【必備】小學五年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
這是一個美麗的早晨，湛藍的天空飄着幾朵白雲，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此時的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過，留下一條條碧綠的水紋。
這時，碼頭來了一個眉清目秀，衣着光鮮的楚國少年，仔細一看，少年的腰上還挎着一把寶劍。那把寶劍上雖然沒有鑲嵌寶石，卻雕刻着精緻的花紋，使少年看起來威風凜凜。只見少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，開船的，我要渡江，能載我一程嗎？”
“沒問題！”漁翁回答。少年邁開方步跨進船裏，站在船上悠然自得，欣賞着如詩如畫的美景。一陣微風吹過，少年耳邊的幾縷髮絲肆意地飄揚着，爲少年平添了幾分貴氣。
漁翁問：“貴客是否來自名劍世家？您的這把寶劍看起來價值不菲啊！”少年得意極了，說：“那當然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！”
說說罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來，耍了幾下。
誰知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結果一不小心，寶劍掉入了江中。
少年着急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的地方刻了一個記號，還邊嘀咕着：“這是我的劍掉下去的地方……”
船到岸時，已經是黃昏了，夕陽就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。
船停下後，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，爲少年的舉動感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。
船已經向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
小學五年級作文 篇2
令人悲喜交加的期中考試到了，所謂的悲就是考不好，被老師批評，所謂的喜就是考好了，受到老師的表揚。
在考場上，一共有180分鐘寫，前90分鐘考語文，後90分鐘考數學。我考語文用了70分鐘，數學我只用了40分鐘就做完了！寫完之後也沒好好檢查，等到公佈成績的時候，我才後悔哩……
數學考了96分，語文考了90分。數學的4分全錯在第1題，如果當時我認真檢查一遍，數學我就能考100分！語文如果認真聽老師講課的話，就有可能名列前茅。現在想想當時爲什麼沒有好好的檢查試卷呢？
令我最後悔的一道數學題是這樣的：如果一個小學生的的臂展長度是1。34米，那麼，照這樣計算，100個小學生的臂展長度是（）米。我把那個100米看成了1000米，原本得數是134米，但我卻寫成了1340米，結果被老師臭罵一頓。說真的，當時我都覺得自己瞎了！
最後悔的語文題，唉，老師在考試之前剛說過，我卻把老師的話當成了耳旁風，語文老師感到很無語。
發試卷時，看着一張張高分的試卷，我還以爲有一張是我的呢！可惜我在前10名以外。我真想時光倒流，重新考一次期中。
小學五年級作文 篇3
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧彆扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因爲我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很後悔，不，是非常非常後悔，因爲我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是小學四年級的時候轉進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由於我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由於她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一隻，我就借給她用了。
就是從這以後，我們倆的關係越來越近，越來越好，就理所當然的和她成爲好朋友了。
可能是我和她是天註定我們不能成爲好朋友吧！一個月之後我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來後我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我說完後，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見後心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之後就跑了出去，只留下我呆呆的站在那裏。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之後我們的關係一直很僵，一直到上了初中以後，我們見面的機會越來越少了，因爲我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經過這件事之後，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣纔可以成爲好朋友！
小學五年級作文 篇4
不知大家有沒有發現，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹紅花，曾有幾時，讓我們多次以爲這不是凡間，而是天堂人間！世界在爲我們付出，時間的付出是最久的，不惜一切代價；物質的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該爲世界做些什麼，不是嗎？不管做什麼，只有一個目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現實！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！
家家戶戶都有一樣必需的東西——紙巾，紙巾是由大樹經過工廠的改造而成，它擁有了多少大樹的原料，我不知道是哪幾樣，也許是樹皮，也許是樹枝，也許是樹葉，也許是樹幹……但是，我知道，樹已經默默地和紙巾融爲一體了，不再有任何阻隔。在大傢伙逛超市買紙巾，不知大家有沒有想過，砍下一棵樹的任何部分，就等於砍掉了一棵樹，砍了一棵樹，就等於毀掉了整個森林。樹也是有生命的，和我們人一樣有生命，寶貴的生命；樹也是有親情的，和我們人一樣有親情，溫暖的親情。砍了樹，就像一個活生生的人，因爲某些因素，被殘忍地切了手或腳，人看起來恐怖，樹呢？就不恐怖了嗎？不是，也不會，它只是……啞巴吃黃連，有苦說不出！砍了樹，就像殺了一個人，一個原本活蹦亂跳轉眼間便倒下了再也不會動了的人。林裏的樹都息息相關，都有親情，樹一倒下，另一些樹自然會哭泣、會悲傷，痛不欲生，只是，樹的淚水常常哭不出來，即使欲哭，也是一流就逝，所以，請大家少用紙巾，多用手帕吧！就讓樹也多一份生命，從一份親情。算是幫世界的忙，爲世界。增添一份色彩，好嗎？
大家一定見過海邊的樹吧！樹枝會隨着海風飄揚，愈飄愈揚。可是，大家知道海邊植樹有什麼用呢？是爲了防止堤壩崩潰的。天有不測風雲，人有旦昔禍福。海，也是個狡猾的老頭，一旦發起火，後果不堪設想，會發生海嘯、海崩，或許是更嚴重的海域情況！能阻止悲劇發生的是樹林，它們就是海的“治病良藥”，是海的“防火器”，多一棵樹，就多一絲希望。所以，我們不能破壞樹的美好，樹爲我們無悔付出，我們也該回報，爲世界增添一份溫暖，不是嗎？
曾幾何時，我們爲世界付出多少？世界又爲我們付出多少？兩者並不相生相剋，因爲我們做的實在太少了，從今往後，讓我們努力吧！不是爲了自己，而是爲了世界！就讓我們成爲守護神，守護世界的樹、水、山……點點滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬苦，在所不惜，共同創造美好家園！就讓世界因我們而美麗！
小學五年級作文 篇5
在浩瀚無垠的天空中，居住着一位溫柔漂亮的月亮姐姐和一羣機靈可愛的星星寶寶們，他們是形影不離的好夥伴。
夜幕降臨時，月亮姐姐和星星寶寶們一起來到了這浩瀚無垠的天空中，月亮姐姐提出了一個問題：“我們玩捉迷藏吧？”星星寶寶們異口同聲地說：“好，就玩捉迷藏。”開始玩遊戲了，第一次遊戲是月亮姐姐藏起來讓星星寶寶們找她，月亮姐姐悄悄地藏在了烏雲後面，這時，星星寶寶們找不到月亮姐姐了，七嘴八舌地喊：“月亮姐姐，你在哪裏，你在哪裏？”月亮姐姐躲在烏雲後偷偷地笑，月亮姐姐忍不住了，從烏雲後面走了出來，星星寶寶們說：“月亮姐姐，我們可找到你了，你剛纔藏在哪裏了？”月亮姐姐不告訴星星寶寶們，說：“你們猜。”一顆星星說：“藏在烏雲上面。”月亮姐姐說：“不對。”另一顆星星說：“藏在烏雲下面。”月亮姐姐說：“還是不對。”還有一顆星星說：“藏在烏雲後面。”月亮姐姐說：“答對了。”第二次遊戲是星星寶寶們藏起來讓月亮姐姐找她們，這次星星寶寶們也藏在烏雲後面，月亮姐姐就知道她們會藏在烏雲後面，一下子就找到星星寶寶們了。
月亮姐姐和星星寶寶們玩兒累了，他們商量着說：“今天回家休息，等明天夜幕降臨時重新來玩兒。”說完，她們一起回到了家進入了甜美的夢鄉……
小學五年級作文 篇6
人小時候，什麼事都不明白，製造出一些傻事也是不可避免。
我六歲時，外公上山採藥材，一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了，把外公安排在離我家不遠的一個小醫院裏，隨後媽媽整天去看望外公。我也吵着要去看外公，最終，媽媽還是同意讓我去了。
到了病房，剛進門，就看見外公的左腿吊在牀立的杆上。我被桌子上的零食吸引了，問外公這些零食是哪來的，外公說這是來看他的親朋好友送來的，他沒胃口，就送給我。我接過零食，萌發了一種想法：假如我生病，那不是就有許許多多的零食等着讓我去吃嗎？於是，我回到家開始實施我的設。
剛進家門，我就抱着電風扇一頓狂吹，媽媽生氣：“大冬天的吹什麼，想感冒呀！”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼，一頓痛打是不能終結我的目標的。於是，我冥思苦想，最後絞盡腦汁想出了一個既嚴密又快捷的方法，那就是不蓋被子。馬上執行！天，我早早地睡了，待媽媽離去後，我踢開被子，在的房間裏睡着了。
第二天，我睜開眼睛，覺得喉嚨有一股說不出的疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，媽媽叫我起牀，我四肢一點力氣也沒有。這就是感冒？一點也不爽！算了，會兒讓媽媽買零食，我心想。媽媽衝進房間，說：“還不起牀！”但她看到我有氣無力躺在牀上，問：“怎麼了？感冒了？”“好像是的，咳咳......”“看樣子是感冒了，等下我去給你買藥。”“順便帶點巧克力！”“好好......”不一會兒，巧克力就如願以償的得到了，但是，我吃到的巧克力卻是苦的。“怎麼是苦的呀！”媽媽半信半疑吃了一口巧克力：“是甜的呀！哦，可能是感冒害的。”當媽媽說完這話時，我後悔極了：我爲什麼要得這個感冒？可真是個大害蟲，害我吃不到零食。便想着，我就嚎啕大哭起來。媽媽最後將我送到了醫院，治好了感冒。
經過這次事，使我明白了，得病不是什麼好事情，不要讓一點小利益而傷害自己，照這樣，再甜的東西吃起來也都是苦的。
小學五年級作文 篇7
蔬菜聚會有一天，圓胖圓胖的土豆和細長細長的黃瓜先後來到了菜市場裏，接着南瓜伯伯、西紅柿姐姐、茄子妹妹等等，全都來了，土豆說：“趁人們還沒有來我們開個聚會吧！”其它蔬菜異口同聲地說：“好。”聚會開始了，西紅柿姐姐介紹它自己每年是如何從青色慢慢變成紅色的。辣椒哥哥也說：“我每年要換三件衣服，青年時是青色的，到壯年時是青紅相間的，老了就穿紅色的了。”黃瓜驕傲地說人們誇它做出來的東西好吃，它聽後心里美滋滋的。苦瓜也不甘示弱地說：“不要看我醜，我對人們的好處有很多，我可以給人們清熱解毒。
”蘿蔔說：“哼！你算什麼呀！人們說我是‘土人蔘’，我對人們有滋補的作用。”菠菜也爭着說：“我的身體裏富含着大量的維生素和微量元素，人們吃了我也有很多好處的。”這時，胡蘿蔔爺爺站了起來說：“你們都別吵了，我們每一種蔬菜對人們都是有用的。天快亮了，大家快回到自己的位置上去吧。”於是大家一鬨而散了。
小學五年級作文 篇8
當我寫下《我愛我家》這個題目後，我的腦海中不由浮現出情景劇《我愛我家》中一幕幕啼笑皆非的幽默情景，我的家也是個充滿幽默氣息的家。
幽默搞笑的爸爸
爸爸在家很少幹家務，但嘴皮子卻非常靈活，是家裏的.“活寶”。暑假裏，媽媽對我們說：“現在你們倆都清閒了，也該做點家務活了。”說着拿出早已準備好的紙條，貼在門上。我一看傻眼了，紙上寫着“家務勞動，人人有責。”我靈機一動，在第一個“人”字上加了一橫，就變成了“家務勞動，大人有責。”我站在一旁暗自竊笑。爸爸豎起大拇指反而誇我：“女兒，改得好！”爸爸拿起筆又在紙上改了幾筆，成了“家務勞動，太太有責。”“有勞太太辛苦了！”爸爸扮了個鬼臉。媽媽無奈地敗下陣來。
笑口常開的媽媽
老媽最大的愛好就是唱歌，尤其喜歡邊做家務邊唱歌。你聽“洗刷刷，洗刷刷……”老媽又在廚房唱着她的自編神曲《洗刷刷》了。“難聽死了，太難聽了！”我假裝高聲抗議。“難聽嗎？老公你覺得呢？”老媽探出頭來問正在客廳津津有味看電視的爸爸。“老婆的嗓音餘音繞樑，三日不絕，簡直完美—”爸爸故意拖長了聲音。“難覓知音，知音難覓！”老媽也故意做出拭淚的動作。我和老爸笑得前俯後仰，我被他們的表演折服了。
調皮搞怪的我
我是家裏的小精靈，常常會出其不意來些怪招，引起大人的注意。前幾天，我養了一隻小倉鼠。好幾次，小倉鼠竟然從籠子裏“越獄逃生”，可我我給氣的。爲了管住這隻小倉鼠，我央求爸爸在網上買了一條倉鼠栓繩。有了這條栓繩，小倉鼠乖乖地不敢亂跑了。爲了獎勵它的好表現，我決定帶它去樓下草坪溜達。我牽着小倉鼠在小區馬路上溜達，頓時吸引了路人羨慕的目光，不一會兒就有一羣小朋友圍攏來，和我的小倉鼠玩耍。“咔嚓”爸爸把我的遛鼠神氣樣子拍了下來。媽媽看了照片後，竟然笑得癱倒在沙發上……
我們家的幽默故事就像電視劇講也講不完，而且還在上演新的故事。我喜歡我的“幽默之家。”
小學五年級作文 篇9
我的表妹叫高蔚寧，她有一雙水靈靈的大眼睛，是一個十足的“小氣”鬼。
有一次，“六一”兒童節到了，“裝飾一下教室吧！”她們班的男生同胞們開了金口，“每人捐3元。”表妹聽了閃電般跳起來，厲聲說道：“什麼？3元！要知道，佈置教室，不在錢多，而應在構思上下工夫！”男生們一昂頭，把他們的“三毛 發”一亮，鄙視地說“你真是個守財奴！只要3元！”儘管男生們努了力，但由表妹率領的班委最後還是決定每人只捐5角，教室還是裝飾得漂漂亮亮，整潔大方。男生們都說，表妹雖然“小氣”，但是頭腦靈活。
夏天，她不肯買冰淇淋，出去玩只帶一壺白開水，就是爲積攢零花錢，買她喜歡的書。前不久，她花了一個月的時間，終於積攢了15元錢。當她準備第二天去買書，新聞聯播播出印度洋發生海嘯的消息，她毫不猶豫地把她辛辛苦苦積攢了一個月的零花錢捐了出來，她這一舉動把我驚呆了，她可是十足的“小氣”鬼啊，我奇怪地問她：“捐這麼多錢你捨得嗎？”她水靈靈的大眼睛看着我笑了笑：“怎麼不捨得。我是要把錢用在刀刃上。”
我用讚許的目光看着她，說；“士別三日，當刮目相看。
表妹你變了。”
表妹聽了，唱着黃梅戲，走着貓步：“誰叫咱脖子上戴着紅領巾啊！”
這就是我“小氣”的表妹“小氣”的表妹！
小學五年級作文 篇10
開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一擡頭，講臺上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！
第一部
一會兒就要開考了。
“喂，昨晚你複習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然後貶低自己：“我才懶得複習呢！”最後來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很乾脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來了，抱着一堆厚厚的試卷。教室裏的同學千姿百態：有的雙手併攏，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴裏唸經般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經發下來了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴裏埋怨：“這麼快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完後，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎麼錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘啊！”
先前的“拼命三郎”，經過三部曲後，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
