有趣的遊戲五年級作文參考

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的遊戲五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的遊戲五年級作文1

我們班最喜歡在睿達教育玩遊戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消雲散。這不，我又迷上了一個有趣的遊戲——我猜我猜我猜猜猜。

遊戲規則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位遊戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接着手拉手圍成一個圈，轉三圈，然後解散。每人竭力去看其他三個人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個“騰”字，先猜出者爲獲勝。

遊戲開始了，第一組的同學紛紛跑去講臺。開始轉圈了，有幾個人偷偷地看了貼在別人背後的字。轉完了三圈後，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個人都很機靈，都靠在牆上，根本看不見。。有一個人非常聰明，看見了其中兩個的字。她便知道那個成語是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說她一定是波或闊，於是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏了。

緊接着，輪到我這一組，我們開始轉圈，再轉圈過程中，我也不是很老實，我看了別人的字。轉完三圈後，我們散開了，我還暗自得意呢！不料，一散開就被被別人看到了自己身後的字，這些人實在太聰明瞭。

這一節課真是有趣啊！

有趣的遊戲五年級作文2

星期五，陸老師帶我們玩了一個數學小遊戲------搶30。遊戲的規則十分簡單，就是比誰先說到30。每個人一次最多說三個數，最少說一個數，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。

這個遊戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的`舉手。老師的話音剛落，同學們就高高的舉起手來。又過了幾輪後，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什麼規律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班裏鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數字。老師還問：你們覺得先玩贏的機率大，還是後萬贏的機率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說後玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的機率大，因爲先玩一開始就可以搶到2，所以是先玩。

我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。

其實，在我們的遊戲中，也會有數學，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數學！

有趣的遊戲五年級作文3

哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們在幹什麼吧！對，我們正在玩看動作，猜成語小遊戲呢。大家有的蓄勢待發，有的活蹦亂跳，興奮得很。

首先，許老師把事先準備好的信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之後，沈震宇先把手放在胸前，並把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。

接下來，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣衝衝地瞪着大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長頭髮了，還是變成了噴氣機。我望着他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發。我看着天花板，彷彿天花板能給我答案似的。頓時，我恍然大悟，會不會是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時，我猶豫了，怒髮衝冠好像也可以。在激烈的思想鬥爭之下，我毅然地選擇了怒髮衝冠。沒想到，我竟然陰差陽錯地答對了。

除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……

有趣的遊戲五年級作文4

星期六下午，我和小紅、小剛、小強等幾個好朋友在我家樓下玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲開始了，小剛當“老鷹”，小紅當“雞媽媽”，剩下我們五個當“小雞”。“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，在“雞媽媽”的保護下，我們向旁邊一閃，躲開了，大家高興地叫了起來。“老鷹”不服氣，於是就又一次向我們撲了過來，“小雞”們嚇得東躲西藏，“雞媽媽”說：“快躲到我背後，抓住我的尾巴！”我們在“雞媽媽”的保護下，又一次躲開了“老鷹”鋒利的爪子。

看見沒有什麼危險，最後面一隻“小雞”用手碰了一下正在休息的“老鷹”，“老鷹”生氣了，飛快地向那隻“小雞”撲去。“雞媽媽”帶着我們用尖尖的“嘴”又啄又咬，我們的“小雞”用“爪子”又刨又抓，可是沒有把那隻“小雞”救出來。“老鷹”非常高興，然後張開大口向那隻“小雞”說：“我要吃了你，哈哈”！”“小雞”假裝一副害怕的樣子說：“求求你，鷹大哥別吃我，我給你唱一首歌吧！”逗得我們哈哈大笑，連一旁的爸爸媽媽也忍不住笑了。

我們玩得筋疲力盡，但我們還是很高興，因爲這一天是我們最快樂的一天。

有趣的遊戲五年級作文5

今天，我們做了一次有趣的遊戲。莫老師拿着一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿着一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’裏面過去。”這時，我們四個一起帶着“車”衝向“山洞”。我們以爲這樣就能很快過去，但我們錯了。因爲我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。餘柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個手指放進裏面，說：“我們應該這樣一人接着一人地過”。

我們商量了一會兒，便派出一個代表——餘柳靜去向老師報告。餘柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。

劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”裏塞不下一隻手。怎麼辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心裏像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

做什麼事都要團結友愛。這個遊戲帶給我的收穫可真不小！

有趣的遊戲五年級作文6

今天，我和全班同學一起到萬松山親子活動。

我印象最深的是，在萬松山山頂的遊戲。我今天還得了冠軍呢。遊戲很有意思。是林肯爸爸在報遊戲規則，他說，第一個遊戲是“籃球乒乓球”，就是他說籃球的時候，我們要比劃成乒乓球，他說乒乓球的時候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說小把乒乓球說大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個圈，他站在中間，讓我們輪流來。第一個是徐忻怡，林肯爸爸說：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過。第二個是陳書斌，林肯爸爸說：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過了。後來越來越快，我是第五個，輪到我了，我有一點點緊張。林肯爸爸說：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了，後來被淘汰的同學越來越多了，圍的圈子也越小了。最後只下我和陳梓鋆，我太緊張了，後來梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！

這個遊戲太有意思了！

有趣的遊戲五年級作文7

今天，天氣晴朗。火辣辣的太陽炙烤着大地，知了在樹上不停地叫着：熱啊，熱啊------”

我和院子裏的大哥哥大姐姐閒着沒事情幹，決定做個＂三國＂遊戲．我們準備了７張卡片，上面分別寫着：張飛、劉備、關羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。遊戲規則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．

開始遊戲了，當媽媽將紙團扔到桌上時，大家都爭先恐後地搶到了一張，我小心翼翼地打開紙團，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心裏懸着的石頭終於落了地．媽媽說：＂誰是馬川？＂鍾傑皺着眉頭，低着頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個＂鄭可洋＂“猜錯了，猜錯了！

我是，我是＂黃旋高聲叫道．鍾傑就像霜打的茄子-----蔫了，只有等着挨罰了。他嘴裏嘟囔着：“我今天怎麼這麼黴呀！“大家都哈哈大笑起來。

這遊戲真好玩，真有趣啊！