【精品】趣事五年級的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的趣事五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事五年級的作文 篇1
新學期，新氣象；新學期，新起點。在新的學期裏，一切都變了，在面對新學期的同時，我們也要面對新的隊...
祁老師有一張秀氣的臉，長着一雙機靈水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，學生的任何動作都逃不過她的眼睛，兩隻伶俐耳總能傾聽學生的心聲，一頭短髮，從頭到腳，全身都是清秀的。
記得開學的第一天，我看到了新的面孔，立即一驚，心裏滿是疑惑和緊張：“換老師了？這個老師會不會兇得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂課，我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良，開始努力表現自己，讓老師能夠喜歡我，綻放出最美的笑容，讓我變成最美的笑容，讓我變成最亮的那顆星！
讓我印象最深地是在跑步的那一天，我們跑完接力，老師也想秀一場，叫上3個同學站在了起跑線，只聽“各就位、預備、跑！”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣衝了上去，一開始情況良好，可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑着，跳着，原以爲老師會停下來拾鞋子，沒想到的是，老師居然光着腳跑完了全程，我們大叫着“好”！在最後幾米衝刺時，祁老師順利的超過一位同學，獲得了第三名。老師喘着氣，嘴裏喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定還能超過一個！”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的平易近人。
上課時，老師會用鼓勵的眼神看着我們；寫作業是，老師會用嚴格的要求我們做得更好；下課時，老師會用好朋友的語氣和我們交流，是我們的玩伴，我相信，祁老師會載着明天，載着希望，帶領我們乘着風帆，走向新的旅程，去放飛我們的夢想！
趣事五年級的作文 篇2
童年的趣事很多很多，至今想起來，仍覺得十分有趣。
每年暑假，我和媽媽都要回鄉下外婆家住上一段時間。在那裏，我和表妹總是有做不完的遊戲。記得六歲那年的暑假裏，和表妹一起玩做飯的遊戲那件事，如今還令我記憶猶新。
外婆家的院子西角靠牆處有一片菜地，菜地的另一邊是外爺用磚圈起來的。我和表妹玩做飯遊戲的地點就設在那裏。
那天下午，表妹突發奇想，讓我和她一起玩做飯的遊戲。行呀，我不加思索地回答。於是，我們兩個就跑到外婆的菜地裏去摘菜。一會兒工夫，我們所用的.菜都準備好了。（當然，這些菜都是菜葉子和青草之類的）。
開始做菜了，我先是用表妹削鉛筆的小刀把菜切成小段兒放進盤子裏，表妹找來一些小樹枝當柴火，然後用幾塊磚頭搭起一個鍋臺，上面放上一塊紙板當做鍋。這時表妹還假裝點上火，我把菜放入鍋裏，再用一根小棍子在鍋裏攪動幾下，還裝作煙氣很大，時不時地咳嗽幾聲。最後再往鍋裏放些鹽和調料（這些都是用土代替的）。該出鍋了，表妹拿來盤子，我把菜倒在上面，再在上面放些小花小草來點綴一下，就這樣，菜做好了。
我和表妹把做好的菜端到外婆面前說：外婆，請慢用。真是色香味俱全啊，外婆笑着說。哈哈哈院子裏傳來一陣陣歡快的笑聲。
現在的我已經是四年級的學生了，每當想起這件事，仍覺得很有趣。
趣事五年級的作文 篇3
在暑假裏有苦、有樂、有開心、也有不開心。然而，最令我開心的還是和爸爸媽媽一起捉螺絲。
在一個陽光明媚的一天，爸爸的同事叫爸爸和他們一起捉螺絲。對此，我起了好奇心。於是，我問爸爸：“爸爸，我們怎麼捉螺絲呀？”爸爸說：“我要跳進海里捉。”我打破沙鍋問到底說：“要怎麼捉呀？是追着螺絲跑嗎？”爸爸不耐煩地說：“哎呀！到那裏你就知道了。”
到大海邊以後，我深深地吸了一口氣，情不自禁的說到：“哇！海邊的空氣可真好呀！”爸爸的同事對爸爸說：“你先跳下去試試水深不深！”我不服氣地說：“憑什麼？你怎麼不去試呢！”還沒等我說完只聽“撲通”一聲，爸爸就跳下了水。爸爸告訴他的同事說水沒多深。爸爸一下去就開始了他的“工作”—捉螺絲，一下去，就是一大把。我只能在岸邊捉，我捉起來非常吃力，還要使用我的“火眼金睛”，但還是猶如大海撈針，過了一會，我捉到了兩個，我非常高興地告訴了爸爸，爸爸對我笑了笑說讓我小心點。媽媽在一旁爲我加油，我聽了媽媽的話感到渾身充滿了力量。回家的時候我高興的說：“今天的收穫可真大呀！”
回到家裏時，爸爸把螺絲放在了大盆裏，我問爸爸要這有什麼用？爸爸說是吃的。當時，我恨不得早點吃到螺絲肉，因爲我的好奇心太強烈了。總是想着螺絲的肉是什麼味道呢？我正想着，爸爸叫住了我說，去屋裏拿個破單子。我問爸爸要破單子幹什麼呢？爸爸說要把螺絲蓋住，要不然他光跑。螺絲也會跑？想着想着我又一次起了好奇心。到了晚上，我終於忍不住了，於是，我便偷偷地把單子掀開了。早上起來的時候我看到螺絲爬的滿地都是，我知道自己幹了一件壞事。我去喊爸爸，被爸爸臭罵了一頓，我慚愧的低下了頭，爸爸抱怨到，到嘴的東西又跑了，真是的！
從這件事上，我知道了大自然是神奇的，也讓我真正體會到了大自然的生命，我決定要把我全部的愛都給大自然，讓我們的大自然，讓我們的地球更美、更綠！
趣事五年級的作文 篇4
在我的童年生活中，有無數有趣的事情。其中最令我記憶猶新的，莫過於我六歲時的那一次抓雞了。
那年暑假，我回我的另一個老家——江陵玩。那個地方是農村，幾乎家家戶戶都養雞。客人來了，熱情的老家人就去抓雞燉火鍋；幼稚的我想去抓雞玩，於是，我自告奮勇地承擔了抓雞任務。
來到後院養雞的地方，我發現，那裏有數十隻雞，個個都又肥又壯，看起來都美味可口，我迫不及待地直接衝進雞窩開始行動。
很快，一隻正在悠閒地散步的蘆花大公雞吸引了我的注意，我飛快地向它衝了過去。這時，大公雞也好像發現了氣勢洶洶的我，感到了一種危機感。就在我觸手可及的時候，它脖子一縮，拔腿就跑。我急忙緊追不捨，只見它一會兒左轉，一會兒右轉，一會兒來個緊急剎車，一會兒又來一個加速度，跑得像閃電一般快，我哪裏追的上？跑了一會兒，氣急敗壞的我決定，換一個稍微弱小一些的大母雞作爲目標，沒想到它們依舊個個身手了得，靈活敏捷，不僅善於利用各種磚頭、石塊作掩護，還不時來一個半空滑翔，就是讓我抓不着。於是我又去追另一隻離我很近的雞。沒想到，這樣連續換了幾個目標，追了一會兒，依然一隻雞都沒有抓着，雞窩裏卻是雞飛雞跳。雞們恐慌得“咯咯噠噠”地亂叫，好像在向我抗議打亂了它們的平靜生活。漫天的雞毛、灰塵在空中飛舞，我也累得氣喘吁吁，滿頭大汗。就在我一籌莫展的時候，我聽見了家裏小朋友正在看動畫片《熊出沒》的聲音，我靈機一動，想出了一條“妙計”。
我想起了“光頭強”抓鳥的方法。我找來了一個枯竹條編成的籃子，一根樹枝和一根長麻繩，以及一把玉米。我把繩子的一頭拴在樹枝上，樹枝的一頭插在土裏，一頭斜頂着籃子口；再把玉米從雞經常通過的地方一直撒到籃子底下，陷阱就大功告成了。我拿着繩子的另一頭在遠遠的一棵樹後躲了起來。不一會兒，玉米的香味就吸引來了一隻黑色的大母雞。剛開始，只見它邊啄玉米往前走，邊警惕地東張西望。吃了一會兒，就麻痹大意起來，一邊“咯咯”地哼着小曲，一邊埋頭專注地吃着玉米，很快就來到籃子底下。躲在樹後的我見時機成熟，急忙把繩子一拉，籃子“哐”地一聲將雞罩在了裏面。成功了！興奮地我急忙衝了上去，壓住籃子，大聲地喊着爺爺來殺雞。
付出之後總有收穫，中午，我飽餐了美味雞肉。到現在，我想起那件抓雞事件，仍忍不住咧開嘴笑。
趣事五年級的作文 篇5
童年，是美好的。童年時，一定發生過什麼有趣的事。有最，我們學着大人種瓜得瓜，種豆得豆的方法，忍心失去一棵結滿糖的大樹，有時，我們餓了，把媽媽的化妝品當成果凍吞了下去……像這樣的事還有很多，讓我記憶猶新的還是那一次。
在我4歲那年，爸爸去上海讀書，給我帶來了很多好吃的，有巧克力、果凍、果汁……樣樣都有。但是，爸爸唯一不讓我動的是一個瓶子，說它是瓶子，還是如說雕像好。這個瓶子是模仿一個婦女雕刻的，這個婦女穿着古代婦女的服裝，手裏拿着一個酒杯，眼睛凝視着遠方。這個瓶子放在一個盒子裏，盒子十分精緻。突然，我發現，盒子上面繫着一個卡片，上面寫滿了英文字母。從此，我對這個瓶子的好奇心更強了。
沒過多久，爸爸又去上海學習。有一天，媽媽上班去了，奶奶去林子裏拾柴火去了。哈哈，真是天賜良機！我趁她們不在家，還不快看看裏面是什麼？我像如獲珍寶一樣，小心翼翼地打開了盒子，取出那個“雕像”。我輕輕把它打開，一股刺鼻的香味撲面而來。哈哈！爸爸，你不讓天知道，不讓地知道，總要讓我知道。一定是外國的果汁。我抱起瓶子，一股腦喝完了。
突然，我感到暈乎乎的，就倒在地上睡着了。當醒來時，媽媽告訴我，那個不是小孩子喝的，大人喝了都醉了，何況小孩子呢？再說，這是你爸爸給別人的。
這時，我才如夢初醒，明白了自己闖了大禍，只好再灌上白水混過爸爸這一關。這一次，我明白了一個道理：幹什麼都不能貪，貪的過後可能會惹出禍，再明白時已經晚了。
所以說童年，是有趣的、快樂的！
趣事五年級的作文 篇6
一個地方，那是我每天都去的地方，那就是學校。我們學校有很多趣事......下面我就讓我爲大家講一講我們學校的趣事。
今天，我們學校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學就開始起鬨了。其中還有一位同學說：“我要去戰場犧牲了，大家再見。”他的這位一句話讓同學們都哈哈大笑。過了一會，老師就開始講演練的要求了。老師說：“我們下樓的時候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領巾捂住嘴。”誰知道我把嘴聽成捂住臉了，我捂住了臉對老師說：“是這樣嗎？”老師說：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉。”我自己都懷疑自己耳朵有問題。主任說消防演練現在開始時，那個同學又說：“說衝呀，衝呀，要不都被燒死了。”你說好笑不好笑。
就這樣一件有意思的事，使我終身難忘，一直到現在。
我們學校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來我們的學校，回家一定會肚子疼，因爲是笑疼的。
