【推薦】五年級的作文300字集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
如果生活是浩淼的大海，那麼風景便是海上的水手。你用心做船漿，划動那隻船泊在港口的生活。你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在生活上揮一條優美的弧線——船隻穿過……天空飄來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
夜晚，天空下起了傾盆大雨，一滴滴雨水落到了一條繁華的街道上，使這裏不再肅靜了。
街道旁，有一對婦女正在這繁華的街道上走着。這時，她們之間出現了一個令人羨慕不已的動作，這位母親悄悄地把手中的雨傘向她的女兒那兒挪了一些，把女兒的肩膀緊緊地靠在她的身旁。只見一顆顆雨珠灑在了這位母親的肩膀上，然後，慢慢地滑向她的手背。
過了一會兒，這位母親的頭髮基本上都溼了，雖然溼了，但是母親還是那麼的漂亮、善良，因爲，母親的那個小舉動，使人感到了偉大的母愛，讓人覺得羨慕不已。
當這對婦女走到遠處時，我想：她們或許已經踏上了她們的人生之路——母愛之路。
生活是甜甜的，它讓我們感到幸福；生活是酸酸的，它讓我們學會獨立和堅強；生活是苦苦的，它讓我們明白成功的果實要靠自己的努力去摘取。生活伴我們成長。
五年級的作文300字 篇2
粉筆是老師在黑板上板書的筆，在別人的眼中是微不足道的。可在我看來，粉筆是最偉大、無私的。
大家都見過粉筆，它們五顏六色。同學們用粉筆設計出精美的黑板報；老師用它們在黑板上教我們認字、給我們佈置作業、板書……在老師的“動用”下，它帶領我們遨遊知識的海洋。
它是那麼默默無聞，也是那麼偉大。老師利用它在黑板上寫字，隨着“唰唰唰”的聲音，它的身軀漸漸縮短。終於，停下了，它被放回粉筆盒，靜靜地躺着，卻看見自己用身體寫出來的字被無情地擦去。慢慢地，它越變越小。直到變成了粉筆頭，不好用了，被扔進垃圾筒中，最後變成了一堆粉筆灰，隨風飄走，它卻毫無怨言。
人類讚美了老黃牛的勤勤懇懇；小草了頑強不屈；雪花的純潔無暇；蠟燭的捨己爲人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩是用來讚美蠟燭捨己爲人的，可我卻要用這句詩來讚美一下一直辛辛苦苦工作的老師。老師就像粉筆和蠟燭一樣，平凡又偉大。默默地奉獻了自己，卻點亮了別人。老師，您就像這粉筆一樣，無私地奉獻了自己，卻照亮了一屆又一屆的學生。
粉筆爲教育事業默默奉獻了自己，它在老師的手臂下，不知不覺地焚化，最後被風吹散。
五年級的作文300字 篇3
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這隻螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又誇誇幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一隻接一隻的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接着我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧着。慢慢，它拖着負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最後螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我佈下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一隻螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我爲它感到婉惜，但仔細一想，這隻螞蟻“指揮官”在活着的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文裏說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”於是我要下定決心要讓生命更加的精彩。
五年級的作文300字 篇4
自從“五水共治”後，我開始留心觀察起家裏人的用水情況，發現人人都有節水“小妙招”。
妙招：茶水澆蔥
老爸愛喝茶，每當晚飯過後，總愛泡上杯青茶邊看電視邊喝。每天晚上喝完之後，他就會把喝剩下的茶葉和茶水給家裏的蔥澆水，這樣就省下了澆蔥的'水，而且盆裏的蔥長得綠油油的。
妙招二：接水衝馬桶
我很愛洗澡，在每次洗澡放熱水時，要先放掉在管子裏的冷水。看着這白白流逝的水，我不禁想到：這多浪費啊，不但浪費了水資源，還 浪費了家裏的水費。於是我拿來水桶把這些冷水接到裏面。這些接到的冷水可以用來衝馬桶，洗衣服。我把這個小竅門告訴家裏人後，他們也紛紛學習我的方法，不但接管子裏的冷水衝馬桶，而且用洗過衣服的水衝馬桶。
妙招三：淘米水澆花
在我家的廚房裏也放着只水桶，每次做飯淘米的時候，奶奶會把淘過米的水倒到這個水桶裏，有的時候會把洗菜的水也倒進去。你能猜到這些水是幹什麼用的嗎？讓我來告訴你吧：這是爺爺用來澆花的水。每天爺爺把用這些水澆灌種在院子裏的花草。爺爺說淘米水比般的水乾淨，而且富含營養，能促進植物的生長。看着院中的花草枝繁葉茂，我們全家都誇爺爺的辦法好。
這就是我家的節水小妙招。
五年級的作文300字 篇5
我最愛水仙花，因爲它既不像百合那樣純得蒼白，也不像玫瑰那樣鮮豔，更不像牽牛那樣紫得發黑。
水仙花白，白得可愛，白得透明，白得燦爛。如果你要是欣賞它時間久一點，你就會覺得它不是一朵花，而是一個嬌嫩的少女，在水中優雅地輕舞着……
有人說，它看上去像一朵白色的野花，也有一些人說它像玉蘭花，更有人因爲覺得它的身子醜陋，而說它像大蒜。其實，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！它就是它，它就是水仙花！
桂花很香的，“十里飄香”就是形容它的花香。可是我們的水仙，它的花香也是很迷人的，雖然談不上“十里飄香”，但至少也可以讓整個屋子瀰漫在它那淡淡的香味中。
水仙的香味，淡淡的，久久的。
這就是我最愛的水仙花了！
五年級的作文300字 篇6
在租完房子，買完家用電器時，芳蘭已經快要一無所有了，加上每天都要吃飯，她已經身無分文，所以，她準備去偷東西。她已經物色好了一個人家，那家人雖然沒有太多的錢，但防盜意識很單薄。她決定在夜晚行動。
芳蘭在家裏換好了衣服：嘴上蒙着黑布，防止別人看見自己的臉；身上穿着夜行衣，晚上根本看不見；臉上帶上黑口罩，手上帶着黑手套。總之就是，全身蒙上一層黑。
這簡直就是社會！芳蘭說。
晚上了，芳蘭要行動了。她悄悄地走到那戶人家的窗戶前，只用手輕輕一撥，那窗戶便開了。於是，她一個後空翻，就進去了。學了後空翻就是好！她自言自語到。不過，她馬上恢復警惕，開始環顧四周。發現這屋裏並沒有人，她放心了。她很快發現了一個保險櫃，走過去，耳朵伏在上面，不一會兒，便打開了。
不知是該說這戶人家隱藏地好呢，還是該說芳蘭會挑人呢，打開櫃子，一櫃子的金啦，銀啦，鑽啦的，價值估計上億了。芳蘭拿出一個袋子，往裏面塞。塞地差不多了，她把袋子一紮，正準備走，聽到有人用鑰匙開門，她心想完了。趕緊藏到沙發後。
進來了，是個男的。還喝醉了。一腦袋扎進被窩，迷迷糊糊的，還打呼嚕。
她又一個後空翻，從窗戶出去了。
五年級的作文300字 篇7
隨着一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一擡頭就能看到了。
瞧，徐老師穿着白衣服，在人羣中特別顯眼，我一眼就看見了他。遠遠看去他的刺蝟般的頭髮似乎短了些，我還以爲他剃頭了呢！旁邊的史老師說了一句什麼，周圍的人都笑開了。老師們似乎都很高興，個個都笑眯眯的，我真奇怪他們上課時爲什麼那麼嚴肅呢？
前面的班主任隊伍裏好像很安靜，個個老師都安安靜靜地做着每個動作。我的目光在人羣中搜索着王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術王老師，從我現在的角度看過去，王老師很像一頭獅子耶！
跳躍運動開始了，我想看看第一排胖胖的老師怎麼跳，一定很有意思。可她卻不跳了，和後面的老師聊天。天啊，簡直是老師做操——東遊西蕩！如果這情況發生在同學們身上，那還得了！
朋友們，你們學校的老師是怎麼做早操的？我想一定也很有趣！
五年級的作文300字 篇8
童年像沙灘上的貝殼，數不勝數。
我將沙灘上的其中一枚貝殼，拾起來，對着那一抹陽光看着，回憶涌上，嘴角的笑意愈來愈深……
某日。
我與媽媽一同來到街上，正當看到“門診部”面前停着一輛大車，我定睛一看，這車車身全白，車頭上方用紅色粗體貼着六個大字：一切爲了健康。年少的我並不認識很多字，我傻乎乎地看着那六個字，心中默唸：一“刀爲了健康。唸完後，我心中產生了很大很大的疑惑：一刀不就捅死自己了嗎！？怎麼還爲了健康？這根本就是風馬牛不相及的事啊！我抱着手臂，微微蹙眉，兩眼溜溜的瞪着，時不時還嘆氣，若有所思的站着。媽媽見我不對，彎着腰，拍着我的肩膀問道：“在想什麼呢？”，我實在想不出來了，無奈之下，只好請教媽媽，我答道：“你看，一‘刀’爲了健康，什麼意思嘛！”，我邊說還邊用手指着。媽媽順着我手指的方向望去，頓時，她哈哈大笑，我這時十分氣憤，問她問題也不回答，還笑！我這麼想。一會兒，她邊笑邊回答我：“你……你認錯字了……是，是‘一切爲了健康’！……”，我不好意思的低下頭，撓了撓後腦勺，做了個鬼臉就跑了……
哦，童年的記憶永遠深在我心中……
