【精選】五年級故鄉作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級故鄉作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級故鄉作文 篇1

二十年後，我在異國完成了學業。我忘不了故鄉的一草一木，忘不了讓我增長知識的母校，更忘不了養育我的父母。於是，我坐上了飛機回到了故鄉。

下了飛機，我開車行駛在平坦的道路上，“燕郊的變化可真大呀！”看着一閃而過的高樓大廈，我不禁感慨到。

”咦，這是潮白河嗎？“我被眼前的美景吸引住了，連忙把車停在路邊。我下了車來到潮白河邊，河水清澈見底，像一面水晶做成的鏡子，在陽光的照射下波光粼粼，河面上像是撒上了閃閃發光的鑽石。

潮白河的兩邊，垂柳在風中翩翩起舞，好像在梳理自己的一頭長髮，真是”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛“啊！

河邊的草地像是一塊塊綠色的錦緞，人們在草地上悠閒地散步，還有的人鋪上了墊子，一家人正在野餐，他們自覺地把垃圾收了起來，放進了旁邊的垃圾桶裏。還有的人在河邊釣魚，真是愜意無比。

我開車往家的方向駛去，路過我的母校。大門重新裝修了，”三河市第六小學“幾個金光閃閃的大字映入眼簾。我下車走進了學校。操場變得寬闊了，四周種了許多大樹，綠樹成蔭，學生們在操場上上體育課，隊列是那樣整齊，口號是那樣響亮，我彷彿看到了多年前我在操場上奔跑的身影。我走進了教學樓，教室現在使用的都是自動桌椅，桌子上是電子屏幕，同學們一陣陣朗朗的讀書聲傳入耳中，多麼美好的校園時光呀！

從學校出來，我開着車直接回家了，現在家家戶戶已經住在別墅裏了。庭院裏種着幾棵果樹，上面結了小小的果實。院子裏還種着許多花草，五顏六色的玫瑰開得正豔，牆角的水池裏，荷花張開了粉色的笑臉。

我喊了一聲”媽——“，媽媽推門出來，看見我，緊緊地把我抱住，她眼裏含着淚花，激動不已。晚上，媽媽做了一桌子的美味佳餚，全家人坐在飯桌前聊天，屋子裏充滿了歡聲笑語。

吃過晚飯，我回到了自己的臥室，家裏的智能機器人把我的房間打掃得一塵不染，我躺在舒適的牀上進入了甜美的夢鄉。

我愛我的故鄉，我希望我的家鄉越來越美好。

五年級故鄉作文 篇2

我的家鄉位於鞍山市，檯安縣餓黃沙沱鎮。它是一個美麗而富饒的小鎮。小鎮的春風，和煦。溫柔；春天的雨，靜密，輕盈；春天的河水，清澈，明麗；春天的萬物，生機盎然。

春姑娘送走了東爺爺，大地，萬物復甦，春色盎然，春天來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來了，軟軟的，一大片一大片的滿是。你可以在上面躺着，像躺在綠色的地毯上一樣舒適，在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎麼樣就怎麼玩。盡興就可以。

小河也變得清澈。明麗了。水中的魚兒自由自在地飛馳，像疾風一樣。有的魚兒在河底悠閒地散步；魚兒一羣一羣的，從河的東岸游到西岸，有從西岸，遊了回來那個場面很壯觀的，有機會來這兒親眼看看吧！

春雨來時，小鎮兩旁鱗次櫛比的樓房在細雨中靜默着。細雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野裏仍有在工作的農民。他們穿着雨衣，戴着草帽，手拿鐵鎬，有節奏地刨土。刨土的聲音，在田野邊上都能聽得見。春雨的雨絲織成一個素色的帳子，籠罩這他們的房屋。

春天是雨比較的多的季節，但他不像東天的風，那麼凜冽。相比之下，顯得和煦。溫柔。起風了。暖暖的。像母親的手撫摸着你。特別親切。溫暖。

故鄉的春天，雖沒有江南春光那麼嫵媚，但我還是喜歡故鄉的春天。親愛的朋友們，來親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫吧！

五年級故鄉作文 篇3

假期的一天，電話鈴響了，是奶奶打過來的。“放寒假了，有沒有時間過來玩呀？”可是每天上補習班與堆積如山的作業，讓我無可奈何。於是，假日去奶奶家過，成爲我的一個心願。

奶奶家在湘南山區，那是一個風景宜人的小鎮。那裏的山雖然比不上五嶽那麼高大、巍峨，但有着桂林山水般的柔和、秀美。山上綠樹成陰，日光透過層層疊疊的枝葉，在草地上灑下斑駁陸離的金色日影，微風拂過，日影也隨之輕輕地晃動。路旁長滿星星點點的小花，沐浴在太陽柔和的光輝下……這令人陶醉的美景，便是我對奶奶家的一個記憶。可是，我何時才能再欣賞那片風景呢？

奶奶家門前的溪水，是從很遠很遠的地方流淌過來，仍如玻璃一樣透明。溪水清澈見底，水底的鵝卵石清晰可見。岸邊的楊柳把頭向溪邊探去，把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸邊種滿了杏樹。春天到來，杏花開了，沿着小溪形成一條粉白色的長廊。水裏還有小魚，在清澈的水裏歡快地游來游去。那小瀑布一年四季總是緩緩地汩汩流淌，濺起細小的浪花，水輕輕地滑過石縫，在石頭上覆了一層青苔。奶奶家門前的小溪，是我對家鄉的另一個記憶。可是，我何時才能再讓溪水從我的指縫中潺潺地流過呢？

我和小夥伴們時常在院外玩耍：捉螞蚱，養小魚，捉蝌蚪……依稀記得，鄉下所有人都很熟，累了，誰家都可以直接推門進去，鄰居也時常讓我們進去吃頓飯。人與人沒有什麼隔閡，遇到小事糾紛不是得理不饒人，而是退一步海闊天空。爸爸說：“鄉下人純樸。”我感覺多少次在高級飯店吃的大蝦大魚，都不如我餓了後在奶奶家吃的燉南瓜和酸黃瓜，可口美味。可是，我何時才能再見到那些純樸的鄉親呢？

如水的月光輕輕瀉了一地，勾起我淡淡的思緒……我的心願，何時才能夠實現？

五年級故鄉作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，我已經成爲一名英俊瀟灑、有着百分之一百的超天才科學家。製造的東西深受廣大民衆的喜愛，此時的我早已去過世界各地遊玩。

一天，我在全世界最豪華的高樓大廈裏盡情地享受着。心想：我去過這麼多的地方了，還有什麼地方可以去呢？我想來想去，突然，一個念頭在我的腦海裏浮現出來：啊！我的家鄉，二十年了，我還沒有回去過一次呢！我的爸爸媽媽，他們還好嗎？於是，我馬上收拾行裝，登上我的萬能導航全自動超高速噴氣型飛機，嗖！的一下，飛到了我的家鄉——梧州龍華村。

剛下飛機，眼前的景象就讓我大飽眼福——公路兩旁的樹木像碧綠的綠寶石，以前的柏油馬路不見了，變成了不會磨破褲子的快速滑梯，人們只要坐上去就能根據你的聲控把你送到你想去的地方。哦!我眼睛一亮，看到又可以在地上跑，也可以在天上飛的車子時，我就想起了那次失敗的實驗：那次，我正在做車子飛天實驗時，一時疏忽把我的助手小明給害死了。雖然後來我用救生丸把他救活了，但直到現在我都不會忘記那件事。它總是在提醒我一定要認真對待每一件事。我沉思着。忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“是黃河嗎？”我一看，原來是阿童木呀！上次見面之後，我們就再也沒有見過了，這次終於又見面了。我說：“對了，你見過我的爸爸媽媽嗎？”他神神祕祕地說道：“我和你說實話吧，我就是你的.表哥呀！”哇！表哥，我們緊緊地擁抱在一起，久久不能放下。後來，表哥帶我見了爸爸媽媽，爺爺奶奶，我擁抱着他們，眼眶都紅了。

我們一起度過了幾天快快樂樂的時光，便依依不捨的和家人告別，哭着上了飛機，繼續着我的研究。家鄉的變化也太大了，以後，我要用我的知識把家鄉變得更加美麗，更加現代化。

五年級故鄉作文 篇5

二十年了不知故鄉有什麼改變？這是我踏上回故鄉的無污染飛機時說的一句話。

我在飛機上一夜未睡心裏總是想象着故鄉的變化，終於經過一夜的飛行我再次的回到了故鄉，剛一下飛機我就被在機場等我的家人給圍住了，他們問東問西問的我有點口渴，〝你口渴了嗎？〞二叔問我，我輕輕得點頭，〝邁克遞瓶水來〞只冗二叔朝人羣外大喊一聲，話音剛落下我就感覺身邊一涼接着我旁邊就出現了一個機器人，〝這是邁克〞二叔向我介紹說，邁克把水遞給二叔然後又像一陣風似的不見了。

二叔把我把水遞給我然後對我說:〝別站着說話了回家去說吧。〞二叔很瀟灑的一打響指，天空就飄來一座類似宇宙飛船的東西，飛船向我們射出一束光照住了我們全部人，只見一眨眼我就已經回到我的老家，〝剛纔那是瞬間轉移飛船〞二叔指着那飛船說。

家人們很熱情的接待我，我該回家了，我在上飛機前說了一句〝我相信我下次回來時一定會比現在更發達。〞

五年級故鄉作文 篇6

“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，雖然我在國外一家赫赫有名的公司當CEO，但是還是十分想念自己的家鄉：宜昌。那裏十分美麗。這天，我終於如願以償的坐上了回家的飛機。

走出飛機場，坐上了我的私人汽車，回到了我的故鄉。我環顧四周，心想：這是我的家鄉嗎？碧藍如洗的天空飄着幾多白雲，空氣中散發着淡淡的清香；以前的舊樓房不見了，到處都是高高的高樓大廈和別墅；公園和以往不同！各種各樣的鮮花，漂亮的噴泉，各種的健身器材……真是應有盡有！

回到家裏，我簡直認不出這是我家了。我剛想跨進門，就被一個管家機器人給攔住了。管家機器人發出警報。家人連忙跑出來看，一見到是我，就急忙跑過來，說：“原來是你啊，快進來，快進來。”我剛走進門，一看，咦，家裏的液晶電視怎麼沒了？我奇怪的問：“電視怎麼沒了？”媽媽一笑，說：“電視已經沒用了。現在人家用的都是小型平板電腦，與電腦不一樣。它小巧玲瓏，攜帶方便，帶出去也能看電視。怎麼樣，不錯吧。”我驚呆了，沒想到現在的科技是這麼的發達。

原來，家鄉的風景是這麼美，科技也是這麼發達，我愛我的家鄉——宜昌！

五年級故鄉作文 篇7

除了作家以外，老師也是一個很好的工作。

二十年後的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴求知識的大眼睛望着我，豎起小耳朵，認真地聽着，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎麼滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看着他們一張張還帶着稚氣的臉，當老師的我心裏也很滿足。

二十年後的我，帶他們走進大自然，身後跟着一羣小孩子，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水裏；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園裏的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望着他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的遊戲。

二十年後的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。

二十年後的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長。