有關酸甜苦辣的五年級作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的酸甜苦辣的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

酸甜苦辣的五年級作文 篇1

人既然還活着，還在生活，那麼每天都會經歷很多事情，不論它是平常的生活瑣事，還是某些驚天動地的大事，但是我們都可以把它們歸納到五個瓶子中：酸、甜、苦、辣、鹹。而我們的學習也同樣有這五味瓶——酸甜苦辣鹹 ——題記

酸

每天晚上十二點……

“今天的作業怎麼還沒寫完？！”

可是我的眼睛開始酸澀了，眼皮簡直就像裝着兩噸重的東西一樣，可作業還沒寫完！

“睡吧，睡吧，安心地睡吧……”我的耳朵裏彷彿有催眠曲在迴盪……

眼皮在不聽話地下垂，我的視線開始變得模糊，接着，大腦也開始變得昏昏沉沉……

甜

我們都知道糖果的味道是甜甜的……

一個學期期末總結會時……

我們的老師大人發話了：“……某某同學本學期因學習努力、作業也寫得十分認真，所以期末水平測試與平常相比有很大的進步，在此老師發一個糖果給予獎勵……”

寫作業十分認真成績也能提高？還可以得獎勵？所以我們要努力學習。

苦

我們還是學生，許多同學都是爲了成績單而奮鬥。也許，他們是想爲了給父母一個回饋，給老師一個表態吧！

但這些成績單的背後，更多的是我們努力、認真地學習，寫作業鞏固知識的成果呀！

每當成績單發下來的時候，那些努力過的同學總在笑。那是發自內心的——甜甜的笑！

苦過後的感覺，是甜滋滋的……

辣

每次在期末考試將近的時候，老師都會安排許多作業讓我們做，同學們都會叫苦不迭。

每次我們寫作業時，最辣的還屬老師那句辣氣沖天的話：“現在你們還是年少時，就認真多學點，長大後就幸福了！”

爲了“長大後就幸福了”拼了吧！

鹹

有時鹹味淡時若有若無，濃時澀澀帶苦。

淚和汗的味道是鹹的。

某個夏天……將近期末，我在房裏學習，悶熱的天氣使我渾身難受、大汗淋漓，而我也在這個時候發燒感冒。

滾燙的、鹹鹹的、晶瑩的淚水從我的眼睛裏流了出來。也許是因爲太難受了吧！

淚和汗的鹹味是澀澀帶苦的。

我們爲了最後勝利的果實，加油吧，拼了吧！

後記：學習是生活中必不可少的一份子，不論是眼睛的酸、糖果的甜、成績單背後的苦、老師的辣還是淚水和汗水的鹹，都有我們來掌握。

我們在今後的學習過程中一定要好好的保護好這五味瓶——酸甜苦辣鹹，讓它陪我們一起成長，快樂的生活……

酸甜苦辣的五年級作文 篇2

轉眼間，初中生活已經整整一週了，這一週，讓我真正地品味了初中生活，它就像四味豆，既有酸甜，也有苦辣，四味俱全。

酸

報道的那一天，學校把大部分的課本全發了下來，數一數有將進四十本呢！高高地堆起來就像一座小山，書包被塞得鼓鼓囊囊的，哪能提得動，更別說是背了！我不禁叫苦，費了九牛二虎之力才把它運了回來。但又有什麼辦法呢？這應該是最讓剛上初中的同學們最不可思議的一點吧。

甜

雖說課程增多了，但裏面的內容還是比較易懂的。再加上我提前又進行了預習，在課堂上也博得了老師的表揚與同學們羨慕的目光。哈哈！第一週就嚐到了甜頭，樂！

苦

到了下午臨放學的時候，我一看黑板上老師佈置的作業，哇？！這麼多呀，平均每天都有六七項作業，令我們驚訝地合不攏嘴，但老師卻告訴我們，最近幾天我們的負擔還算輕的，以後還會有更多的作業呢！看來這樣下去要在學習中游刃有餘就只有一條路可走，那就是“努力學習，上課認真聽講”。

辣

作息時間表終於貼出來了。太好了，上面既沒有標早自習也沒有標晚自習，而且第一節課前的預備鈴打的時間也並不算早，我連蹦帶跳地走開了。

你也許會像那爲什麼要把它歸在“辣”這一組裏呢？不用急，慢慢往下看——第二天一大早，我以自己認爲“比較早”的時間出發了，迎着朝陽走向學校。

跨進校門，才覺不妙：怎麼教學樓外淨是些打掃衛生的大哥哥大姐姐們？我衝進教室，原來，在預備鈴響之前，還有一個二十至三十分鐘上早讀（早讀還是有的），吃一塹，長一智，看來，我必須再修改一下我的作息時間表了。

這就是我——一個剛上初中的學生對初中生活的評價。

酸甜苦辣的五年級作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩，乒乓球、作文課、思維訓練等等。可是我最喜歡的是學書法，學書法的滋味可稱得上酸甜苦辣，五味俱全啊。

　　酸

剛開始學，我的基礎比較差，每次作業都得不合格。拿別的同學的作業和自己做的比一比，我嘆了一口氣：“我怎麼寫得這麼差啊！我的作品爲什麼比不上同學的作品呢？”此時，我的心裏酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。

　　甜

好勝的我暗暗下定了決心：“要把書法練好。”每當做完了作業，我就拿起鋼筆揮舞起來，冬暖夏涼，九牛二虎，百花齊放，功夫不負有心人。我寫的興致勃勃，被老師評爲高分，樂得我唱起了“書法，書法，我愛你，就像老鼠愛大米！”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊！

　　苦

“唉，怎麼又要重寫？”我自言自語。那一天，我本來想出去玩的，結果被爸爸叫了回來練書法。“這張也不可以！”爸爸看了我重寫寫的字，生氣地說：“爲什麼寫了這麼多張，就沒有一張寫的好的呢？”沒辦法，繼續練吧。練書法，練練練，啞巴吃黃連哦。

　　辣

舉行書法考級，我和同學一爭高下，那一次是在學年結束，考升級的證書。因爲是第一次參加，我有一些激動和緊張，只得了個二級證書。我沒升級，爸爸告訴我，不要灰心，下次還有機會。我的心情舒服了，可是心裏還是辣辣的，像吃了紅辣椒一樣，眼淚都要流出來了。

是啊，學書法讓我品嚐了酸、甜、苦、辣，使我在各方面都有長進，我的課餘生活也因此變得更加豐富多彩。

酸甜苦辣的五年級作文 篇4

成長的記憶是如此的鮮明，那一點一滴都讓我難以忘懷！在成長中我感覺到四種不同的滋味。

　　苦悶的心酸

一個膽戰心驚的夜晚，我獨自一個人在家，只聽見“啪”的一聲，我的四周都陷入了一片黑暗。我艱難地摸索到了一根蠟燭並且點燃了它，當我坐在沙發上不知所措時，只聽見樓上陽臺的大鎖被風吹得一搖一擺，發出“咚咚”的響聲。這恐怖的聲音不禁讓我聯想到了恐怖片中召喚亡靈的聲音。我突然發現在我的右側有一團黑糊糊的東西。我轉過頭去，看見了一個類似人的東西，原來是誰將衣服放到凳子上了。真是自己嚇自己——心酸啊……

　　一粒甜到心裏的糖

無聊時，我拿起了桌上的糖放入嘴裏，這塊糖的甜味，讓我想起了上星期的數學周練。我的數學成績一直都不好，再加上上星期的數學周練給了我極大的壓力。當爸爸給我複習時，我真是一問三不知，就連最簡單的應用題都做不出來。我幾乎到了絕望的地步，但我仍舊跟着爸爸的思路，不斷練習，不斷克服難題。考試成績出來了，我居然打了91分，驚喜啊，奇蹟啊。這區區的91分就抵掉了幾大包糖，一直甜到我的心裏。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹

想到達人生高峯的山頂是很辛苦的。要有堅持不懈的精神和百分之百的信心。所以在學校裏，大家天天都得‘打仗’——不斷練習作題；打不打得贏，就要看你自己 了。像我，天天在學校裏“作戰”，回家還要完成一大堆的作業，辛苦了，付出了，但是不是每一次都成功了呢？不過不經歷風雨怎能見彩虹，千百次失敗後便會是成功，這句話一直激勵着我、安慰着我。雖然天天被學校的成績單“折磨”，只想說一個字——“苦”啊，可仔細回味一下自己付出的過程，付出後收穫的喜悅，心裏卻仍然有一絲絲的欣慰……

　　火辣中成長

說到酸甜苦辣中的“辣”，我就會有一肚子的火。辣椒是我最愛吃的食物了，也可能是因爲吃了太多的辣椒，我在家裏、學校裏的脾氣特別暴躁。

每當我收作業本時，總有些組會讓我氣暈，不是這組沒有做完，就是那組沒有交，我說了一遍不聽，兩遍還不聽，到了第三遍時，我催交作業的口氣就會更兇了，每次都擺出一副要殺人的模樣，逼得他們不得不加快速度，提高效率。

不單是對同學們，在自己學習的過程中，我也常常激勵自己，火辣的性格時刻督促自己一定要提高學習效率，把該做的做好，不做一丁點對自己無用的事情。

……

這些就是我成長中的酸甜苦辣。讓我快樂、鬱悶、悲傷而煩惱。這種種的'遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵我向上攀登，使我不斷成熟起來…

酸甜苦辣的五年級作文 篇5

校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因爲有這些味道，我們才得以長大！

酸。在學校裏，上覆課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦纔好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能說話的道理！

甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，說：“我早就複習了。”我一臉不屑地說：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因爲我必須超過他。兩天後的考試，因爲我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因爲這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。

苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以爲然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！

辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。

校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！

酸甜苦辣的五年級作文 篇6

隨着時間的轉動，聽着一聲聲嬰兒的哭叫，一個個生命都在這個世界誕生了。但是，他們的路是如何，他們的命運是怎樣，誰都不知道，這一切，都要靠自己去走。人生活在這個世上，誰都不知道下一秒是什麼，下一秒會發生什麼，也得靠你自己去嘗試。

在生活中，可能會發生很多事，可能不如人意，也許會一帆風順；也可能會跌巖起伏，但無論如何，我們也應該樂在其中。看着大千世界的花花草草；盡情沐浴在大自然帶給我們的陽光裏，這種感覺甜甜的。看到同學們的進步，心裏又感覺酸酸的。這些進步，都是我們一起努力得來的。自從當上班長以來，什麼都受過。得到過老師的讚美，也得到過同學們的不理解。每當管學生的時候，得到的更多的是責備和咒罵。我真的想放棄，但是我不能，我不能辜負老師對我的信任。每當想到這些，心中的酸甜苦辣都涌上了心頭。

我們來到這個世上，這一生的遭遇是不同的。可能會一帆風順，也可能會有挫折，但我更喜歡挫折的人生。可能有悲歡離合，也可能有喜怒哀樂，但是這樣的人生纔有滋有味，才能更加鍛鍊我們。

人生的所有，不僅是悲歡離合，還是酸甜苦辣，我們都應該盡情享受，享受其中的趣味。我們不僅要學會享受成功後的喜悅，還要反省總結失敗的原因。生活中的酸甜苦辣，要靠你親自去品嚐；生活中的下一秒，要靠你親自去體驗！

酸甜苦辣的五年級作文 篇7

我小時候就對音樂情有獨鍾，兩三歲時，只要媽媽出門買東西前放起收音機裏的音樂，出門多長時間我都不會哭鬧。媽媽看我喜歡音樂，就讓我學習唱歌。

學唱歌真是不容易！因爲我有一個壞毛病：總是唱錯歌詞。不是沒有對號入座就是看錯歌曲的詞和譜。老師說我太不仔細了，總是犯老毛病。其它同學都笑了起來，怪不好意思的。看着同學一個一個被表揚，我心裏酸溜溜的，像吃一醋一樣。我下定決心：一定要改掉壞毛病！

漸漸地，壞毛病改掉了，但我的嗓子卻開始不聽使喚了。早上起牀過半個小時就要上聲樂課，嗓子總是處於半昏迷半清醒的狀態，唱出來的聲音也是啞啞的。一首舒緩的抒情曲也會被我唱成“鬼哭狼嚎”！當老師責怪我時，我感到既愧疚又委屈，心裏像吃了黃連一樣苦。

日復一日，年復一年，我的唱歌水平提高了一不少。我終於有資格考最高的級別了！那天，我忐忑不安地來到工人文化宮，聽到前面應試女孩動聽的歌聲，讓我本就緊張的情緒更上升了一個級別。輪到我了，我慢吞吞地走到評委面前，大聲地唱了想來。我是臺下緊張，臺上放鬆的人，一唱起歌，我就忘記了考級這回事。唱完後拿到打分卡，我大吃一驚：居然可以拿到一門優秀！幾天後，我收到了浙江省音樂協會的優秀證書，我開心地手舞足蹈。這次總算嚐到甜頭了！

學習每項本領都會有酸甜苦辣，但只要你堅持下來，就一定能嚐到甜頭！

酸甜苦辣的五年級作文 篇8

11月25日，我參加了學校組織的第二屆學軍學農活動。剛到的第一天，我對學軍學農的意義還 懵懵懂懂，可通過接下來的3天時間裏體驗的“酸甜苦辣”，讓我懂得了它隱藏着的道理……

辣

在我們爲期3天的活動中，最刺激的就是屬指壓板了。也許你要問，指壓板是什麼，其實指壓板就是一塊板，上面有很多針狀的小刺，踩一腳，簡直是痛不欲生！偏偏訓練的時候進行的就是男一女生結合來完成指壓板闖關。這次的指壓板闖關可和我在任何地方玩的都不一樣，它是由任意塊指壓板組合成一個方形的圖案。你不要以爲這樣走過去就完了，它還 要先在教官指定的地方跳3跳，再匍匐前進，然後飛快的轉5圈，最後男生背女生跑過去。整個過程還 要記時間，沒完成的話還 要接受懲罰。唉，沒辦法，只能硬着頭皮上陣了。這時，只聽見教官“嘟——”的一聲哨響，我和陳子傑風一般的衝過去，“哇——呀——”我聽見旁邊的陳子傑傳來刺耳的尖一叫，他應該感受到了踩指壓板的痛苦了。雖然我也難逃疼痛的感覺，但我還 是咬緊牙衝過了終點。通過這次訓練，讓我懂得了做任何事情都需要付出努力，這樣即使失敗了也不會有遺憾。

苦

我們在這期間，每天早晨都要晨練，沿着錢塘江跑三千米。三千米啊，對我這個平時跑四百米也要氣喘吁吁的人來說簡直難上加難。而且現在正是冬天，一陣風颳來，讓人不禁打了幾個寒戰。再加上此時杭城正逢降wen，那可是“速凍”的模一式呀。而對我們這些wen室裏的“花朵”來說，根本體會不到這樣的艱辛。瞧，開始跑步了，我們一個個像冬天早出殼的小雞，哆哆嗦嗦地踏着小碎步。江邊的冷風吹來，我不禁想到了那首歌：“北風那個吹……”正胡思亂想着，忽然腦袋一陣痛，接着傳來教官的怒吼：“想什麼呢，跟上大部隊！”

甜

此次活動中，讓我們最激動人心的就是野炊了。爲了考慮我們在用刀的時候可能出現的一些不安全現象，基地特地幫我們把菜給切好。等我們到指定地點時，已經是件件蔬菜和肉跳上桌的情景了。我迅速地給隊員們分配好任務，在教官的一聲令下，一個個小組上上演了紅紅火火的“孩童下菜圖”。看我們這桌：幾個同學抓起一把青菜往鍋裏扔，青菜發出歡快的吱吱聲，隨即它的清香也撲面而來，轉眼間，青菜便起鍋了。另外幾個同學正在醃雞翅，一隻只雞翅浸在醬油中，表面還 撒着一層孜然，一看就知道好吃。不一會兒，色香味俱全的好菜便端上了桌。吃着自己燒的菜，我覺得不用吃糖，嘴裏也有甜絲絲的回味呢。

酸

三天的活動結束了，我們收拾好行李，準備回家，就在上大巴車的時候，我看到了教官的眼中有一個亮晶晶的東西在閃爍，與此同時，我們的眼角也開始模糊了……

雖然才短短的幾天，但已讓我品嚐了學軍學農的“酸甜苦辣”。通過這次活動讓我對獨立、自立有了更深刻的體會，改變了平時家裏飯來張口，衣來伸手的習慣，鍛鍊了意志，培養了吃苦耐勞和團結合作的精神，讓我們受益匪淺！

酸甜苦辣的五年級作文 篇9

20xx年的鐘聲快要響起了,現在我回憶起在20xx年發生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個字來形容我的心情。

酸

我上五年級下半學期的時候,老師給我們考試,卷子發下來了,我看了看題,有許多的題不會,我就想先把簡單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終於寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎麼有這麼多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最後有一個鬼點子冒了出來,我馬上趁老師讓組長收捲了的時候,我趁機一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機一抄,我寫完了,趕緊給組長交了。

苦

考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因爲那畢竟不是我自己寫的,我心情一會高興,一會低落,卷子出來了,第二天,老師念分數了……彭宇陽94分,但心情卻怎麼也高興不起來。

辣

老師唸完分數後,我一點也高興不起來,過了一會兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認識到錯誤。我聽完後,心裏面火辣辣的,下課後,我給老師說,我的卷子裏有水分,你把我那些題給打錯吧。我說完,老師批評了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。

甜

雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心裏像吃了蜜一樣甜。

20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點燃心的希望。