【實用】五年級寫景作文彙總8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級寫景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文 篇1
粉筆，從我們開始上學就一直在教室裏伴隨着我們一起成長。因爲它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿着一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子嫋嫋飄逸於黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連於黑板之內。
平常安靜地休息在屬於自己的小盒子裏，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行雲流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合着老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……
當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引着稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一隻栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作着，近距離得我們已經視他爲自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。
我要讚美粉筆，更要讚美有粉筆一樣平凡卻有着默默奉獻精神的老師！
五年級寫景作文 篇2
冬天，雖然沒有春天的萬物復甦；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風颳來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛紮成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一隻只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野裏，一片白，好像蓋着被子。咦！怎麼回事？原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢！她躺在被裏，進入了甜蜜夢鄉！
校園裏傳來了銀鈴般的笑聲。怎麼回事？原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。他們拉着手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲迴盪校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天！我愛樸素的冬天！我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天！
五年級寫景作文 篇3
“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映三峽……。”是啊，每年一到深秋，巫峽兩岸的紅葉紅了，漫山遍野，紅得似朝霞，紅得似火焰，紅得勝過二月花。
星期天，我隨爸爸媽媽一起遊巫峽，賞紅葉。乘船順流而下，兩岸紅葉一簇簇一團團，如一篷篷燃燒的火焰，格外鮮豔，給本以蕭索的山丘平添了幾分春色。山風一吹，一波一波,一浪一浪的，連綿不斷地“燃燒”着，於天相接，連空氣都被映紅了。我的心不由自主地飛向那爛漫的紅葉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，杜牧這描寫深秋紅葉的千古名句，曾無數次引起我的遐想：是神筆馬良打翻了染缸，繪出瞭如此多彩的畫卷；還是巫山神女，巧手繡出瞭如此絢麗的錦緞。
停船登上山來，細看一片片光滑細膩的紅葉，圓圓的，似小朋友的手掌，那紅色隨着葉脈擴向整個葉面，火紅火紅的，似乎要從葉尖上滴下來。我觀賞過淡雅的杜鵑，嬌豔的玫瑰，但它們都不及巫峽紅葉那樣壯觀，那樣質樸。
爸爸告訴我，巫峽紅葉，天氣越乾旱，霜凍越大，紅葉愈紅愈香。這就是咱們巫峽人的精神，敢於與惡劣的自然環境作鬥爭，不怕苦，不畏難，戰天鬥地。
遊玩歸來，我摘了一片紅葉，把它夾在書本中，珍藏起來，用它來激勵我努力學習，頑強拼搏。
我愛我的家鄉——巫山，更愛那彩霞般的紅葉。
五年級寫景作文 篇4
每一次去奶奶家，我都要到閣樓上去仰望美麗的星空。
滿天的星星調皮地眨着眼睛，有的星星擁擠在一起，而有的星星卻分散得很開。
看着看着，我突然發現天空中有一條銀色的綢帶，閃閃發光，好像一條河在緩緩的流動。原來是銀河，聽奶奶講銀河還被人們編過許許多多的故事，現在還流傳着牛郎織女天河相會的故事。
西北方的天空中，有一個著名的星座——大熊星座。它是北極區最重要的星座。大熊星座中有七顆明亮的星，它們在天空中排成一個勺子形狀，很像古人用的“鬥”。所以被人們稱爲“北斗”。
我又向月亮望去，月亮和往常一樣，還是個月牙，它像一個調皮的孩子，一會鑽進雲朵裏，一會又偷偷的跑出來，好像在和我玩捉迷藏的遊戲。它旁邊的小星星，像害羞的小孩子，躲進了雲層裏，
我發現星星的顏色還不同，有白色的、灰色的、淺藍色的等等。放眼望去，天空中好像鑲嵌着無數顆閃閃發光的鑽石。
美麗的.星空是多麼奇妙、神祕！
五年級寫景作文 篇5
在我們校園東邊，有一座紫藤長廊，相信它一定是我們學校園最靚麗的一道風景。
紫藤長廊裏面有許多石椅供我們休息，每當體育課自由活動時，我們就急着往紫藤長廊跑，同學們有的坐在石椅上休息，有的在紫藤長廊裏竄來竄去，還有的在紫藤樹下捉迷藏。
紫藤長廊裏自然少不了紫藤樹，我們學校的這些紫藤樹是老師們親手種下的，現在，一顆顆紫藤樹拔地而起，長得非常粗壯，它的軀幹是扭在一起的，就像一個個巨大的麻花，又像是一羣兄弟姐們心手相連，永不分離。
紫藤花開的時候可美了，一團團，一簇簇像紫色的瀑布一樣，把長廊裝扮的絢麗多彩。走進去，迎面撲來沁人心脾的芬芳，夏天天氣炎熱，到紫藤長廊裏乘涼是最好的了。它的葉子極爲茂盛，走進去，濃郁的綠色把衣服都映成了淡淡的綠，讓我們的心裏泛起一絲涼意。我想：如果清晨拿着一本書坐到石椅上閱讀，那是一種多麼好的享受啊！
這些紫藤樹都是老師們辛辛苦苦種下的，所以，我們要像愛護自己的寶貝一樣去愛護它。
我愛校園的每一處風景，但我更愛我們！
五年級寫景作文 篇6
如皋，位於長江海口北岸，共有1477平方公里，享有“花木盆景之都”“長壽養生福地”之稱。
如皋名景勝多，最著名的還是水繪園。很美，既有歷史文化內涵，又有如畫的美景。
剛進門，就看見一座小山坡。小山坡上長滿了草，似乎給它披上了一件碧綠色的外衣，沿着右徑走，兩旁有一些花壇，花團錦簇，紅色的，黃色的，紫色的……都湊到了一塊兒，五彩繽紛，煞是好看。
水繪園裏收藏着董小宛的愛情故事，時人說：“士人渡江而北，渡江二南者，無不以如皋爲歸。”在水繪園的一處，是遊樂園和動物園共同開放的地方。“飛天巴士”、‘‘碰碰車”、“海盜船”，猴子。矮馬。老虎等遊戲設備和動物。
在電腦裏還獲得了好多好評，風景如畫，建築古色古香，很值得一遊+天下名園，名不虛傳+空氣清新，樹木綠草如茵，很試合老人和小孩來呼吸新鮮空氣+好玩兒。總之，水繪園是遊玩的最好之選。
我真自豪，我出生在如皋這Very beautiful的地方。隨時會發現那一點一點的改變。
啊，如皋如歌，常來常壽。
五年級寫景作文 篇7
當最後一朵雪花擁抱大地，寒風漸漸吹成暖風，大地緩緩變綠，天慢慢藍時，春，帶着芬芳的花香，穿着嫩葉串成的裙子，戴着花兒編成的頭環，悄悄地，輕輕地，不知不覺的，來到了這冰凍已久的世界。
“好雨知時節，當春乃發生”春雨是纏綿的。那細細的牛毛般的雨，飄飄灑灑地落下了。落在冰柱上，一點點的融化它，滴答滴答的，聲音清脆動聽，宛若仙女彈的古琴聲，；落在湖面上，泛起一層層漣漪，似乎是那武林高手在比武，比起了輕功水上飄，那一片片被打落的花瓣，有白裏透紅的，也有潔白如玉的，在春雨的捉弄下，一會兒沉下去，一會兒浮起來，好像湖水是用花鋪成的，真是迷人啊！
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春風是清爽的。吹啊吹啊，吹醒了那樹上的嫩芽，小樹伸了伸懶腰，打了個哈欠，張開雙臂，擁抱春風。小草一個猛勁地竄出大地，呼吸到第一份新鮮的空氣，花兒開得滿地都是，在春風的伴隨下，搖搖擺擺的，似乎在與風共舞。孩子們在野地上放風箏，別具情趣，猶如一個個小天使，守護這美好的春景。炊煙裊裊，被春風吹得左右歧斜，像仙女的尾裙，輕輕柔柔的。
我來了，我光着腳丫子來感受春。來到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的那一縷馨香，來到“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的那一處美景，來到了朱自清的“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”來到了古往今來文人墨客的筆下……
哦！美麗的春，你是生命的活躍，是一切的開始，我愛你，春！
五年級寫景作文 篇8
人們醒來
看到窗外的雨簾
笑了
他們知道
雨將空氣煥然一新
雨滴落地
看到自己千萬同胞
像是在開宴會
原來 從天而降這條路
不只是他一個人的想法
太陽從雲層中躍出
人們看到
這將是一個美妙的週末
既有雨的溼潤
也有太陽的溫暖
彩虹過後
雨滴在想象
我們蒸發後
還有沒有人掛念我們
我還會不會與我的朋友相遇
雨滴蒸發
地上已沒有了他們的痕跡
雲霧升騰中
他們在想
到底有沒有人在意着我們
