【熱門】五年級班級作文彙編九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級班級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級班級作文 篇1
鏡子前的我，身着華麗的晚禮服，顯得楚楚動人，淡妝過後的臉上泛起了陣陣紅暈，內心的激動可想而知。今晚我要去參加一個特殊的宴會——慶祝鄧老師五十大壽，噢，鄧老師——我二十年前的班主任。想到就要和那麼多同學見面了，是多麼興奮呀！
開着勞斯萊斯，一路飛馳，來到“田田”大酒店，酒店內熱鬧非凡，人影、燈影閃爍不定。老同學在哪？鄧老師呢？四處尋找老師，卻怎麼也找不着。我急奔酒店多功能廳，今晚咱們要在這裏舉行一場別開生面的生日晚會，爲鄧老師獻上一份最美的禮物。迎面走來一位帶眼鏡的女士：“盧毅，你來了。”“你是……？”“熊微呀，怎麼不認識了？”“可真是認不得了，這麼漂亮。”“老盧……”這時我聽見一個似曾相識的聲音，對，是我當年的同桌劉勇強來了。我連忙迎上去，他還是那麼胖，臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開始了，我們靜靜地等待着。“下面請學生代表爲大家、爲老師祝詞。”身着一襲白色長裙的主持人楊釵漪真是越來越漂亮了。曾凌霖，真是她嗎？只見她輕盈地走上舞臺：“世界上，誰沒有親情般的愛，誰沒有聆聽過老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊迴響，臺下掌聲一片。霎時間，大家都彷彿回到了從前的初一（14）班，同學們一張張可愛的面龐出現在我眼前。接下來，楊鎮廷表演了拉丁舞《倫巴》，他身輕如燕，真不愧爲一名出色的舞蹈家。“真美！”同學們傾談着、欣賞着，說不完的知心話，看不盡的風采。晚會過了這麼長時間，怎麼還不見主角鄧老師呢？這時，昔日的同窗好友鍾佳利走上舞臺，接過了話筒：“聽，時間的腳步近了，敬愛的姚老師就要到了。下面有請著名鋼琴演奏家胡舒珊爲大家演奏《秋日的私語》，朱重海爲大家朗誦一首詩。”伴隨着優美的音樂，朱重海激情迸發：“相聚雖然短暫，但師恩長存，無論我們身在何方，都時刻記着您啊—春英老師！我們衷心地祝您健康長壽，長壽健康！”“鄧老師來了！”不知誰喊道。全場沸騰起來，鄧老師熱淚盈眶地走進了我們中間：“來吧！孩子們！唱起來，跳起來！音樂響起來了，大家都沉浸在歡聲笑語中。………
含着熱淚，帶着微笑，我深情地拿起了麥克風：“再過二十年，我們再相會，那時的山，那時的水，那時祖國一定更美！但願到那時，我們再相會，那時的我，那時的你，那時我們再相會！……
五年級班級作文 篇2
班級就像老天爺的臉，豐富多彩，說變就變。每天都有不一樣的新鮮事等着我們去挖掘、探索！
一次自習課上，老師前腳剛離開，班級裏立刻炸開了鍋。男生們像一隻搖搖擺擺的扁嘴鴨，竄上“舞臺”，左扭右扭，上跳下跳，活像一個神志不清的小傻子；女生則有的靜靜地翱遊在書的海洋裏，吸取着知識；有的慢悠悠地邊照鏡子邊打扮自己，有時還喃喃地抱怨着；還有的女生在奮筆疾書，開創新的未來！
老師回來了！全班同學迅速回到了座位上，有模有樣地揹着課文。
還有一次，那天陽光明媚，萬里無雲，老師“率領”着我們到操場運動。正在運動時，後面的同學趁我不注意，冷不防踢了我一腳，鑽心的痛令我臉色蒼白、嘴脣發抖，我轉過身去，火冒三丈地大聲訓斥着那個“搗蛋鬼”。
令我意想不到的是，他竟然調皮地眨了眨眼睛，隨後搖搖頭，否認了他的所作所爲，旁邊的人一見這情況，笑得遍地打滾，我好像被人澆了一桶冷水——從頭涼到腳。最後，有兩名同學路見不平，拔刀相助，勇敢地“舉報”了我後面的同學，讓我感受到了溫暖的友誼。
這些只是冰山一角，還有許多等着我去發現。怎樣？你也分享一下吧！
五年級班級作文 篇3
星期五下午，校長和主任等一些學校領導檢查了學校所有班級的班級佈置，現在我就來談談對這次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當我得知明天學校領導要來檢查班級佈置，並讓我們穿校服戴紅領巾到學校的時候，心裏十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來到了學校，可老師告訴我們，評比在下午進行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因爲下一個就是我們班了。終於，領導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立，向領導們鞠躬問好，接着又大聲的地喊出了我們的口號：樂學善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接着，潘瀟耀同學依次介紹着一個個板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進步一點點，一定會的!領導走了以後，我們終於鬆了一口氣，但又很疑惑：領導們會給我們班的班級佈置打多少分呢?
評分分數現在還沒有公佈，但是我相信一定不會太低，我期待着評比的結果早日公佈。
五年級班級作文 篇4
轉眼間一學期又過去了，每每想起班級裏那些事，就不禁讓人笑掉大牙。
就說說昨天的事吧，中午的時候，陳文哲跟駱潤澤上演了一出“偶像劇”。事情是由駱同學引發的，小陳正在欄杆邊感嘆生活時，駱同學便上去調侃道：“幹嗎呢？陳小豬？”這不講不知道，一講嚇一跳！小陳就最恨別人叫她豬了，於是，“偶像劇”開演了！先是他們兩人互相追逐，然後小陳逃到我們這，並作號啕大哭狀：“媽媽，有人欺負我！”何昭也來勁了：“女兒，是誰？”小陳指指駱同學，本來這齣戲應該由何昭痛扁駱同學而謝幕的卻因爲卓灝的加入而遲遲沒有結束。“你如果不追駱潤澤那你就太沒用了！哈哈哈哈……”卓灝的這句話可把小陳激怒了，之後，就是我們所說的“三角戀”了！駱—陳—卓—？這樣一個複雜的關係式使得許多人都參加了進來，我們一邊觀看“偶像劇”，一邊捧腹大笑，結果我和何昭被孫男楠說成了兩個“阿”，一個“阿姨”，一個“阿婆”。看熱鬧的人越來越多，可那三連反應都沒有，依然忘我的“演”着。直到大家拍手叫好，他們才反應過來，陳文哲臉紅了，駱潤澤裝着若無其事，卓灝卻是一臉茫然。許多雙眼睛看着他們，連駱同學都被看得不好意思了。正當他們處於這個尷尬的境界時，值日生在教室門口大叫道：“進教室了！”總算給他們找了個臺階下，這場“鬧劇”也結束了。
怎麼樣？是不是很有趣呢？如果你想進一步瞭解關於我們班的事，我隨時奉陪！
五年級班級作文 篇5
雖說我們班是學校裏的“文明班”和“明星班”，但在年級裏可以說是個臭名遠揚的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍範圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣，班級裏經常是怪事連連。每發生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。
有一次，班主任榮老師讓大家每個人帶150元錢交餐費，班級裏只有少數同學沒帶。上午，榮老師說：“每個同學都好好保管自己帶的餐費，千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢，要找50元錢的同學，今天中午吃完飯，我會來收的。”可是，榮老師說的話有些人都是當耳旁風的。比如：朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞，沒聽老師的話。
收餐費了，朱旬發現自己帶的200元錢不見了，自己找了找也沒找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個同學同桌互查課桌肚和書包，還是沒找到朱旬的200元錢。這時，是“福爾摩斯”大顯身手的好機會了，她注視着我們每個同學的眼睛，還找來了另一個人(。過了一會兒，這位“福爾摩斯”說，我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過，我會給這位同學面子，讓他自己把這200元錢物歸原主，但我不會告訴你們。”她說完了這句話，教室裏突然鬧哄哄的，像炸開了一鍋粥。
下午，我們班有同學去上廁所時，在男廁所發現了兩張100元的鈔票。然後，叫了一些男同學過來看。原來，這就是朱旬丟的200元錢，真相終於大白了!
你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!
五年級班級作文 篇6
若說到班級的“牛”人，那麼其中一個肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的稱號。其實這個“超”並不是這個超，而是提手旁的“抄”。也就是說，他並不是很厲害，而是很會抄別人的作業。
就比如有一次在課堂上做作業，大家都在奮筆疾書，他也在寫，但只是慢悠悠地讀着題，不急不忙地寫，即使這樣一直持續下去多好啊，但好“景”不長，一等老師到後面整理圖書時，他那收放自如的“長脖子”，又伸到我這了。
他的眼珠在我的作業上滾動着，跟機器掃描一樣，一行一行地看，終於，他看完了，回到自己的位子，快速地寫在自己的作業上。我此時才發現，自己的答案己經被一掃而“空”了，於是，我就反過來看他，天哪！居然一個沒有錯，還跟我的一模一樣，簡直就是複製粘貼啊，要是他可以把這用在好的方面，那也不用滄落到抄我的作業了。我又回頭寫我自己的作業，沒想到他居然又來了，我略帶怒意地說：“你有完沒完，又抄我的！”，而他卻一點不緊張，說：“沒事的，看在我們那麼多年同桌的份上！”，這句話說得我居然無法反駁，算了，反正明天考試，我看你怎麼辦！
到了第二天，他居然並不緊張，難道他還以爲他能抄到別人的嗎？到了考試時，沒過一會兒，他就擡頭看，一開始看着最右邊，然後轉了180度，但又低下了頭，可是並沒有開寫，應該沒有看到，他沒辦法，只好低頭苦寫。果然他考得全班的倒數第一。
我們班有很多同學作業被抄寫過，而我就是最多的那個，我只想說，希望你可以把這個毛病去掉，讓“抄”變成真正的“超”！
五年級班級作文 篇7
星期二，向老師在教室裏嚴肅地召開了一次家長會。同學們有的歡喜有的愁。因爲不管是什麼樣的考試，向老師對同學們的學習情況都瞭如指掌，並向家長們如實彙報。家長們通過家長會也會對自己的孩子提出嚴肅地批評。因爲他們之前的考試考得非常差。連關老師都說我們英語平均分數74點幾。連我的英語都降到了95分以下了。語文中等，沒有上升和下降。至於數學我也不好說，差一點點就考到了90分。
家長會開完後，有些家長驕傲，有的繃着臉，彷彿要跟自己的代一決死戰。
發試卷時同學們也很緊張。當趙一看到自己50多分以後，就想起了曾經發生過的事“那一次他考差了，他媽媽拿起一張板凳就像他砸來”發英語試卷時關老師很是失望。因爲這次不及格的特別多。大概有20多個。要是再多幾個就到一半了。
數學還要失望，僅僅是趙老師揪出的人就站滿了一牆壁。而且全部都是不及格。我的心更緊張了，怕趙老師會念到我，我這張臉可往哪擱啊。60分的佔了將近10個人，90多分只有3個，7、80分的也沒幾個。語文比數學英語稍微好一點。而且那些不及格的人都是經典的對象。語文大概是7、80分佔得最多。所以我認爲班裏得到的榮譽也沒什麼用，擺在那裏也是顯擺。再好的榮譽擺在那裏也不過是將功補過罷了。還好班裏轉走了一些特別差的人，有什麼胡林彬啊吳家啊王清宇啊李演啊。周玉輝也差點轉走了。還好她再班裏還發揮了一點作用。她再班裏是負責黑板報排版的。班裏有多種爛貨，包括我，我就不一一列舉了。
班裏還養成了一個壞習慣，這個壞習慣就是“不愛帶紅領巾”帶了紅領巾也不戴上。那些小交警也不管。有的時候還自己人扣自己人的分。就像上一次星期五，我的紅領巾忘帶了，正值我班的小交警值日。我沒有紅領巾。我同學像個守衛一樣攔住我問：“紅領巾呢？”我不耐煩的說：自己人口自己班上的分啊，然後我們班的`小交警畏畏縮縮的把手收起來，放我進去了。這時還有一羣大姐姐指着我嚴厲的說：紅領巾呢？我說沒帶。他們又問哪個班的。08-5的。他們做了筆記後我就進去了。剛走一步正好碰上消逝很，他也是小交警，來值班的。他見我就說紅領巾呢？我說我已經被擠了，你就別問了。
自己人扣自己班上的分還算最醜，最醜的是“好男奸美女”，經常做“好男”的有蔣林軍、李驊軒、潘世翼，等等等等，老師也不管，同學也不告，他們一直也不悔改。
班裏，還搞了個什麼圖書角，向老師還希望同學們捐的書捐的越多越好，“反正班裏的書都是同學們覺得不好看的書才捐出來的，什麼看法也沒有！”我心裏幸災樂禍的想。
反正班裏也就這個樣，我也沒什麼好說的。
五年級班級作文 篇8
小學五年以來，今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級聯歡會。
下午，教室裏張燈結綵，黑板上已經畫滿喜慶的圖案，門上早已貼上對聯，班級裏充滿歡樂、激動的氣氛。我們則帶上零食，飲料，高興地參加聯歡會。
在主持人張蘇鵬和何肖語的主持下，聯歡會開始了，各小組都準備了零食和精彩的節目。我們雛鷹小組也拿出麪包、薯片、壽司、柺杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。
輪到我們組了，我們激動不已地走上臺，開始表演《我們共同的家園》。“小魚，你看，我們的家園真漂亮，小草遍地，空氣清新極了，走！我倆逛逛去！”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有點緊張，腿有點抖，當聽到同學們熱烈的掌聲時，我開始放鬆下來。高聲誦出“姐姐！你看！我們的家園又恢復了往日的生機，這樣的環境真美！······結尾，我們大聲喊出我們要突出的主題：“對，我們要和睦相處，保護環境，共建美好家園，耶！”在掌聲中，我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。
同學們的節目豐富多彩，有小品，相聲，唱歌，跳舞······
每一個節目大家都十分投入，同學們看得連連鼓掌。
最後，是抽賀卡的時間。先前，每一位同學都準備一張賀卡，在上面寫上祝福的話，等到哪一位同學抽到賀卡後，再在上面寫上被送同學的名字，十分有創意。我們把寫好的賀卡放到一個空包裏，抽賀卡就開始了！
“雛鷹小組！哦，老師讓我們去抽賀卡了。我閉眼一抽，一個白色信封！我打開一看：
同學，祝你在猴年裏，萬事如意，開開心心，學習進步，一帆風順！
童啓星同學
20xx年12月31日
各小組都抽到了賀卡，也收到了不同的新年祝福！
愉快的時光總是那麼短暫，聯歡結束後，同學們仍然不願離去。我看着手中的賀卡和大家一樣高興，除了激動，興奮，心裏還涌出一種酸酸的感覺。因爲今年也許是我們最後一次集體聚會，明年這個時候，同學們都會在不同的學校，不同的班級上課。願這張特別的賀卡給大家帶來美好祝福，也給我們留下永久的紀念。
讓我們記住這次聚會，爲美好的明天加油！
五年級班級作文 篇9
昨天早上，班級裏發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上
清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什麼呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我說：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個學習不怎麼樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況後，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我說：她是左佳慧。我怎麼也不相信，她怎麼可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。說着，蔣老師讓她到講臺領取試卷。左佳慧懷着無比激動的心情快速地走向講臺。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課後，教室的走廊前變得冷冷清清，而裏面卻有着驚天動地的聲音。這是爲什麼呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級裏的一件新鮮事，你認爲呢？
