精選五年級寫景作文錦集五篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級寫景作文 篇1

在一個風和日麗的下午，我們正準備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣，說變就變，一會兒就變的黑乎乎的了，好像要壓下來似的；狂風怒吼，視似乎要把整個世界掀起來。我和媽媽連忙躲進屋裏，我站在窗前看着這場暴風雨前的黑暗。

很快地，天就漸漸地下起小雨了。之後雨越下越大了，像斷了線的珠子，然而“噼裏啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽極了！風吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，只見閃電一道道飛快地劃過，之後電線斷了停了一晚上的電。

第二天雨停了，天邊出現美麗的彩虹，橫跨在天際，猶如傳說中的七鵲橋，不明白牛郎和織女有沒有在此刻相會呢？我祈禱着……

五年級寫景作文 篇2

城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的.。

海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受着溫柔的海風，試着到海里遊一遊，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了!

海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這裏，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因爲，賣票窗人多的已經不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗裏，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。

海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心裏那千姿百態的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。

海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩着衝浪板在蔚藍的海上乘風破浪。

最後我希望這海邊永遠保留着她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激!

優

五年級寫景作文 篇3

在望海樓附近有一個小有名氣的公園，叫石景山公園。

我們來到大門口，被面前的景物吸引住了。首先映入眼簾的是造型別致的白色的大三角形屋頂，中間有許多鏤空的小三角形，這個大三角形屋頂是用四根紅色的柱子支撐的，屋頂下還有十分引人注目的紅色大字石景山公園。大門左邊種着毫不起眼的小草，右邊有兩塊一高一矮的石頭和一簇簇色彩鮮豔的植物。

一進門，就看見了威風凜凜的大王椰，像在守護着石景山公園。還有一個花壇，花壇裏種着爭奇鬥豔的花，好像在比比誰美。花壇裏蜂花蝶舞，體現出一派熱鬧非凡的場景。

從大門向左走，下了幾個石階後，看到了葫蘆形的翠湖，湖水碧綠，像一塊翡翠鑲嵌在大地上。像翡翠一樣綠的湖水倒映出了藍天白雲，也倒映出了大樹小草，好似一幅美麗的山水畫。翠湖的西北角有一座古色古香的亭子，亭子偶爾傳出動聽的音樂。對面有一個小山坡，小山坡上有一棵茂盛而葉子形成圓形的大榕樹，大榕樹有許多氣須。翠湖的東北角有一池睡蓮，睡蓮有的全綻放了，有的只開了兩三片花瓣，還有的含苞待放，好像羞澀的姑娘睡蓮池中有一高一矮情侶杉，因爲它們長在一起，而高大的杉樹像男的，弱小的杉樹像女的，所以叫情侶杉。

石景山公園讓我流連忘返!

五年級寫景作文 篇4

不知不覺中，秋風吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲蝶化蛹，準備度過寒冷的冬季。>秋天夢幻般的把一切都變成了黃色，彷彿身居在黃色的國度裏，樹木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧靜了好像在沉思什麼？

只有樹葉在脫落，慢悠悠的落在乾枯的大地上，秋風吹過，隨風飄起，似一隻黃蝶飄舞在闊藍的天空下，又似一隻飛鳶在搏擊雲海，翱翔天際。平日裏堅強不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風掠過，由綠變黃，生機勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧！

五年級寫景作文 篇5

在鄉下外婆家，門前有一大片黃的細膩嬌嫩欲滴的油菜花。今天，我和外婆去田裏拔青菜。突然，我眼前一亮，看見了那微微搖曳的油菜花。我跑過去，輕輕地觸摸油菜花，來看油菜花的美麗之處。

那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的油菜花，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴着一粒一粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉，笑眯眯地徍外瞧。

細看，油菜花有四片花瓣，二根或三根萼片。我還發現在油菜花的莖上，有一條條細片，聽外婆說，這個是油菜花的“寶寶”——種子。

一片片綠油油的油菜花苞，在春風的吹動下，競爭似的開起了花，多麼美麗的花啊！它們涌起千層金黃色的波濤，泛起萬朵金黃色的浪花，發出了沁人心脾的花香。

從田間的油菜花看，花兒長得喜人。我問外婆雄蕊和雌蕊有什麼區別，外婆也答不出來，看來還是有很多事情都是需要我們去探究的！

動靜兩相宜的美

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

唯有蜻蜓蛺蝶飛。

這是一幅典型的江南農家景色，彷彿從詩裏嗅得到麥花香，看得見梅子黃。 詩開篇兩句全是對偶：梅子對麥花，杏子對菜花，金黃對雪白，肥對稀。真是色、香、味、形俱全。“菜花雖稀，杏子肥；梅子金黃，麥花白。”以近於口語的語言入詩，有如民歌，富於動感，富於音韻，富於色彩。顯示出詩人范成大觀察仔細，取捨有致。

詩三、四句，堪稱傳神之筆。夏日初長，江南農事特別忙，詩人偏不說忙，而說夕陽把籬笆的影子拉得很長，不見行人經過，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連。可細想想，不禁恍然大悟。正因爲農事忙而籬落無人，因爲籬落無人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩人竟能夠把內在節奏與外在歌詠表現得如此縝密而又自由！

詩沒有一句關於勞動，卻分明讓我們感受到了勞動的緊迫。“日長籬落無人過”是靜，映襯着“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動，然而我們能說“日長籬落無人過”就不是動嗎？而“唯有蜻蜓蛺蝶飛”，不是恰好對應着一種更廣大的靜嗎？以眼前的動映襯着眼前的靜，以眼前的靜對應着詩人心中的愉悅和更廣大的真正的靜。日影無人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動，接近更廣大的靜。恍如一幅水墨畫卷，那麼栩栩如生，那麼意境幽遠。妙哉，這動靜兩相宜的美。