【實用】五年級的作文300字錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

我是一個能歌善舞的女孩，活潑就更不用說了。可讓我最自豪的是我在三年級的時候在學校主席臺上演唱過《燈塔》。

記得那是在三年級剛開學的第一天，我做完早操準備回班，班主任吳老師對我說：“郭老師喊你，在三樓大隊部。”我帶着疑惑的心情去了大隊部。到了大隊部，郭老師說：“你想不想在學校的主席臺上表演？”“當然想！”我懷着激動興奮的心情回答到。“那你回家就好好練習《燈塔》這首歌。”郭老師微笑着對我說。

放學一回家，我就打開電腦搜《燈塔》這首歌。一開始時我跟着音樂哼，可就是哼不對，可我依然不放棄，甚至練了幾百次，最終，熟能生巧。在郭老師給我排練的時候我都非常認真，因爲這可是給學校的人表演啊！這是讓大家認識我的機會我一定要用盡全力的表現，不辜負老師的教導和欣賞。

天盼盼，地盼盼，終於盼到了教師節，是展現自己的時刻了！我無比激動，有些顫抖，但當《燈塔》的音樂響起時，心卻平靜了，跟着音樂，我就輕輕地唱了起來……當我演唱完的那一刻，全場想起了經久不息的掌聲，全身好像也跟着歡呼了起來，我成功了！這好像是個美妙無比的夢！

這就是我埋在心底的自豪！你覺得我是不是很值得驕傲呢？

五年級的作文300字 篇2

我喜歡小草，喜歡它那自然的綠，更欣賞小草那頑強的生命力。

春天，小草從地上鑽出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探着身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披着綠衣裳，樣子的確十分可愛。

夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點怕熱的樣子，還是像平時那麼活潑、可愛。看着那陽光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。

秋天，蕭瑟的秋風帶着些涼意向着小草緩緩地吹來。但是小草彷彿沒有半點疲倦的樣子，還是那麼堅強地挺立着。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們 也會很快地恢復過來。

冬天，是一個最能體現小草頑強生命力的季節。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草!一陣陣無情的狂風呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持着。看到這場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現小草頑強的生命力嗎?

小草，我十分喜歡你!我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地和困難作鬥爭的品格!

五年級的作文300字 篇3

時光如同流水一樣，流去了就不可能回來了，可是我們卻可以回憶時光。讓曾經的事情再在你的腦海中“上演”，歲月往事。大家跟着我回首五年級的美好時光吧！

記得那是個風和日麗的上午，在操場上“打拼”一節課的我十分口渴便要回教室喝水。有幾個人也回教室，於是我們一同前往教室。到門口看到了班上的幾個“淘氣包”在補作業。哎，語文老師肯定有對這幾人發起了“教育”。在前面幾個人進教室時，他們的身體都明顯地抖了一下。我有點奇怪，於是懷着好奇心前往教室。一進教室發現了語文老師在門口，監督這幾個人寫作業。這時好戲才上演，王藝達進教室時他大喊了一聲“啊”後面不知要說什麼，語文老師用那“犀利”的眼神看着王藝達。他立刻尷尬回到了他的座位上。語文老師走了之後，如雷貫耳的嘲笑都向王藝達衝去。王藝達過來對我說“哎，誰叫我這麼逗，這麼沒眼色。”

這是我五年級時快樂的一件事。我在五年級還發生了許許多多有趣的事，若想知道，那就期待吧。

五年級的作文300字 篇4

我的建議大家到鹽瀆公園春遊。

那裏陽光明媚，爭奇鬥豔，百花盛開，山清水秀，令人陶醉。鹽瀆公園，有許多美麗，好玩的地方，有遊戲，有樹木，有泉水，有花草……。遊戲有很多如走木樁，走鋼絲奧運五環，蹦蹦牀，…。走木樁就像走水面上，像仙女一樣。走鋼絲就像走在線上，如果不注意就會掉下去，還有……。

那裏的樹木很多，數不勝數，漫山遍野，樹木綠草如茵。那裏還有飛瀑流泉的.泉水，從天而降，慢慢流淌到石頭中間，花五顏六色，五彩繽紛，有紅的，白的，粉的，藍的，紫的，紅色的點點，藍色有白線的，還有一半紛一半白，一半藍一半紅的，簡直數不出有多少顏色，草四季長青，碧綠碧綠的。我的建議好吧！

鹽瀆公園是很美很美的地方，走時會讓你流連忘返。

五年級的作文300字 篇5

未來的教室有許許多多的功能，別具一番的有趣。

未來的教室有着非常大的面積，它的面積有着80多平方米，它足足可以放進50左右張桌子，讓一間教室裏面可以有許許多多的同學們快快樂樂的學習。

未來的教室的玻璃有着三層，同學們在教室裏亂扔一些比較硬的東西，就不會在扔出教室，誤傷到外面那些在樓下玩的同學，也能保證東西不會傷人。

在未來的教室裏面，每一張桌子下都會有兩條機械手臂，每一個機械手臂都會有一個紅色按鈕，只要按了紅色按鈕，兩個手臂就會自動伸出來，幫同學們撿起垃圾，放入桌子旁的垃圾袋。

未來的教室裏面，在牆上會有一至兩個按鈕，其中紅色按鈕按了下去，會在牆上出一個洞，洞外會會飛來一個盒子，盒子裏面會有家長們給同學們準備的盒飯，有的牆上還有一個黑色按鈕，黑色按鈕其實就是一個收縮書架的按鈕。

我想以後隨着我們中國科技的發展，這樣的教室一定會出現，我也不想離開這樣的教室。（指導老師：李紀偉）

五年級的作文300字 篇6

一張張小紙，在我們手中變成了美麗的花。

每個星期三的勞動課，我都特別喜歡，因爲勞動老師都要教我們折美麗的紙花。現在我已經學會了好幾種花的折法了，有：百合花、牽牛花……牽牛花第二種折法我最喜歡了，它底下尖尖的，裏面有四個花心，上面還有四個花瓣。我把它用一支鉛筆捲成了一個個彎彎的花瓣。在老師的指導下，我們拿出一張張五顏六色的正方形紙，折了起來。勞動老師看見我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任說:“你看最後面的小胖，手又粗又胖，卻都比女生折得好。”班主任開玩笑地說：“他像我！”逗得全班同學鬨堂大笑。

放學後我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你知道爲什麼老師要教你們摺紙嗎？因爲摺紙可以提高智商，還能培養你們從小愛動手的好習慣。”“哇！一張小小的摺紙還有這麼大的學問！”

從今以後，我更喜歡自己動手做任何事情了，我的摺紙作品越來越多，折得越來越好，我的小手也越來越巧了。

五年級的作文300字 篇7

一個星期前，我跟着媽媽去公園玩。

剛進公園大門，就看到一座天鵝雕像。天鵝高貴地立在那裏，顯得很有公主的優雅氣質。許多人圍着它拍照，天鵝雕像的後面有一座亭子，亭子是紅白相間的，在陽光下反射出來的亮光華貴迷人，亭子裏有許多人談笑風生。

亭子的左邊是一棵棵大樹，大叔鬱鬱蔥蔥，遠看就如同一個綠色的巨人站在那裏，守護着整個公園。一陣微風吹來，葉子“沙沙”地響，大樹舒服極了，它枝頭上的小鳥聽到伴奏聲，唱得更歡了。

亭子的右邊是一池的荷葉。荷葉圓圓的“盤子”上有幾顆晶瑩的露珠，彷彿許多大大小小的珍珠，這真是“大珠小珠落玉盤”啊。一池的荷葉還有幾個跟它們不一樣的小不點兒，那就是荷花的花骨朵，它們靜靜地等待着綻放的那一天。

與荷葉作伴的是一條清澈見底的湖。湖面如同一面鏡子，沒有一絲波紋，我向湖底望去，只見一些魚兒在水底歡快的遊着。這時，湖上飄過一隻小船，船上的人也在看着這一條令人心情舒爽的湖呢。

啊，美麗的公園，你是我們大家的樂園，以後我會經常到這裏來玩的。