【精選】五年級優秀作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

有一天，一隻可愛的小老鼠到河馬伯伯家去做客。小老鼠一走進大門，興奮地喊：“河馬伯伯，河馬伯伯，我來看你啦!”“怎麼沒有人呢?”小老鼠奇怪地想。小老鼠邊叫邊往裏走，聽到了河馬伯伯有氣無力的聲音：“唉，小老鼠，我在這兒呢!”小老鼠急忙跑到房間，看見河馬伯伯正躺在牀上。小老鼠連忙跳上牀，一摸河馬伯伯的腦門，驚叫着說：“啊，您發燒了，趕快上醫院去看醫生吧!”河馬伯伯嘆了口氣說：“唉，我走不動呀。”

這可把小老鼠急壞了，他飛奔着跑回家，把河馬伯伯生病的消息告訴了小夥伴們，小夥伴們都吱吱地討論起來，很快，聰明的小老鼠想出了一個辦法，他們急急忙忙的推來一輛小板車，讓河馬伯伯坐在板車上，他們在後面使勁地推，邊推邊喊着“嗨喲，嗨喲。”可是，小老鼠們力氣太小了，他們使出渾身力氣，這輛板車還是推得很慢，這樣什麼時候才能到醫院呀?小老鼠們又急壞了，忽然，有一隻機靈的小老鼠跳上板車說：“夥伴們，我有辦法啦，你們瞧好了!”小老鼠們睜大眼睛仔細的看着。小老鼠把他那又細又長的尾巴放進河馬伯伯的鼻子裏，只聽“啊啼”一聲，車子就像長出了一對翅膀飛起來了。“哈哈，一輛噴氣板車。”小老鼠們高興地說。

河馬伯伯和小老鼠都喜出望外，不一會兒就把河馬伯伯送到了醫院。

五年級優秀作文 篇2

爲什麼說“六一”零點五天假呢?故事是這樣的，今天中午放學突然是媽媽來接我!我剛想問，她就笑說道：“可是有點驚訝!”,我點點頭。她說我是帶着使命和驚喜來的，我趕緊問是什麼呀!她說：“接到學校通知你們下午放假零點五天，帶你出去搞親子活動啊!”我有點暈了，怎麼放零點五天啊!我有點丈二和尚摸不着頭腦了。

媽媽告別了老師，賣起關子來說：“這你就不知道了吧!數字是很神奇的，你們現在學了個、十、百、千、萬，後面還有十萬、百萬等等，但你可知道還有0.1、0.01、0.001等等呢?我撓了撓頭說：“這也太複雜了，我還沒學呢?”

媽媽捏着我小鼻子說:”數學中數字無時無刻不出現在我們生活當中，今天放假我們的親子活動主題就是帶你去真正體現一下數字與人類生活的關係。”

我好奇又朦朧的催老媽那就快走呀!大約15分鐘後到萬達廣場，我剛想上車眯一會，但老媽就喊道到萬達廣場停車場到啦。我揉揉眼一下車就被這些數字朋友包圍了，我們車停C區89號，本區還留空位53個，我們這一排有15臺車。進超市後我對商品不感興趣，小眼珠子只往跟數字有關的東西上看，我的天啊!這哪是商品超市，簡直是數字海洋，我要被淹沒的喘不過氣來了，平常沒注意，原來到處都是能看到的數字家庭小夥伴的影子啊!老媽拍着我說今天你過節我請客，去隨便挑選你想要的東西。我一聽這樣說甭提多開心，那是一個字爽啊!心裏美滋滋的不一會就抱回一大堆吃的，感覺兒童節就是好啊!我把東西搬到收銀臺，阿姨用儀器一個個掃，一會嘀4.8元，一會嘀16.5元……，終於嘀完了阿姨說總共210.8元。老媽看看我對着阿姨說：“美女，我用微信支付可以嗎?”當然可以，收銀員說道。手機往上一掃就付款了，這也太神奇了，大人的世界真心搞不懂。

假日的時間我總感覺很短，一轉眼天快黑了，我和媽媽隨便逛一逛就回家了。今天我突然覺得數字在生活中無處不在，數字世界真的太奇妙了。我要學好它、掌握它、還要會用它。

我打算在接下來的數學學習中，要多讀、多練、多問，不辜負老師和老爸老媽對我的期望，用實際行動來提高我的數學成績，今天這個“六一”零點五天假真是讓我受益匪淺，我愛“六一”，祝天下小朋友們節日快樂，爸爸媽媽們永遠幸福!

五年級優秀作文 篇3

午後悠閒，靜品香茗。持一卷《歲月如溪》，感受朱開軒同志青少年時期的風采。

朱開軒同志是原國家教委主任，對我們金山學子來說他更是一位可親可敬的家鄉人，一位心繫故里胸懷感恩的“海內遊子”。因此閱讀他的少年經歷對我來說有着特殊的感覺和領悟。

書中最讓我對朱開軒同志的品質肅然起敬的莫過於第十章《這孩子秉直向善有志氣》。當一個家境貧寒的孩子因偷花父親的錢而被盛怒下的父親扔入河中，生命危在旦夕時。當時只有五年級的朱開軒毅然跳入河中，將可憐的孩子救起。書閱至此處，我情不自禁地想和書中那位心有餘而力不足的黃世英同學一樣，爲他見義勇爲的英雄行爲大聲叫好。而如今社會上發生的種種令人寒心如“小悅悅”事件反應出的人心冷漠，更折射出了當年只是一個孩子的朱開軒的正直勇敢。正是他身上的這股浩然正氣讓人們發自內心的敬佩他，尊重他。

此外，第九章《做事特別認真和執着》中，我感受到了一個無論在學習還是日常生活上都一絲不苟的少年。諸如一些十分簡單的小事，他都照樣認真，執着的做到自己滿意爲止。朱開軒負責學校小賣部經營，在雷雨天即使淋成落湯雞也要檢查好小賣部的門窗才心安。他的負責的態度足以讓許多缺乏責任心的八零，九零後郝顏。今天有相當多的同學一輪到做值日生時，就千方百計地找藉口逃掉值日工作或者工作時懶懶散散，拖拖拉拉。看來前輩們的嚴謹作風，絕不該視作“傻”或“老土”棄若敝履！

在漫漫人生路上，青少年時期只是小小的一段路程。但它卻是十分重要的一站。青少年時期的經歷和習慣品質的養成往往會影響人的一生。而朱開軒同志那段勤勉踏實，光明正氣的青少年曆程生動地向我們這些少年學子詮釋瞭如何將每一滴汗水都化成金子，踏踏實實地成就自己的精彩人生。讓我們追尋着前輩的足跡，更好地奔向美好的未來！

五年級優秀作文 篇4

有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡冰天雪地的冬天。可我呢，就喜歡這五彩斑斕的春天。

春姑娘帶着一盒充滿神奇的顏料輕輕地走來。她來到花園裏，用嫩嫩的粉色點綴了正肆意盛開在枝頭的桃花妹妹，讓她更加嬌豔奪目;她走進山谷中，輕聲喚醒正無精打采低垂着腦袋的油菜花姐妹，把最炫麗的金黃色分給了她們，整個山谷也被映得鮮麗明亮;她奔跑在田野上，輕撫着農民伯伯剛剛種下的秧苗弟弟，用柔美的綠色給整片田野塗滿希望。

春姑娘腳步不停，認真地用手中的顏料裝扮着春天。桃花妹妹迎風招展，把春姑娘回來的消息告訴身邊的每一個人;油菜花姐妹都露出了笑臉，山谷頓時變得熱熱鬧鬧;秧苗弟弟使勁地長啊長，想追趕着春姑娘的腳步向她致謝。

春姑娘的手中還有橘黃、絳紫、寶藍、玫紅、嫩綠等等漂亮的顏料，她跑到哪裏，哪裏就被打扮得煥然一新。你們喜歡春姑娘的顏料嗎?你們希望春姑娘裝飾出什麼樣子的春天呢?晚上在夢裏悄悄地告訴她吧!

五年級優秀作文 篇5

人在期盼好的結果的過程後最能感受到美。

期盼假期

“都考完試了，還上十天課。”我們同學正抱怨着，這正是初三上學期剛考完試的時候學校抽寒假補課。“還有幾天放假呀!”我抱怨着，憧憬着放假，事實上，假期並不長，還有好多作業。但是放了假，我還是鬆了口氣——假期終於到了。

期盼答案

寒假過了，我們又置身題海中。數學經常出些難題，弄的我是起早貪黑，但仍不知甚解，只是想如果沒做出來，那麼努力白費，所以不論時間，只顧想，直到最後一些燈光關閉，直到卷子最後一片空白也被寫上密密麻麻的數字，直到最後一個腦細胞都昏昏欲睡，終有所悟，尋一張紙來，簡短几步，大叫到：“原來如此！”

期盼中考

中考步步緊逼，我們已無退路，只能盡力考好，試想，金榜題名時，不就又能體現期盼後的美嗎，是的，對結果期盼的時間越長，越急切，結果更能動心，當然，好的結果會讓你更喜悅，壞的結果會讓你更痛苦，爲什麼，因爲有了期盼。

因爲有了期盼，所以對結果即使有微小影響的舉動也變得格外重要.

五年級優秀作文 篇6

前幾日，嬸嬸有事情出去了，叔叔也陪着嬸嬸一起出去辦事。他們臨走前丟下一句話：“琦琦，我和你叔叔有事情出去了，在家裏幫嬸嬸把妹妹照顧好啊！回來給你帶好吃的。”“哎……”話音還沒落下，我就聽見了他們關門的聲音——根本不考慮我的感受嘛？俗話說得好，“有妹妹的哥哥一秒變暖男，有弟弟的姐姐一秒變潑婦”，攤上我妹妹這麼個煩人精，再加上我從來沒與妹妹獨處過，看來我這週末是徹底過不安生了。

與一個三歲小妹妹獨處，事實證明我的判斷是正確的。

剛開始，妹妹還乖乖的坐在電視前面看着“小豬佩奇”。可過了一會兒，就聽見妹妹那裏傳來好大的歌聲，我立馬跑到妹妹面前：“把聲音調小點！”妹妹還一臉不情願：“不要不要，我要聽歌！”“快點把聲音關小點！”“不嘛不嘛！”妹妹拖着哭腔說着。“不行，你不關掉的話我去關。”我擺出一副要拿遙控器的樣子。“不！”只見妹妹小嘴兒一撅，眼睛一彎，眼睛裏有淚水一閃一閃的。妹妹又使出了她的必殺技——“梨花帶雨”。因爲每次只要她一哭，立馬有人湊上去“不哭不哭”，哄着她，然後滿足她的需求。

但是我可不怕：不能慣她這臭毛病！我說：“你哭也沒用，我真去調聲音了啊。”妹妹也跟我較勁：“關就關！”說着，又“哇”的一聲哭了起來。我趁亂先調小了聲音，但是妹妹的哭聲比那歌聲還要煩人。我沒辦法，誰叫她是我妹妹呢？輕聲細語的哄着她：“別哭啦，你看，你一哭就不好看了，媽媽就不喜歡你了，姐姐也不喜歡你了，別哭了啊。”一提起媽媽，她哭的更兇了：“媽媽，媽媽！我要媽媽！”這下可好，偷雞不成反蝕把米，我又說：“媽媽一會兒就回來了，如果看到你哭成這樣，媽媽就不高興了，你也不想媽媽不開心吧？別哭啦。”妹妹不講道理，還是一直哭。我甜言蜜語哄了她有十分鐘，才腫着眼睛，擦擦鼻涕：“嗯。”然後又坐在那裏乖乖的看着小豬佩奇。

我鬆了一口氣，回到書房繼續寫我的作業。

但是妹妹偏不，一會兒清淨的時間都不給我。剛剛哄完她不下半個小時，客廳裏又響起了妹妹的哭聲。這回又是怎麼了？我臉上寫着“不高興”，走到了客廳。

“又怎麼啦？”我儘量平息住怒火，輕輕的問她。“姐……姐姐，佩奇沒了……”妹妹哽咽着說道。佩奇？怎麼會沒有了？我以爲她一不小心換了臺，結果一看，我哭笑不得——電視正在插播廣告！妹妹還一本正經的說：“姐姐你看，佩奇沒有了吧！”我笑着說：“沒有啊，電視只是在播廣告而已。”“廣告？廣告是啥？”妹妹立馬止住了哭泣，變身成好奇寶寶。“廣告嘛……就是……”我一時也想不出來怎麼給她解釋，“廣告，就是讓佩奇休息的東西。”“休息？”“嗯。就是佩奇演的時間長了，她也會累，這時候就要播出廣告，讓佩奇休息一下。”我胡亂編了一個理由，沒想到妹妹還當真了：“那好吧，我等佩奇休息好了再看。”說着，她“啪嗒”關上了電視。我一下子慌了，她不看電視，不會是讓我陪她玩吧？“那你不看電視，要幹什麼呢？”我問她。“看姐姐寫作業啊！”妹妹自信的說。

一波未平 ，一波又起啊！誰知道妹妹會在我的作業上幹什麼？但是妹妹決定的事，誰也攔不住她，我不好阻攔，就只好說：“那好吧，你來吧。”我帶她走進了書房。

不過，意想不到的是，妹妹居然出人意料的乖巧，在一旁看着她不懂的字符。我問她：“你會嗎？”“不會呀！”“那你爲什麼還要看姐姐寫作業啊？”我突然很期待她的回答。“因爲……我沒事幹啊。”妹妹很認真的回答。好吧，我承認，還以爲她會說喜歡我之類的話呢。

突然，開門聲響起來：“我們回來啦！琦琦，給你帶了一杯奶茶哦！”是嬸嬸的聲音！我欣喜若狂，一下子奔到門口：“嬸嬸你可回來了！”妹妹也一把抱住了嬸嬸。

我和妹妹對視了一下，“嘻嘻”笑了。“怎麼？發生了什麼有趣的事嗎？說來聽聽。”嬸嬸好奇的問。妹妹便開始滔滔不絕地講起來：“媽媽媽媽，原來廣告是佩奇累了，用來休息的時間……”

第一次和妹妹獨處的這幾個小時，感覺好像還不錯呢。

五年級優秀作文 篇7

我們的生活中，到處都有微笑。在每人的憶中，也會有幾個難忘的微笑。蒙娜麗沙神祕的微笑；皇巨星的微笑；空中小姐親切的微笑??然而，在我的記憶深處，卻珍藏着一個微笑，在我挫折時，它激勵我振作，告訴我不能灰心。

那是一次期中考試後，我一踏進教室就發現我的英語試卷上赫然寫着一個大大的分數94！剎那間，我驚呆了。當我反應過來，我的腳步已變得沉重。我在班裏英語也算尖子啊！老師之前說平均分都有97分！而我連平均口糧也沒有吃到。

上課講評時，我一直不敢擡頭，我不敢看老師的眼睛，我辜負了老師對我的一片苦心。突然，我發現老師批錯了兩題！要不要跟老師說？可說了我還是低於平均分，沒準還會招來老師的一頓罵??我把頭埋得更低了。這其中有羞愧，有糾結，還是一些自暴自棄??老師也覺察岀我的異樣??下課後，老師走到我的旁邊，微笑着問：你怎麼了，有什麼委屈？那微笑像和煦的'晨光，依舊充滿了信任。我終於忍不住了，淚水一串串地涌岀。爲??爲什麼這裏給我批錯了兩題？我終於吐出了心中的不快，難到就因爲這個？你看，這個T，劃掉後像個幹，這個F劃在這裏，像個TF的組合??頓時，我又掩面哭了起來。老師拍拍我的背，我擡頭一看，只見老師依然微笑着，不過，這時的微笑，更像黎明的曙光，給我力量和希望。老師，我對??還沒等我說完，老師接着說一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的！說完，又給了我一個天使般的微笑。

從此，每每獲得好成績，我驕傲地上去敲章時，或掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領考卷時，老師都不忘給我一個天使般的微笑，使我最終當上了英語副課代表。我將永遠記住我的英語老師，記住她那天使般的微笑，它時時刻刻給我力量，讓我時時刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個挑戰！

五年級優秀作文 篇8

大家好，我是森林裏的百獸之王，也是至今世界上最大的貓科動物，想必你已猜出我是誰了吧?對了，我就是鼎鼎有名的大老虎。

我有一雙炯炯有神的大眼睛，我的鼻頭是粉色的，中間還有小黑點，可特別了!我的耳朵是半圓形的，我還有兩顆“人見人怕”的犬牙。你可別小看我那兩顆犬牙，我可告訴你，沒有什麼東西進到我的嘴裏是磨不碎的。但是最威風的還要數我腦袋上的“王”字啦!只要小動物們一見了它，便會驚慌失措地四散逃走。

我的四肢強壯有力，尾巴又粗又長，是個名副其實的捕捉能手。我以食肉爲生，有時還會攻擊亞洲象、犀牛、熊等強大的動物呢。噓——我只告訴你喲，我在捕食時之所以這麼厲害，全都是因爲我有兩個祕密武器——尖利的爪子和長長的犬牙。

雖然我這麼厲害，但不要害怕，因爲我是人類的朋友，地球是我們共同的家園，你願意和我交個朋友嗎?

五年級優秀作文 篇9

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是誰爲了孩子任勞任怨？是誰爲孩子們能更好學到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。

老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎麼會綻開那麼多美好的花朵？有誰不在將您讚揚？

老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今後的我們擁有美麗的未來。

老師，您是一位藝術師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

老師，您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤着我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！

老師，您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！