【精選】暑假五年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級作文 篇1
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”窗外的烏鴉這樣問我。我說：“當然是呀，我們可以游泳，旅遊，做我們在放假之前想做的事情。”可是烏鴉回答說：“難道你認爲這樣的天氣可以出遊嗎？可以在烈日的暴曬下游泳嗎？哼，你也未免太天真了吧，都是因爲你們人類，地球纔會這樣報仇所有的生物。”說着，烏鴉便飛走了。
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”我回想着烏鴉的話，烏鴉說的是真的嗎？難道真是因爲我們人類，地球纔會越來越熱，空氣也越來越不新鮮了嗎？我思來想去，還是去實地調查比較合適。
於是，我來到了小河邊，聽着小河痛苦的呻吟，大樹無奈的抱怨，花兒和草兒無助的哭泣，我又想起了烏鴉的話，心頭竟一陣難過。
我回到小區，看到有的居民正在栽樹，有的居民放掉了自身飼養的鳥兒，有的居民將以往捨不得拿出來的花兒種在綠化帶裏，我的心裏一陣感動。我連忙回家，將自身珍藏的牡丹也拿出來種在了綠化帶裏。
經過一上午的忙碌，我氣喘吁吁地回到家，正準備打開空調，想想還是打開了電風扇。下午，在爸媽的協助下，我將“低碳生活，從我做起。”掛上了小區門口，我們的小區也正式改名成了“低碳小區”。
我的暑假也因綠色而改變了，變成了一個低碳的暑假，一個綠色而又美好的暑假。小區也因綠色而改變了，變成了人人讚歎的環保低碳小區……
也許是緣分，在開學前的一天，我又看見了暑假第一天和我聊天的那隻烏鴉。這回，烏鴉說：“你過了一個綠色的暑假，我也過了一個綠色的暑假，天天不用呼吸汽車的尾氣，吃沒有營養的蟲子了。這個暑假是綠色的，我希望明年還會是綠色暑假。”說完又飛走了，我跑到窗戶前大喊：“明年一定是綠色暑假，我向你保證，不只明年是，以後也是，永遠都是綠色暑假……”
評語：這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個童話角色，因爲小烏鴉的造訪，作文陡然間有了盎然的生機和活力，也充溢了情趣，增添了魅力，瞧，就是這樣的一點設計，這樣的一抹構思，作文就大不一樣了吧。
暑假五年級作文 篇2
我在暑假髮生的趣事很多，就像那滿天的繁星，多得讓你數也數不過來。現在就讓我摘下一顆最亮的星星，把它講給你聽。
那是一個夜深人靜的晚上，我剛剛進入甜蜜的夢鄉，就又做了一個七彩的，美妙的夢……
我夢見我坐在地上，穿着古代人的衣服，這時有一個丫鬟走過來，向我行了一個禮，便問我：“小姐，你想吃些什麼？奴婢這就去吩咐廚房給您做。”“額，這個嘛，”我想了想，“就吃宮保雞丁，魚香肉絲，糖醋里脊和紅燒茄子吧！”“是，對了，小姐，我叫初靈。”隨後，她就退了下去。
到這兒我才明白，我穿越了！於是，我一個鯉魚打挺，就站了起來。我想，既然是在古代，一定是有什麼玩的吧，看看去。我便一直往東走。不知不覺，我便找到了一片林子，入口處豎了一個牌子，上面寫着：月殷林，我便走了進去。
走着走着，我來到了一條河邊，走近一看，河水清澈見底，魚兒在裏面歡快地遊着。
突然，從遠處傳來一陣悠揚悅耳的笛聲，時斷時續，十分好聽，我便跑了過去，看看究竟是誰在吹笛子。中午跑過去，那陣笛聲卻戛然而止，那名吹笛人突然轉過了身來，說：“妹妹，你怎麼有空來姐姐這兒呢？”我不知道說什麼，便支支吾吾的說：“我，我在這玩一會兒。”那個姐姐便說：“既然來了，就進屋坐會兒吧。”
我剛要說“好”，突然聽見有人叫我，我便轉過身，“咚”的一聲，從牀上掉到了地下。我揉了揉發疼的額頭，一臉責怪地對爸爸說：“你叫我幹什麼嘛，害我都掉地上了，哼，不理你了！”說完，我便把頭扭了過去。爸爸說：“我不叫你叫誰呀，你看看，都幾點了，還上不上英語課了？”我一看，都7點半了，我心中大呼：不好，上學快遲到了！
於是我用出我平生最快的速度洗漱，並準備好了一切，我背上書包，拿起一盒稀飯就往學校奔。
怎麼樣，我的趣事很好玩吧，你的呢？
暑假五年級作文 篇3
今天，我游完泳回家，我擡頭看了看天，太陽高高地照着，我都熱得耷拉下腦袋了。突然，我發現我們家五樓陽臺上出現了一棵枝繁葉茂的絲瓜，在驕陽的照耀下長得生機勃勃，好像在對我說：“哈哈，我不怕曬，你呢？”“誰說我不能！”我的腿好像充滿了力量一樣，風一樣地往家跑。
到了家，我想起《舌尖上的中國》里老王造的那個“屋頂花園”。上面有各種各樣的植物：紅彤彤的西紅柿讓人直流口水，又長又壯的絲瓜綠油油的，圓圓的西瓜讓人饞涎欲滴。這兒不僅是植物的天地，也是小動物的樂園：有活潑可愛的小鳥在唱歌，有討人喜歡的小貓在絲瓜架下舒服地睡覺，有自由自在的昆蟲在吱吱地叫，它們真是歡天喜地啊！還有老王和鄰居們在用角瓜和肉拌的餡包餃子吃呢！歡聲笑語盪漾在菜園裏。
樓上陽臺上的綠色只有微不足道的一丁點，可是在炎炎夏日，一點綠色就可以給人帶來涼爽。就像我從太陽下進入鬱鬱蔥蔥的紫藤架下，紫藤用每一片的葉子遮擋着陽光，讓人覺得在空調屋裏一樣，又不像在空調屋裏那麼悶。
綠色就是這麼神奇。這時，我不禁想起一句廣告語：給世界留點綠色。這要靠你，靠我，靠大家一起維護。
暑假五年級作文 篇4
今天我讀了老舍的《英國人與貓狗》這篇文章。老舍曾爬到屋頂上去救貓，竟然還給貓介紹過“對象”可去英國一看，真是自愧不如。
英國人愛貓，每天早上給它們魚吃，還有牛奶喝。到外面旅行時，還要把貓放進“託貓所”花很多錢養貓。旅行回來就把貓接回來。但是，貓生病了就把貓送進醫院拔牙、打針……
然而，英國人也愛狗，冬天時，小狗得穿上背心，出門要抱着，臨睡前還要吃塊糖，去電影院把狗藏起來帶進去。有的還會送去“上學”，有的還會叼東西，還有的咳嗽也得吃感冒藥，也有的更誇張，腳上沾上一些油也要穿上小靴子。
英國人把貓狗當做自己兒女看待，而某些人的想法不同，他們覺得愛貓狗不一定對他們很好，給它們好東西不如要給它們自由，我一直不明白要怎麼辦。他們說的都有理。你們認爲呢？
暑假五年級作文 篇5
暑假已經來臨，漫長的暑假生活爲同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。特別是六年級的學生，更應該把這個由小學向中學過渡的暑假過得輕鬆與虧，充實而有意義。
一、科學合理地制定暑假活動計劃 遊民星空
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，最好制定一份暑假活動表。一切活動應該嚴格按照計劃表進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真複習，迎接中學的入學編班測試 遊民
這個測試是小學階段學習的一個總結，暑假中，要把六年紀學習的所有內容認真複習一遍，還要制定一個複習計劃表。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。
三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，對將來的發展是很有幫助的。
四、勤奮讀書，注意積累，善於寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多幹些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，纔會健康成長。
暑假五年級作文 篇6
暴力，遠離我吧！我不想在看新聞上家庭暴力的.報導了，我有一個好爸爸和好媽媽，他們非常的疼愛我，不讓我們受一點傷害，如果全世界的爸爸、媽媽都是這個樣子，就不會有家庭暴力了。
暴力，遠離我吧！有一些高年級的學生常常欺負低年級的小弟弟和小妹妹，他們一出校門就是要跟他們要錢，如果沒有錢就開始欺負他們，而那些低年級的學生又不敢跟爸爸媽媽和老師講，唉！要是沒有那些壞學生，也不會有這些事情發生了。
暴力，遠離我吧！有些人發生口角，就動手打人，有些人沒事就喜歡打別人、捉弄別人，我真希望這個世界好人越來越多，壞人越來越少。
暴力啊！暴力，請你不要再跟着我了，我希望暴力永遠不要這個世界上。
暑假五年級作文 篇7
天氣越來越熱了，經過我的強烈要求哥哥終於同意了我請求，帶我去游泳。
晚飯過後，我和哥哥帶着各自的游泳裝備向游泳館出發，我提心吊膽的來到了游泳池，心裏像揣了一隻小兔子似的，歡蹦亂跳，望着深深的游泳池，我不禁打了個寒顫，我連連往後退，哥哥看出去我的心思，對我說：“男子漢有啥好害怕的，有我呢，放心吧，我會保護你的。”望着水中有許多的“人魚”在潛泳，有的在玩水仗，有的像泥鰍一樣在水中鑽來鑽去，好熱鬧，看得我心裏也癢癢的，我鼓足勇氣，爬下了臺階，一下水，我不禁打了個寒顫，我緊緊抓着哥哥，向條八爪魚似的緊緊黏在哥哥身上，哥哥樂壞了：“喆喆，這是淺水區，你不用害怕的！”聽了哥哥是話，我把腳用力一蹬，碰到了水底，我的頭還能露在水面，這下我放心了。
哥哥開始教我游泳了，先教我潛水，哥哥說：“潛水就是把頭扎到水裏，屏住呼吸......”我知道了！我知道了！”還沒等哥哥說完，我喊道。 “那好吧。”哥哥說，“現在開始練習潛水，讓我看看你能潛多長時間！”我把頭扎到水裏，雖然我把頭扎到了水裏，可兩隻耳朵，卻暗暗偷聽哥哥數數：“1，2，3……”我起來之後，哥哥說：“好，不錯18秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。
開始進行遊泳訓練了，哥哥拖着我的肚子讓我練習“狗刨式”，我的手上下揮動，腿也拍打着水，頭儘量保持在水面，一步一步向前進，雖然遊得不快，但還是遊向前了。經過半小時的練習，我總算可以自己遊一小段了。
“世上無難事，只要肯攀登”。經過這“第一次的游泳”，我懂得了凡事只要有信心，有勇氣，經過自己的努力就一定能 “夢想成真”。
暑假五年級作文 篇8
盼呀，盼呀，終於熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“爲所欲爲”了，可我卻不喜歡暑假，因爲暑假沒有一點意思……
在學校裏雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做遊戲或者交流讀書體會。
可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常說我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。
一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因爲天氣熱，爸爸怕我中暑
媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋溼感冒，怕我不小心滑倒，怕我……
放暑假能做的是什麼呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說對眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了，能不這樣做嗎？
你看，有這麼多人“盯”着我，我的暑假能過得好嗎？大人什麼時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！
暑假五年級作文 篇9
暑假的一個上午，我纏着爸爸要去白河邊兒釣魚，爸爸只好同意了。
第一次，我看見魚標輕輕動了幾下，以爲是魚上鉤了，於是便趕忙提杆，可我卻看見魚鉤空蕩蕩的，便去請教爸爸，爸爸對我說：“魚標輕輕動，那是魚在試探呢，等魚標差不多要沉下去的時候，你在提竿，十有八九就能釣上魚。”
第二次，我看見魚標輕輕動了幾下，便握緊了魚竿，眼睛也盯住了魚標，突然，魚標全部沉下去了，我趕緊用力提竿，沒想到釣上來了一個圓圈的東西，一旁的老爸看到了，忍不住笑了出來，對我說：“小子，你用力過猛，把魚嘴釣上來了。”我聽了，也跟着笑了。
第三次，我吸取了前兩次的經驗，終於釣上來了一條魚，但我發現被人都是釣着魚嘴把魚鉤釣上來的，我分析，應該是那一片的魚比較多，其他的魚把我原本釣住的那條魚碰掉了，然後我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴，所以我就釣着魚尾巴把魚釣上來了。後來，我有釣上來了不少魚，儘管沒有爸爸釣的多，但我還是很高興。
回到家，媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚，這一頓，我吃得格外香，因爲我知道，那是我自己勞動的成果。這就是我暑假裏記憶最深刻的一件事。
暑假五年級作文 篇10
我們很快就到了要住的家庭旅館，老闆娘很熱情地招待我們。她的家很乾淨，去二樓住的房間還要換上乾淨的拖鞋，讓我們大家一下子就對這個旅館有了好感。老闆娘說這個旅館已經住過很多人了摘要部分，全文如下：
小學五年級的最後一個暑假，我們和表姐一家一起去嵊泗玩。
我們去的時候乘的是大輪船，相比回去時乘的快艇，速度可慢多了，差不多要三個小時。這麼長的時間裏，我和表姐把輪船兜了個遍，輪船四周全是大海，還是黃色的有些渾濁的大海。我在想：這樣的海水，能游泳嗎？
到了嵊泗，我還是很失望，這裏沒有我們上海繁華，各種建築也很普通。不過，我很快就就發現了一個有趣的現象：這裏的人都很會做生意。我們還沒完全走出碼頭呢，就有不少人走過來問：要不要乘出租車，要不要住家庭旅館？這兩樣我們早已在淘寶網上預訂了，推銷的人馬上又走到我們後面去向別人推銷。
我們乘上預訂好的出租車，阿姨問司機到我們住的東海小漁村車費是多少，司機阿姨馬上回答。我們都覺得在這種地方這點車費挺貴的。司機阿姨連忙解釋說：“我們這裏就夏天有很多人來旅遊，其他時間遊客很少。所以這個車費就是這樣，是統一價哦，每輛都這些錢。”司機阿姨把車開得飛快，她說現在的生意很好，把我們送到了還要再去接客人。
我們很快就到了要住的家庭旅館，老闆娘很熱情地招待我們。她的家很乾淨，去二樓住的房間還要換上乾淨的拖鞋，讓我們大家一下子就對這個旅館有了好感。老闆娘說這個旅館已經住過很多人了，是啊，要不是她在淘寶網上介紹得那麼詳細，還有博客上發表了好幾位遊客的住後感想，我媽媽纔不會從那麼多的房間裏挑中了它。
在嵊泗的三天裏，我們去大海里游泳，很早起來看日出，還乘小船去老鼠島釣魚，和船老大一起在海上撒網捕魚，活動內容豐富多采。回家前，老闆娘拿出幫我們預訂好的快艇票說，幸虧訂得早，否則就買不到了。她一再叮囑我們再看看有沒有忘拿東西，真是一位很熱情，周到的老闆娘。
在等快艇回家的時候，我回頭再看了一眼這個並不怎麼美麗的小島。這兒雖然不繁華，但這兒卻住着很多聰明的人，他們有着很強的經商頭腦，再加上自己的勤勞能幹，依靠一片並不怎麼漂亮的大海，僅僅靠一個夏天賺的錢就能舒舒服服地過上一年！
