺混合在一起時，看見了一位美麗的女王，那景牢牢地攥住我的心，深深地駐留於心田，再也不能抹去。

一陣陣歡笑聲傳到耳邊。我好奇的轉了一下頭。原來是孩子們在玩打雪仗，我情不自禁的加入了這場激烈的比賽，雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。雪在這時給我們了一個微笑，我那種開心的表情浮在臉上。最後我十分肯定的認爲你是雪的主人，心裏默默地想。“你是雪的主人，我能叫你雪兒嗎？”激動的說。雖然你說不了話，但我還是要謝謝你，給我們美麗的世界一個不同的樣子。你們將歡樂播撒到了人間，奉獻了生命，發揮所長，你們是偉大的。

雪，你是最美的，雖然你沒有顏色，但在我心裏你比彩虹更美，雖然你沒有花的美貌，但在我心裏你比百花更美。潔白的雪，我愛你。

五年級童話作文 篇5

很久以前，熊貓、長頸鹿、山羊和牛交上了朋友，它們都住在森林裏。

一天，森林裏刮來了一陣非常猛烈的颱風，許多樹都被吹倒了。你看那熊貓還在做着美夢呢，還不知道颱風來了，颱風颳得越來越猛，好像在說：“我最不喜歡乾淨了，我要把森林吹得稀巴爛！”，颱風呼呼地吹着，聲音猶如海嘯一樣大。突然，強烈的颱風把熊貓的房子吹壞了，屋頂露出了一個大窟窿，但熊貓還沒用意識到，當它夢醒的時候，森林裏的動物們都已經把森林打掃乾淨了，而它的房子卻還沒有修好，熊貓就想來打造一棟新房子。

熊貓準備好了工具，請來長頸鹿和山羊一起幫忙。熊貓讓長頸鹿和山羊給它提一些蓋房子的意見，長頸鹿說：“要蓋房子就要蓋大點的，這樣比較舒服。”山羊說：“不，長頸鹿，我覺得要蓋小點的，因爲小點的房子不僅佔地面積小，還可以環保呢。”“哼，我覺得要大點的。”“小點的比較好，我就要小點的。”“大點的！”“小點的！”“大點的！”“小點的！”“Stop，都給我停下來，吵什麼吵呀？”這時，他們的朋友牛跑過來說。熊貓急忙解釋道：“是因爲我要蓋房子，讓它們出出主意，結果它們你一言，我一語，就這樣吵起來了。”長頸鹿和山羊也迫不及待的把事情的來龍去脈對牛複述了一遍，牛聽完後，笑呵呵地說：“原來是這樣啊，我告訴你們，房子的大小是要和屋主人的身高比例相配的，比如長頸鹿的身體大，就要建大一點的房子，山羊的身體小，就要建小一點的房子，，你們聽明白了嗎？”“聽明白了。”三隻小動物異口同聲地回答。最後，三隻小動物在牛的建議下，一起造出了一棟非常漂亮的房子。

這個故事讓我明白了人與人之間要齊心協力，才能把一件事完好地完成。

五年級童話作文 篇6

“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的作業本聚集在一起，開了一個會議。

首領語文作業本說：“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”

副首領數學作業本說：“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”

美術作業本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧着主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”

“嗯，美術作業本說的沒錯！”

“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什麼關係，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”

“對，對！”科學作業本也來幫腔。

於是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞

祕書英語作業本說，“ 首領要發話，你們都給我停下！”

語文作業本乾咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過於專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”

作業本們都同意了。

紙條內容如下：

小軍主人：

您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什麼課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。

全體同學

x年x月x日

五年級童話作文 篇7

“當，當，當，當！”第三十二屆動物界“最美”選舉活動結果就要揭曉啦！

主持人小花狗說道：“經過評審團的評判，本次活動的冠軍是大花貓咪咪！”場上頓時議論紛紛：“這隻貓平日裏成天看不見人，好吃懶做，怎麼會被選上呢！”這時，一個小女孩走上臺，溫柔地說道：“大家先聽我講個故事，講完之後，再議論也不遲。”

“一個春光明媚的中午，我和朋友們一起去公園玩。一座古色古香的小房子映入眼簾。‘喳喳’一聲歡快的叫聲劃破了寧靜的天空。我們一看，原來是有一窩小燕子在‘唱歌’呢！忽然歌聲轉喜爲哀，只見一隻小燕子一不小心掉出了鳥窩！我快步走上前去，剛想撿起這隻小可憐，不料一隻大花貓‘嗖’的一下躥了出來，躡手躡腳的走近小燕子，屋檐上的叫聲更急促了，我們緊張起來----在許多故事裏，貪婪的貓都會把小燕子給吃了！我的心提到了嗓子眼兒。只見那隻貓兒調皮的晃着尾巴，越來越接近那被嚇得奄奄一息的小燕子了。就在這千鈞一髮之際，我緊張得只敢從指頭縫裏向外看，大花貓輕輕地叼起小燕子，快步走向架在樓旁的一架梯子，靈敏地往上一跳來到了屋頂，它像一個雜技演員一樣，搖搖晃晃地爬到了屋檐下的鳥窩旁，輕輕一張嘴，那隻小燕子安全地回到了家，大花貓縱身一躍，在空中自由轉體360度後，穩穩地落了地，然後一頭鑽進綠樹叢中，沒了影。”

死一般的寂靜後，是雷鳴般的掌聲，大家都被大花貓的行爲所感動了！都對舞臺上那隻打着紅領結，穿着黑西服的花貓投去讚賞的目光。大花貓接過話筒，說道：“其實我只是做了我應該做的事情，哲學家拉布呂耶爾曾經說過最好的滿足就是個別人以滿足，嘿嘿，我只是做了件小事而已，謝謝大家的掌聲！”

五年級童話作文 篇8

童話，這個詞聽起來是那麼的順耳，我是多麼希望我的生活是童話。儘管我不知道它是怎樣的，但我知道童話中的人都是無憂無慮的，永遠不會失去幻想的，也許這正是它吸引人的地方。

童話，將其分隔，便可以理解爲：童年的語言，這纔是最天真無邪的語言。童年多麼熟悉卻又是那麼的陌生啊，它離我越來越遠，可我卻還能清楚地感覺到它的氣息，就在我的身旁，但它對於我又是那麼的遙遠，他走了，大概永遠不會再踏入我的生命中了，它離開了，永不回頭。

在人的生命裏，真的只有一個童年嗎？如果轉換一下，童話中的我，我的童話，不又是童年嗎？

其實每個人心中的世界就是他們的童年——第二童年。每個人也都有一個童話，我們的童話，童話中的童年，童年中的童話，和我們天天零距離，只是人們的思想，人們的觀念……童年一去不復返，我在天下，童話在天上。

童話，離開了，只是用另一種形式走進了我們的心裏。

童年中的童話，童話裏的童年。童年，那是童話的開端，童話，那是心的昇華，然而，童話永遠不會有終結，因爲她來自我的心。

五年級童話作文 篇9

辦法還沒想出來，精靈王的信卻到了。

在信裏，精靈王告訴布布草，里奧斯變成的怪物馬越來越厲害，把精靈國攪得不得安寧，許多精靈都受了傷，如果再不盡快收服里奧斯，精靈們將無法繼續守護自己的職責，到那時，世界將因此陷入災難之中。希望布布草帶巴魯斯儘快到精靈國去。

看了信，布布草決定先和巴魯斯去精靈國再慢慢想辦法。

來到精靈國，布布草看到一片狼籍。大部分精靈們受了傷，有的堅持守護着職責，有的射在房間裏不敢出來，精靈王東奔西跑，幫助守護精靈國。看到布布草和巴魯斯來了，精靈王非常高興，把身負重要職責的守護精靈託負給他們照顧，他們是：火系守護精靈洛基拉斯、木系守護精靈魔花尖子、電系守護精靈天雷鼠、黑暗守護精靈尤納斯。

布布草讓精靈們聚焦在他和巴魯斯的房間裏。布布草對巴魯斯說：“看到了吧?都是因爲里奧斯精靈國才變成了這個樣子。要儘快發動對里奧斯的決戰!”精靈們齊聲高呼：“打倒里奧斯!恢復精靈國!”巴魯斯看看受傷的精靈們，輕輕地點了點頭。

布布草和精靈王商量決定在第二天凌晨向里奧斯發動進攻。布布草和精靈們做好了戰前的一切準備，卻發現巴魯斯又不見了。

布布草知道巴魯斯還在猶豫。他們尋找巴魯斯，終於在一處泉水旁的草地上找到了他。這裏是原來巴魯斯和里奧斯經常一起玩耍的地方。巴魯斯在這兒睡着了，睛睫毛上還掛着淚花。他一定又想起了和里奧斯在一起無憂無慮的時光，一定又在爲自己將要傷害里奧斯而難過。

五年級童話作文 篇10

從前有一隻蟋蟀，它的嗓子很好，於是它想成爲一個音樂家，它就在家裏刻苦的練習，尋找靈感。終於有一天，經過它堅持不懈的努力，蟋蟀終於成爲了一個音樂家。有一次，它又一次出去到外面找靈感，走着走着，看到了一口老井，上面刻着字，蟋蟀走近一看，上面寫着：你想去音符世界嗎？你如果想去的話，就圍繞着這口井轉三圈吧！出於好奇心，蟋蟀照辦了，果不其然它真來到了一個奇妙的世界!

這裏的所有的房子都是用音符做的，就連小草也是一個個綠色的音符，美麗的花兒像一個個音樂播放器，播放着優美的歌曲。就當蟋蟀正沉浸在美妙的音樂中時，“你是從哪裏來的呀!”突然出現的聲音打亂了它的思緒。只見一隻小紅鹿朝它跑了過來，說：”蟋蟀先生你好，你是從哪裏來的呀!”蟋蟀說：“我是從外面來的，這裏是哪裏啊？”小紅鹿說：“哈哈這裏是音符世界，好多音樂家都是從這裏出名的。”蟋蟀心裏想：我要是也在這裏居住，不僅能天天感受音樂的氣息，還能作曲，讓自己更出名，那該多好呀！於是它就在這裏安了家。

突然有一天，蟋蟀爲了讓大家對它刮目相看，就舉辦了一場音樂會，但是音樂會結束後，它發現自己的音樂並不被大家認可。蟋蟀急了，決心一定要刻苦多學習，要讓自己的音樂把大家征服。

有一天下着傾盆大雨，蟋蟀發燒了，但是它爲了尋找音樂靈感堅持寫作。第二天，太陽像火爐一樣照着大地，曬的人身上發燙，蟋蟀爲了自己的理想踏上了它的音樂旅程。

終於，功夫不負有心人，經過蟋蟀的刻苦努力它譜寫了許多美妙的音樂旋律。它又一次邀請大家參加它的音樂會，大家蜂擁而至。這一次大家終於被蟋蟀的音樂所征服了，這一刻，音符世界的人們都沉浸在蟋蟀那激昂的樂曲中。蟋蟀成功了，大家歡呼爲它鼓掌!蟋蟀流下了幸福的淚水。它終於成爲了音符世界中偉大的音樂家。

這個故事告訴我們，無論做什麼事，只要努力堅持自己的夢想，不怕困難。就一定能取得成功!