精選五年級敘事作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文 篇1

這些天學校最流行的就數暴走鞋了。我看着我們班的同學買暴走鞋的人越來越多，到處炫耀着，我看着心裏癢癢的，巴望媽媽給我買一雙。於是中午放學回家時我向媽媽提出了這個要求——我要買一雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應了。

沒過幾天媽媽級幫我在網上買了一雙暴走鞋。

鞋剛買回來時那漂亮的顏色讓我激動不已，我高興的抱着這雙暴走鞋發瘋般的在家裏跑來跑去練習着。我還不太會滑。本以爲非常簡單，因爲我看見別人把腳輕輕一擡就可以滑老遠。可事實並不是這樣，當我把腳一擡，發現沒成功，怎麼就是滑不動呢？是輪子沒按好還是……

我回想了一下，想起來了！他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑，於是我便學着他們跑上幾步把腳一擡——哎喲！我身體突然向後一倒，“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的從地上爬了起來，把鞋子扔回原處，嘴裏叫着：“真煩人，我不練了。”我不明白，爲什麼他們可以像風一樣滑來滑去，而我卻像一頭行動慢得笨熊一樣。

休息了十分鐘後，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑。滑是可以滑，令人傷腦筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩了。而別人可以滑4——5米遠！我心裏暗暗下定決心，一定要學會滑暴走鞋。

就這樣，我又開始繼續練習……

又練了十分鐘左右，我信心十足地對媽媽說：“媽，你兒子是個天才，你看我已經會滑了！”媽媽不屑地說：“是嗎？”“我滑給你看吧！”我走了幾步後把腳尖輕輕一擡“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動地點了點頭說：“自己再多練一下加深印象。”

我卻不已爲然：“不用再練了，我會了！不信？我再滑給你看看！”正好，媽媽坐在廚房裏，而廚房門口的`地上有一條防滑檻，當我滑過去時正好被它絆了一跤，我摔得大哭不已，而媽媽在一旁偷着笑，“誰叫你不聽我的，不多練習？”我氣急敗壞，一肚子的冤不知道向誰訴說。

於是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟着去了。

一進超市我就發現超市裏的地非常滑，非常光，於是我大膽地滑了起來“哇！”像風一樣，像箭一般地在人羣裏穿梭着，感覺棒極了……從那以後，我滑暴走鞋再也沒摔過一次跤。

通過這件事告訴我們這個道理——做任何事都要對自己有信心，一個人如果連對自己都沒有信心的話，那他做任何事都不會成功。

五年級敘事作文 篇2

學校舉辦了一次遊園活動。我們班裏又是開大食會，又是玩遊戲，教室裏變得可熱鬧了！

活動前，老師讓我們打掃了一下教室，然後把桌子擺好，活動就開始了。每一個班的教室是一項遊戲的活動場地，我們班的遊戲是貼鼻子：黑板的兩旁畫有兩個沒有鼻子的人臉，玩家要把眼睛蒙上，在別的同學的指引下，把紙鼻子貼到人臉正確的位置，就可得到獎勵了。

一開始，班上許多人爭先恐後地去排隊，有的人拼命往前擠，有的在悠閒地玩着悠悠球，還有的安靜地等待着。聶皓峻就屬於安靜地等待着的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上，讓他原地轉幾個圈，轉到他臉朝黑板時停下來讓他往前走。聶皓峻開始小心翼翼地往前走了，每走兩步就把手探出摸一摸，生怕自己撞到黑板似的。終於他的手碰到黑板了，他右手拿着紙鼻子，左手在黑板上摸來摸去，好像想把正確的地方摸出來一樣。同學們七嘴八舌地指引說上、下、左、右，終於碰到正確位置了，有一個聲音大聲喊道：“對！就是這裏了！”原本吵吵鬧鬧的隊列突然變得十分安靜，大家屏住呼吸，看着聶皓峻把紙鼻子貼到正確的位置上，隊列又恢復到原來吵吵鬧鬧的狀態，這一幕多麼像電影裏播放的慢鏡頭動作啊！最後，聶皓峻得到一個本子的獎勵，他好開心啊！

令人興奮的一天就這樣過去了。新的一年到了，大家互相祝福新年快樂。我是多麼希望再有一次這樣的遊園活動啊！

五年級敘事作文 篇3

第一樂章：優美的華爾茲

早晨起牀，伴着套上毛衣“沙沙”的聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴，還有拖鞋在地板上“嗒嗒”的聲音以及廣場外人們晨練的音樂聲，第一樂章開始了。全新的一天又來到了，伸個懶腰，迅速進入狀態迎接新的一天吧！

第二樂章：激情高亢交響曲

“快”！趕緊刷牙吧！隨着牙刷在牙齒上轉動發出“沙沙”的聲音，還有筆尖輕觸紙張輕柔的“嚓嚓”聲，每天的必修課“採蜜”很快就結束了。這真是一曲激情而又高亢的交響曲！

第三樂章：和諧浪漫協奏曲

終於要吃早餐了，肚皮早就在唱空城計了。周圍變得很靜很靜，突然，“哧溜”一聲，打破了寂靜。原來我在吃媽媽親手做的“抄手”啊！簡直好吃得不得了：咬上一口，細嫩多汁：吃上一個，鮮嫩爽滑，喉嚨暖暖的。一首和諧浪漫曲就這樣誕生了！

第四樂章：悠揚結束曲

春姑娘那輕盈、優美、歡快的舞步隨着“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和媽媽漫步在雨中，享受着來自大自然的“天籟之音”。

當時針跳躍到8時整，晨曲在悠揚結束曲中留下了最後一個可愛的音符。

文章採用小標題形式，分別從優美的華爾茲、激情高亢交響曲、和諧浪漫協奏曲、悠揚結束曲四個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了早晨聲音的特點，將一首晨曲形象地展現在了讀者面前。文章的語句通順流暢，語言生動優美，是一篇優秀習作。