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關於假文盲五年級作文彙總八篇

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無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的假文盲五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

關於假文盲五年級作文彙總八篇

假文盲五年級作文 篇1

翻開語文書,我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》,令我思緒萬千。

這幅漫畫畫着在車站裏,立着一塊牌子,上面寫着“母子上車處”,可底下卻站着幾個身強力壯的大男人,大家一個個面無表情,若無其事的樣子,把本應享受這項權利的一位抱着孩子的婦女擠到了一邊,看看那幾個人,第一個穿着一件大衣,目視前方,很高傲的樣子,像是一個老闆;第二個帶着一頂帽子,穿着一件軍大衣,應該是個軍人吧;第三個穿着一件時髦的羽絨服,一雙烏黑髮亮的皮鞋,尖尖的鼻子上架着一副圓眼鏡,像是個知識分子;第四個人帶着口罩,可能是個醫生。

這四個大男人,難道是文盲嗎?不,不是,大家都是有文化的人。可大家如果不是文盲,又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢?原來,大家都是“假文盲”是無視社會公德的人。大家的外表看起來很乾淨,可實際上大家的內心是無比醜陋的。這種人雖然有文化,有知識,可卻沒有素質。大家是“德盲”,應該受到社會的唾棄!

其實,像這樣的人還有很多。比如,最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”,就是過馬路不用看紅綠燈,只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路,這不就是現實版的“穿越火線”嗎?前幾天,湖南衛視的一個欄目組做了一個調查,大家在長沙市最忙的十字路口等候,等了一個半小時,有兩千餘人經過這裏,竟沒有一個人遵守“紅燈停,綠燈行”。大家都是“假文盲”。

努力吧!讓大家行動起來,做一個有文化、有素養的人讓“假文盲”不復存在!

假文盲五年級作文 篇2

今天的社會已經走出了文盲時代,進入了高度文明的社會.不但物資豐富,而且精神也得到了改善.人們的文化程度有所提高,幾乎沒有文盲.儘管如此,還是有人對一些字假裝不認識,這種人被稱爲"假文盲".著名畫家華君武曾畫過名叫的畫,他藉助了漫畫的表現形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺.

在這幅圖中,畫着四名身強力壯,衣冠楚楚的男人,他們正站在"母子上車處",等待着汽車的來臨.而真正應該站在"母子上車處"等待汽車的母子倆卻被他們擠到了一邊.那位母親用無助的眼光望着他們,希望他們能挪一點位子出來.但是,四個大男人把自己捂的嚴嚴實實的,對旁邊的母子倆視而不見,對寫着母子上車處的牌子熟視無睹,毫無理讓之意.難道他們真的不認識字嗎?不,不是的.他們爲了自己的方便作了一回假文盲.

看了這幅用意獨特的漫畫,我的看法和想法很多.那四個大男人不顧社會公德,蠻橫地站在了"母子上車處".牌子上有字看不見.他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,而是假文盲.說準確點,他們是真真正正的文明盲!他們穿的想,像模象樣,文化也不少,可是他們還缺一樣東西,那就是文明,道德!他們這樣做,還算得上是堂堂五尺男兒嗎?

在社會中,我們應該懂得社會公德,不要爲了自己而不顧別人.

假文盲五年級作文 篇3

“文盲”這個人詞對於此刻這個人時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個人北風呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等着上車的人,其中有一個人很個人性的牌子立在那,上方寫着“母子上車處”幾個人大字。這是爲抱着孩子的`母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個人身強力壯的中年男人,而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個人醒目的大字他們視若無睹。這幾個人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站着,臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就是譏諷他們的公德心。

此刻我們的祖國有了日新月異的進步,老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高,但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的,可上方卻經常坐着年輕力壯的年輕人,見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐;環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

爲了我們完美的生活,請從小事做起、從自身做起,讓我們都做個人高素質的社會公民吧!

假文盲五年級作文 篇4

今天,我看到了一幅充滿諷刺性的漫畫。

只看見在一個寒風刺骨的冬天,在車站的一個“母子上車處”的地方,站着各位大哥大叔。而外面卻站着一位抱着嬰兒的婦女,可憐地望着站在“母子上車處”的那些沒公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見外面的母子,又假裝看不見“母子上車處”這五個大字。太令人氣憤了。現在的社會上真的充滿着這些不良現象。在公共汽車上,個別位置明明寫着“尊老愛幼”老人、母子專座。而那些沒愛心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見,假裝不認識那幾個字,搶了那些位子。在公共場所上,明明標着“禁止吸菸”的圖標,可那些愛吸菸的人卻非吸不可,假裝什麼都不知道、看不見的樣子,不停地吸菸,搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上,明明標着“禁止喧譁”四個大字,可有的人呢?卻假文盲,不斷地講電話,製造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不,不是的。是因爲他們的眼中只有自己,頭腦裏絲毫沒有想到其他人們,當作什麼也看不見。這也算是有公德心、有愛心的公民?這是社會上的敗類,是假文盲。只會令人看不起而已。我們應該做一個有愛心有公德心的公民。不要做一個社會上的敗類。

要做一個令人看得起自己的熱心人士。我們應該互相幫助,見義勇爲。千萬不能爲了自己的利益而爲所欲爲!

假文盲五年級作文 篇5

漫畫中畫的是在一個車站前,立着一塊"母子上車處"的牌子.然而,一件意想不到的事情發生了.四個身強力壯,身材魁梧的青年們,一個像是商人,一個是軍人,一個是郵遞員,一個是醫生.他們都是爲了圖個方便,就假裝沒看見立在旁邊的牌子上寫的那幾個大字,還在那裏裝做什麼都沒看到,繼續在那裏等車,而旁邊還站了個雙手抱着嬰兒的婦女,她居然坐視不理.而那些青年人都只爲了圖自己的方便,卻毫不在乎別人的感受.你看,那幾個青年人,還假裝沒看見那婦女,大搖大擺地,真是一種微不足道的做法.

看完了這幅漫畫,我想到了:其實他們雙方都有不對的地方.四個青年人不能那樣做,因爲那裏是專門給婦女們帶嬰兒的上車處;那個婦女也不能坐視不理,應該去勸說那幾個青年人,這是一種社會公德啊!可是那個婦女她的軟弱助長了這些不正之風.

現在,我終於明白了漫畫《假文盲》的會意了,這是給我一個啓發:應該要遵守交通規則與社會公德,正所謂,維護社會公德,人人有責啊!還有,只要提高我們的公德意識,像"假文盲"這樣的事相信就不會發生了.

看完了這幅漫畫,真是讓我受益匪淺吖!

假文盲五年級作文 篇6

在一個北風呼嘯的冬天,天上下着鵝毛般的雪,寒風像一把把利劍往人的身上刺去,這些人們的心和這個天氣一樣,都是寒冷的。在一個寫着“母子上車處”的車牌所在的車站,本應該是那些抱着孩子的母親站在那排着隊,等候車子的到來。可是卻只有幾位高大的男子在這站着呢?那些母親呢?找找,她卻站在車牌後面,衣着單薄的她,手無縛雞之力的抱着孩子,孩子總是哭,母親那無助的望着那些男子。我想:在這麼寒冷的天氣,她和孩子能受得了嗎?再看看這些男子吧!第一位男士,他身穿大皮襖,手裏拿着個皮包,挺着個大肚子,一看就知道是個大老闆,但是,他只是眯縫着眼睛,等着車子的來臨;第二位,他穿着綠色大棉襖,頭上戴着軍帽,一看就知道是個軍人,和我的軍官爸爸一樣,但他身爲一名軍人,卻閉上個眼睛,好像什麼事都沒發生過,後面還有教師、醫生之類的。昧着良心說:“你們難道一點都不覺得自己的所作所爲是多麼的可恥嗎?你們一點都無動於衷嗎?你們難道真的是文盲嗎?在這個社會中,你們一點都不覺得地位因爲這個而下降了許多了嗎?你們難道沒有專門的乘客車站嗎?你們的良心在哪啊?”

在這個社會中,我們最缺少的是秩序,如果沒有秩序的話,人們早就把這個地球摧毀了,只有大家互相幫助,只有秩序,才能使大家和睦起來!

假文盲五年級作文 篇7

著名漫畫家華君武畫過一幅叫作假文盲的漫畫,漫畫的內容是這樣的:有一個長長的候車道,這個候車道的旁邊立了一個醒目的牌子,上面寫着“母子上車處”。但是,這裏卻有四位男士站在這裏,看起來都是一些有身份,受過高等教育的人。他們目視前方,好象真不認識字似的,他們真的不認識字嗎?不,不是的!你看他們衣冠楚楚,看起來分別像是幹部、軍人、老闆、醫生。他們根本就無權站在這裏,而真正有權站在這裏的人是站在候車道旁邊抱着嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的一側,無奈地看着這四位男士,但這四位男士卻像沒有看見一樣。

作者畫這幅畫的用意很明顯,有力地抨擊了那些不遵守社會道德,不文明的現象。婦女的無奈與四位男士的視而不見構成了非常鮮明的對比。試問那幾位男士,你們難道沒有一點公德嗎?你們也有妻子孩子,假若那個婦女孩子是你們的親人,你們還會這樣做嗎?可見這四位男士的道德問題和社會現實。

我認爲這種行爲是不對的,但是在社會上這種行爲是隨處可見的。例如:公路上的柵欄上明明標註着“不許跨”,但不有許多人爲了圖方便直接就從柵欄上跨過去了,給交通帶來了不方便;街道上有些人不顧清潔工人的辛苦,亂扔垃圾,這些人無視社會公德,對社會的危害是非常大的。

這些人都是“盲人”,是在社會文化方面的盲人,我們重視文化教育,是否也該重視人的素質修養方面的教育呢?如果不遵守社會文明,人的整體素質就會大幅度的下降,可見,加強國民道德建設勢在必行。

假文盲五年級作文 篇8

在一個寒冷的冬天,北風呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱着她的兒子。無奈地望着那“母子上車處”的目牌。她並沒有走了前去,而是躲在標牌後。因爲那“母子上車處”已經站着一個高大而肥胖的青年男子了。對於婦女的到來,她好像沒看見似的。這時,又來了一個高大的男人,一看就是一個退休的老戰士。突然,婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人,可他無動於衷,一雙眼睛直溜溜的望着汽車開來的方向;後來又來了一個年輕的小夥子,他乾脆把眼睛閉上,當成閉幕養神,接着來了一個帶着口罩的人,只露出一雙眼睛,使人感到十分冷酷;真令人感到奇怪,“母子上車處”的牌子如此醒目,那麼壯漢爲什麼看不見呢?難道他不認識字嗎?不,他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車,先搶一個位子坐罷了,才裝成一個個“假文盲”的。

這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中,花坪裏種着一些花朵,並立了一個牌子:“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹,亂摘花朵,甚至有些人在花坪裏跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸菸”的標牌。可是還是有人在抽菸,可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院裏的新鮮空氣。再這麼下去,醫院裏的病人怎麼能夠安心養病呢?

如果每一個人都對提示或警告的標誌視而不見,甘願做一個自私自利的假文盲的話,那麼這個世界將會變成一個沒有道德,沒有禮節的世界;如果每一個人都能夠成爲一個心底無私,有社會公德的人,我們這個世界將會變的更加美好一些。