柚子五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的柚子五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柚子五年級作文1
我是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的柚子。
我個兒就比一般的水果大，大約有三四個火龍果那麼大，比起來，那可真是大巫見小巫了。我也是水果界裏的大胖子，一個就有一兩公斤重了，哎，說到這個我就想哭：爲什麼我這麼重呢，傷不起啊！不過人們倒是十分喜歡我胖胖的樣子，還連連“這個大，這個好。”真搞不懂人類，我長這麼胖，還偏偏喜歡這樣！
其實呀，我這麼胖是因爲我穿了一件厚厚的棉襖。我也愛換衣服：剛開始，我的棉襖是綠色的，後來慢慢變成淡綠色，緊接着，又變成了黃色。我的棉襖可漂亮了，黃色（我現在已經成熟了，所以是黃色）上是斑斑點點的橙色，橙色是圓形的，襯的我的棉襖十分漂亮。悄悄告訴你哦，我穿棉襖，是因爲秋天和冬天太冷了，我要抵禦寒冷，讓自己暖暖的，才穿上了棉襖。
我汁多肉美，吃起來酸酸甜甜，美味可口。我甚至還有一絕：很耐藏，放三個月還有清香，不會爛哦！你應該也知道，柚子家族有兩種顏色——白色和紅色。人們偏愛紅色的柚子一點兒，認爲這種甜一點兒。但是，20xx年時，經過糖分測驗，卻發現，白色柚子比紅色柚子的糖分高一些，所以說，這種說法是錯誤的。他們的偏見可真是害透了白柚子嘍！
我可以很自豪的說，我們柚子的藥用價值，那可是頂頂頂高的！我是食療效果最佳的水果：含有大量的維生素C，降低血液中的膽固醇；對腦血管疾病如腦血栓、中風等有較好的預防作用；有保護肝臟、促進肝細胞再生的功能；具有理氣化痰、潤肺清腸、補血健脾等功效；促進傷口癒合；柚子皮也可製成中藥……繼續說下去，就沒完沒了了，就此打住，怎麼樣，我們柚子厲害吧！
但是，我也有缺點，不能吃太多，因爲我們生性寒，吃多了對胃不好，所以不要貪吃哦！還有最重要的一點，服藥期間不能吃我們，否則會引起室性心律失常，甚至致命性的心室顫動。
我雖然“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”，但也要注意我的一些缺點哦！
柚子五年級作文2
我戀戀不捨地離開了柚子山，那一片又一片的翡翠在黑暗中一點點地消逝……
柚子山，是坐落在爺爺家門前的一座小山。因爲山上全都是柚子樹，所以纔有了這一個俗稱：柚子山。
我挺喜歡柚子山的，每天我都要去散散步，在裏面，我總能感受到風的細膩，綠的韻味。
穿過一片幽幽的綠樹叢，一條“嘩嘩”的小溪映入眼簾，小溪旁是一棵榕樹，一棵鶴立雞羣的榕樹，村裏人把它稱爲“長生不老樹”，而我喜歡稱它爲“樹王”。
我一口氣爬上了樹頂上，坐在一根粗粗的.樹幹上，用手輕輕地扒開了眼前的障礙物，一片美景就這樣呈現在我眼前——
眺望遠方，一座座山連綿起伏，和蔚藍的天空交織在一起。在層層迷霧中，顯得神祕又有些輕柔。幾隻飛鳥在天與山之間穿梭，幾朵摻上了綠的雲也在天與山之間飄浮，構成了一幅栩栩如生的風景畫，美崙美央……
向下俯視，小溪在一片綠色中劃過，給這一片綠色畫上了一道分界線。在這一條淺藍色的小溪上，朦朦朧朧地看見一條深褐色的線條。呀，原來是獨木橋！
我小心翼翼地爬上樹，奔向獨木橋，輕輕走上了獨木橋。面向小溪，小溪在涓涓不息地向前流，“嘩嘩”的聲音，就像在哼一首小曲。扔下一塊小石頭，溪裏綻開了一朵朵晶瑩透亮的水花，爲小溪添上了另一道風光。
張望四周，一棵棵柚子樹高傲地昂着頭，甩甩身上的樹葉，一臉傲氣。柚子樹上吊着幾個“小圓球”還是綠油油的像幾個穿着青衣的小娃娃，真是討人喜歡！
漸漸地，夕陽來臨了，綠林中沾上一點紅，頓時，天紅了，雲也紅了，小溪和獨木橋也紅了。在這一片紅的世界中，綠似乎被遺忘了。
不一會兒，夜來了，四周靜靜的，遠處傳來了母親的呼喚，我不得不離開了，這美麗的景色卻依舊深深地留在我心裏……
柚子五年級作文3
今天，周老師帶給我們一個大大的柚子。她笑眯眯地說：“今天，我們來吃柚子，寫作文。”我們一起歡呼起來。
柚子靜靜地擺在桌上，圓圓的，像個大燈籠。它黃中帶青，上面佈滿了大大小小的斑點，摸起來有點坑坑窪窪的。周老師用刀從柚子上部正中位置往下用力劃了十字，一手按住柚子，一手把柚子的“貂皮大衣”用力掰開，露出了一個“棉絮”包着的球體，就像冬天下雪時的雪球。透過“棉絮”看這個球，十一瓣大小不一的柚片兄弟緊緊地貼在一起。每一片柚子都像個小月牙，上面包着一層薄膜，隱隱約約看見裏面淡黃的果肉，看起來好誘人。
我們每人分得一片。拿在手上，一股濃郁的柚香撲鼻而來，引得我口水都要流出來了！我迫不及待地將那層薄膜撕開，露出白嫩多汁的果肉，那是由成千上萬粒飽滿的小果粒組成的，密密麻麻地聚在一起，很有光澤。輕輕掰下一小塊，放入嘴裏細細品嚐，嗯，酸中夾雜着甜味，沁人心脾。一口下去，汁水四濺，讓人吃了還想吃。嘗過的同學個個讚不絕口！有的說：“這柚子可真甜！”有的說：“好好吃的柚子，好想再來一塊！”還有的狼吞虎嚥，一塊柚子早早下了肚，還在不停地咂嘴巴，好像在回味柚子的香甜。我顧不上看別人，把剩下的柚子放進嘴裏大口大口地吃起來。還真有驚喜，小口小口吃是一番風味，一大塊柚子吃起來又有別樣的感覺。汁水似乎更充足了，吃起來更帶勁了，酸甜可口，好吃極了！我將最後一口柚肉吞下去，洗完手，坐下來聽周老師講柚子。
周老師笑着說：“你們知道嗎？這柚子可是渾身都是寶。柚子皮煮水可以用來洗澡，洗後可以讓你皮膚乾爽，十分舒服；外出坐車隨身帶一塊柚子皮，它特有的清香讓人提神醒腦，對防止暈車有一定的作用。家庭裏的冰箱用久了，總會有一股異味，放幾塊柚子皮有除味的作用。柚子皮可以製成蜜餞，還可做柚茶呢！柚子的品種很多，柚子中最甜的要數沙田柚，其次是紅柚。我們今天吃的是蜜柚……”
柚子可是水果中的珍寶！它物美價廉，作用極大，難怪那麼多人喜愛它！
柚子五年級作文4
嚴老師讓我們今天帶柚子來學校，我用腳後跟想想也知道：要寫作文了。但當嚴老師宣佈要徒手剝柚子時，我們可傻眼了：這可怎麼剝得動呀？嚴老師也太看得起我們了吧？我坐在位置上，思索起來：徒手？也就是隻用手剝，不借助其他工具，可我這細胳膊細腿兒的小個子，怎麼剝得動呢？
我之前說好和戶子涵一起剝的，可不能忘了！於是，我趕緊搬着椅子坐在了她的旁邊，“開始剝！”嚴老師一聲令下，大家這下可忙開了。戶子涵先用指甲在柚子皮上摳了一個小洞，便開始五指並用，從邊緣往外拉，我也不甘示弱用手把皮拼命往外撕，可這“老頑固”也太厚實了，我和戶子涵忙了半天也沒多大進展，我決定看看別人怎麼剝的，來“取取經”，你瞧：趙雨欣用手拼命往外扒拉着，一副“不剝成功不罷休”的樣子；何浩齜牙咧嘴地剝着，看他那滿頭大汗的樣子，我都快替他着急了；更有趣的是馮程，嚴老師說“徒手”，他理解成“一隻手”，結果到現在只剝下一塊皮來，逗得我們全班哈哈大笑……我再往身後一看，呀！商雲濤都已經開吃了，我也不能“落隊”了！於是，我使出吃奶的勁，使勁往外拉，可這厚皮的傢伙卻十分頑皮，滾來滾去的，我真想把它咬開啊！咦？咬？這個方法似乎可以用上！於是我手口並用，又是啃又是剝的，忙得不亦樂乎，可當我停下休息時，感覺舌頭又苦又麻，真想就此“投降”啊！但一想到甜美的柚子在召喚着我，我渾身又充滿了力量，用盡全力來征服這傢伙。
終於，功夫不負有心人，總算把皮剝開了，可還有一層薄薄的皮呢！嘿！這下可容易多了，我不費吹灰之力便剝下了那皮，我小心翼翼地剝下一片柚子塞進嘴裏，一股酸甜的汁水溢滿了我的嘴巴，心中一下子有說不出的滿足和幸福，那滋味可比平時媽媽直接剝給我吃的美味很多呢！我的心中就像灌滿了柚子汁一樣，甜滋滋的！
其實，人生就像一個柚子，只要剝開困難的皮，就能嚐到成功的果實！
