【精華】五年級新聞作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級新聞作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級新聞作文 篇1

你相信“搗蛋鬼”張路遙能進合唱隊嗎？在我們看來，這簡直不可能！可是“奇蹟”卻出現了。

那天音樂課，鮑老師對我們說：“我們合唱隊要參加縣裏的比賽，但男生太少了……”鮑老師給我們來了個“招生簡介”，就繼續上課了。當時張路遙說他想要參加合唱隊，我們一聽，心裏暗暗地說：“真是笑話，就他那小子，都想進合唱隊，怎麼可能！”

下課後，想參加合唱隊的同學都留在了音樂教室，我們先回到了班級。

當我正在玩象棋的時候，一條爆炸性的新聞突然襲來，把我差點“炸”得頭暈眼花。張路遙進了合唱隊，這個消息馬上傳遍了全班同學的耳朵，真是不可思議，這是不是張路遙鬧着玩的？我有些疑惑。

張路遙真的進了合唱隊，我不再懷疑自己聽錯了，我有些驚訝了。全班爲了這件事情沸騰起來，教室裏隨處可見三三兩兩的人在聊這件事。張路遙自己很激動，話也說不出。

你也許會覺得，一個男同學進了合唱隊有什麼大不了的。但張路遙可是我們班的搗蛋鬼啊！平常他最愛搗亂，他的搗蛋係數足有5.1，連我的《搗蛋鬼日記》也寫不下！音樂課也是一樣，鮑老師讓他吹豎笛，他堅決不吹，堅決反對，歌也唱得不怎麼好，所以我們說，這是個爆炸新聞！

第二天，有不少同學受了張路遙的啓發，也去報名考試了，一個個喜訊插了翅膀一樣飛過來。

看起來，無論做什麼事情，都要敢於嘗試，勇於挑戰，才能成功。現在那些入選的男生都很感謝張路遙呢。

五年級新聞作文 篇2

今天中午，我像往常一樣興高采烈的回到了家。一進門，媽媽就幸災樂禍的對我說：“告訴你一個壞消息，肯德基停業了。”我一聽就知道媽媽肯定是在開玩笑，肯德基怎麼會停業呢？可我仍有些擔心，半信半疑的問：“真的嗎？”媽媽認真起來，說：“騙你幹什麼，我把手機上的信息給你看。”說着就掏出手機，把信息調出來給我看，上面寫着：“肯德基的奧爾良烤翅與烤雞腿堡裏含有致癌物質“蘇丹紅1號”，已經停售。”我看了鬆了口氣，只是這兩種有有毒物質，不是都有。可就在這時，另一種思想又涌入我的大腦，肯德基無非就是雞肉。既然這兩種含有，那其他的也說不定。可我仍不相信肯德基會做出這種事，問媽媽：““ 蘇丹紅1號”是不是本身就含有。”媽媽卻回答：“它是人爲加入的。”我真不敢相信一直在小朋友心中佔據很高地位的肯德基會做出這種事！但不相信也不行，這已成爲事實。我真搞不懂他們已經可以賺很多錢了，爲什麼還要爲了賺更多而去不擇手段？如果不是這次“3.15”的檢查，這個在世界上都享有聲譽的大餐店便會害了我們。以前，他們還假惺惺的在電視上做一些廣告，說什麼“要多吃蔬菜”、“肯德基關心您的健康”。現在我才知道，原來這些全都是假的。

所以我希望大家不僅是肯德基，還有我們學校門口賣的零嘴，路邊的粉絲等等，都不要因爲自己一時貪嘴，而害了自己。讓這些人得到自己應有的下場。

五年級新聞作文 篇3

今天下午，我們班開展了“小小新聞發佈會”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。

過了一會兒，新聞發佈會正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發佈會”幾個字，說：“好!五(6)班小小新聞發佈會現在開始。先請湯暢暢同學來，第二個倪彬，第三個江濤。其他同學認真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音。”

暢暢上場了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵她。她說完之後，就輪到倪彬了。只見他低着頭站起來，彎着腰，拖着“沉重”的腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺桌旁，老師說：“倪彬，你怎麼能這樣走路呢?再走一遍，回去。”此時，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽着他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一隻很不開心的猴子，跟在後頭。到了講臺桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當輪到他時，老師跟他說了陽波以前一直笑，後來改正的事，他開始努力控制自己，但是還時不時地就笑了笑。

同學們，在集體活動中，我們該嚴肅的`時候可不能嬉笑喲!

五年級新聞作文 篇4

今天是20xx年的1月1日，又到了一週一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本週新聞。

本校的“虛擬教學”系統在上週進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一羣羣的恐龍在同學們的身邊悠閒地漫步，讓大家感覺身臨其境。

那麼，經過一週的試用，同學們覺得這種改造怎麼樣呢？爲此，本報小記者特意採訪了幾位同學和老師。五四班的同學說：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認爲這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。

“這次改造過後，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空餘時間。另外，統計分數、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統裏直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。

“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因爲全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師說道。

看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這裏，謝謝大家的收看！