五年級雷鋒在我心中演講稿
雷鋒是新時代的楷模，而雷鋒精神則是一面旗幟，它永遠指引和激勵着我們一代又一代人不斷的學習進取。下面是小編帶來的五年級雷鋒在我心中演講稿，希望大家喜歡。
五年級雷鋒在我心中演講稿篇一
雷鋒一個家喻戶曉的人物，雖然他已經離我們遠去，但雷鋒精神卻影響了華夏幾代的中華兒女，如今三月的春風吹遍了祖國大地，猶如雷鋒又回到了我們的身邊，在我的身邊隨處可見雷鋒的身影，那個身穿綠色軍裝，面帶微笑的解放軍戰士，雷鋒精神在我的生活中悄無聲息的延續着……
記得那是一個星期一的早上，我像往常一樣揹着書包去上學，剛到公交車站，那裏早已站滿等車的人，一會兒，三路車緩緩地行駛過來了，我憑着幾年來坐車的經驗，麻利、迅速地登上了車。好傢伙，車上的人可真多，我的個子小穿來穿去很是靈活，突然眼前一亮，我發現一個抱小孩的阿姨正要下車，我一個箭步衝上去一屁股坐在了座位上。看着站着的人擠得面紅耳赤，個個怨聲載道，我慶幸自己今天的運氣是多麼的好呀！車猛然開動了，站着的人個個都打了個趔趄，這時，我看見一位老大爺拄着柺杖顫巍巍的站在那兒幾乎摔倒，他累得氣喘吁吁的，我突然想起老師說的話：同學們一定要尊老愛幼……讓座還是不讓座呢？我心裏又想：反正車上還有那麼多坐着的人，一定會有人讓座的。正在我暗自琢磨的時候，一個宏亮的聲音從我旁邊傳過來了，“老大爺，您坐我這兒吧！”哦，原來是一位大哥哥，他迅速起身把老大爺攙扶過來，讓他坐在了自己的座位上，全車的人都向大哥哥投去讚許的目光，這時我非常慚愧，深深地低着頭，臉也熱得像被燙了一下似的，此時，我的腦海裏突然閃過電視常常播的一則公益廣告：公德比賽現在開始。
車繼續向前行駛，陽光透過車窗灑進車內，我覺得陽光把大哥哥的紅領巾照得更紅更豔了，我坐直了身體，擡起了頭，決定今後也要讓自己的紅領巾像大哥哥的那樣鮮豔起來。
難道大哥哥不就是我們身邊的活雷鋒嗎？
五年級雷鋒在我心中演講稿篇二
雷鋒，這兩個字多麼熟悉，幾乎處處可以聽到。許多人都會把“雷鋒”掛在嘴邊，但雷鋒背後真正的意義是什麼呢？
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服服務之中去之中去。”這就是雷鋒背後真正的意義。學習雷鋒，並不需要做什麼驚天動地的事情，只要懷着一顆幫助別人、積極向上的心，去投入到生活中，去從一點一滴的小事做起，別人感受到你真誠的心意，綻現從心底發出的笑容，你便是“雷鋒”。
在我的身邊其實處處都是“雷鋒”。在繁華的城市中，坐公交車總會非常擁擠，一個年輕人坐在一個舒適的座位上，這是一位年邁的老人都進公交車，不一會兒老人便氣喘吁吁，在這是那位年輕人親切地叫一聲：“大爺，這個座位讓給你坐”。這一生該需要多麼大的勇氣，看似一句微不足道的話，一個細微的動作，其實這都顯示出一個人的道德與品質。當自己幫助了他人，別人會衷心的感謝，當自己幫助了他人，自己也會有一種莫名其妙的高興。那位年輕人便是我和老人心目中的“雷鋒”。
記得在我上小學時，有兩位同學在上學的路上撿到了兩百塊錢，也許有些人會認爲自己撿到便宜，佔爲己有。但這兩位同學並沒有這樣做，她們把撿到的錢交給學校。學校特地把這件事宣傳了一遍，讓同學們學精神，同時也是對於她們行爲及人格品質做出肯定。這件事我至今記憶猶新，其原因是我覺得她們非常的偉大，具有成人也不一定有的道德品質。難道這兩位同學不具有雷鋒精神嗎？
我身邊的雷鋒有許多，即使他們並不像雷鋒那樣偉大，但他們也擁有雷鋒崇高精神的本質——有一顆積極向上幫助他人，樸實無華的心。讓我們學習雷鋒吧！即使我們不能像雷鋒那樣崇高，即使我們現在不具有能夠爲人民服務，奉獻社會的能力，即使我們現在生活在校園中。但我們可以讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！用自己的勤勞與節儉和善良，爲自己點燃人生道路的照明燈，爲他人創造出美好的將來！
五年級雷鋒在我心中演講稿篇三
雷鋒是新時代的楷模，而雷鋒精神則是一面旗幟，它永遠指引和激勵着我們一代又一代人不斷的學習進取。然而它確是樸素的，既不需毫言壯語的修飾，也沒有驚天動地的事蹟來襯托，它通常表現在人們的言行舉止之中。
我們燃氣公司就涌現出不少雷鋒式的先進人物，比如，曾榮獲省級勞模的魏新華，還有榮獲市級勞模的馮璐、陳志軍。可今天我要向大家介紹的是不爲大家所知的，在工作中默默無聞爲公司做着無私奉獻的職工，他們的事蹟同樣是我們學習的榜樣。一張紙的價值微不足道，有時，我們會發現還沒用過的紙就被不經意的丟掉，可這在我們財勞科卻是從來沒有過的，我們科每星期要向總公司財務科報送公福戶交款明細表，以便總公司覈對發票上的單位名稱及數量，覈對完後，這張報表是沒有用的。一天，安桂軼科長正在打印這張要上報的表格，當時，我發現這張表格的背面是以前曾用過的，於是，我問她：“用這張紙報到總公司好嗎？”她聽後用肯定的語氣說：“沒關係的，反正這張報表總公司覈對完後是沒有用的，又不存檔，再說，也不耽誤她們覈對，最主要的是能爲公司節省一張紙”。
低保戶是我公司爲全市符合低保條件的用戶實施的一項優惠政策（即普通用戶燃氣費爲3.38元/m3，低保戶爲2.45元/m3，低保戶一立方氣要省0.93元）。安桂軼科長負責由維修中心及收費中心上報來的低保戶審覈工作，由於每戶低保的情況不同、條件各異，因此給審覈工作帶來了一定難度，不但要對上報來的複印件進行一一審覈，而且每月民政局會把已審批過的需要增加和撤消戶的低保資料如：地址、姓名、低保證號等信息傳到工作專用郵箱上，有時一個月就能達到200餘戶，這200多戶需要對以上三項分別進行覈對，這就意味着共審600餘次，所以經常會看到她從電腦旁工作完後眼睛紅紅的。有人曾問她：“有必要那麼認真嗎？”她毫不遲疑的說：“如果錯審一戶，咱們公司得損失燃氣0.93元/m3”。多麼樸實的語言，我們是不是能從中體會到她對工作的那份強烈的責任感，我們應該向她學習，用心去工作，用行動來說話。這不正是雷鋒精神的體現嗎？
當然，其他崗位也會有不少像安桂軼這樣的出色職工，他們纔是我們燃氣公司堅實的脊樑，願我們大家一起來珍惜咱們共同的家園——燃氣公司吧！
五年級雷鋒在我心中演講稿篇四
老師讓我們尋找身邊的雷鋒，我可犯了愁：雷鋒叔叔離開我們那麼久了，我上哪裏去找雷鋒啊。媽媽笑着對我說：“你不是看過雷鋒叔叔的故事了嗎？在我們身邊，有許多人的身上都閃耀着雷鋒的影子呢，不信，你找找看。”
於是，我打開了記憶的匣子：
當我踏上公交車的時候，一位老奶奶也上來了，這時，一位小妹妹立刻從座位上站了起來，說：“奶奶，您請坐。”老奶奶滿是皺紋的臉上露出了感激的笑容，連聲說：“謝謝你，小朋友。”車上的人們都對小女孩投去了一種親切的目光。這時，我的心裏靈機一動，這不就是一位小“雷鋒”嗎？
教室裏，一位同學突然嘔吐了，好多同學都皺着眉頭，捂着鼻子，一窩蜂地往教室外邊跑。這時，孫琪凱和萬子鈺卻主動留了下來，他們兩個找來了衛生工具，默默地清理了髒物，讓教室又變得乾乾淨淨。此刻，我覺得孫琪凱和萬子鈺就是兩位“活雷鋒”。
課堂上，老師組織大家和鄉村的孩子們手拉手獻愛心志願活動，同學們都踊躍報名，爭當志願者。大家紛紛拿出了自己的零花錢，給鄉村的孩子們買書包，買文具，還從家裏拿出自己喜愛的圖書捐給那些孩子們。此時，我想，我們大家是不是也是一羣“小雷鋒”呢？
想着，想着，張老師的身影浮上了心頭。每一天。張老師都早早地來到校園，帶領我們一起讀書。爲了讓我們養成愛讀書的習慣，張老師經常在課堂上給我們讀一些精彩的國際大獎小說，還拿出工資給我們買書看。他總是對我們強調：讀書是獲取知識的最好方法。在張老師的影響下，我們都愛上了讀書。哦，原來張老師也是一位愛崗敬業的“活雷鋒”啊！
我越找越多，我驚喜地發現：雷鋒叔叔其實並沒有走遠，他就生活在我們的身邊呢！
