精選春天的五年級作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的春天的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

春天的五年級作文 篇1

春天在哪裏，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏。看見紅的花，看見綠的草。看見滿地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。

今年的榨菜又是一個豐收年。（這裏我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當地的農民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順着哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們爲什麼要（“哭”字漏掉，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐後的（老師將“的”改爲“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地裏不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改爲問號）”我又問：“他爲什麼不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改爲地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我帶着沉重的心情，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關於這一段，老師的批註：“你這部分時爲了突出什麼？怎樣才能表現春天的美呢？”我也問她，怎麼會聯想到菜頭那裏去的，還壟斷收購什麼的。她說是外婆講的。）

春天在哪裏，春天在哪裏，春天就在我們的學校裏。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象。可愛的小鳥在我們的校園積極嘰嘰的叫着，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改爲“得”）樂開了懷。

我愛春天。問春姑娘在哪裏，就在我們大家的眼睛裏。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。

最後，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練啊！”

春天的五年級作文 篇2

春天不像夏天那麼熱烈，不像秋天那麼繁華，不像冬天那麼晶瑩剔透，但它有自己獨特的特點。春天是萬物復甦的季節。春天也象徵着生命的誕生。

春風帶走了蒲公英的種子，讓人在吹的那一刻感到清爽。你可以在微風中閉上眼睛感受大自然的活力。一場春雨過後，一切都變成了翠綠色。樹發芽了，草終於破土而出。荷葉上坐着青蛙，睡得睜大了眼睛，有點睏倦。細長的荷花上，點綴着小小的綠蜻蜓。在池塘裏游泳的魚好像在說:“春天好，春天的景色真美。”突然，幾朵報春花飛過天空。然後我從如畫的風景中醒來。春天的陽光很溫暖。當我沐浴在陽光下，我沒有意識到春天已經過去了一半。樹更綠了，花更開了，氣溫更高了，屋檐下的燕子也更多了。

春天的五年級作文 篇3

東北的春天總是來得那麼遲，江南已是水鄉美景，而東北還處於冬天的尾巴里。冬天如銀河那般無邊之長，讓人們總是盼望溫暖快些到來。剛剛來臨的春風似流星般閃過也是讓人們懷念不已。

同是三月，南方已是“煙花三月下揚州”的美景，北方卻還是“枯藤老樹昏鴉”一片孤寂死氣沉沉。盼了半年的春卻遲遲不來，還真是個機靈調皮的孩子，彷彿是在和我們捉迷藏，無論如何都不出來非要等尋找者沮喪放棄時再飄然而至。

四月時節，春走了出來，但卻不願意露出面容。一些小動物們結束了它們漫長的冬眠紛紛出來覓食，湖面宛如天空崩裂一樣，一個一個碎片在湖面飄蕩。北方屋樑上的冰和雪慢慢化成水滴落下，走在屋檐下有種聽音樂的感覺。人們也開始忙碌起來，有的孩子還會給小鳥做鳥窩，鳥兒們也從南方搬回來住進新房子裏。人們的衣物也不再是厚重的羽絨服配棉褲，一條打底褲配上衛衣輕鬆出門輕裝上陣。有些春花也含苞待放，例如那誘人的桃花和梨花，一個粉紅一個雪白在山谷中交相輝映，那是何等的美景。

五月已經要接近初夏了，春也要走了。春雖短暫留下的美景卻一直延續到初秋。無論是花香還是氣候，都述說着春的貢獻。花紅柳綠、鶯歌燕舞實在是沁人心脾。

春帶給我們的驚訝實在是太多，百花齊放的嬌豔、百鳥齊鳴的悅耳、萬物復甦的生機……

春天的五年級作文 篇4

春姑娘邁着輕快的步子，穿着美麗的衣裙，來到人間。

春姑娘剛到人間，就去忙着叫小草：“小草，小草，快出來呀，春天到了。”小草一聽，慢慢地從土裏鑽了出來，先揉了揉眼睛，又伸了伸懶腰，說：“春天來了，我先曬曬太陽吧！”小草說完就懶洋洋地曬起了太陽。

小草曬起了太陽，春姑娘可沒閒着。這不，春姑娘又去花壇裏去叫醒花兒了。

春姑娘到了花壇邊，就對正在睡夢中的花兒說：“花兒，花兒，快醒醒，春天來啦！”花兒聽了，睡意全無。然後就把自己打扮得花枝招展。，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧着，大大小小的蝴蝶飛來飛去，還不時地和花兒說幾句悄悄話，弄得花兒不好很不好意思。

再看看馬路邊的迎春花和桃花，迎春花的顏色是金燦燦的，桃花的顏色是紅豔豔的，可好看啦！

你再瞧，小七玲瓏的小燕子也高興地飛回來了。它們唧唧喳喳地說：“真暖和，真暖和，春天真暖和。”

春天到了，媽媽帶我去廣場放風箏。廣場上的人真多呀！有七、八歲的小孩，有六十多歲的老人。這時，我擡頭一看，奇怪地問媽媽：“媽媽，金魚怎麼飛上天啦？”媽媽笑着說：“你看看，天上的金魚是什麼？”我仔細一看，才發現那條金魚是風箏，我不好意思地笑了。

我喜歡生機勃勃的春天。

春天的五年級作文 篇5

冬天剛剛向遠方走去，春天便邁着輕快的步伐，蹦跳着向我們張開了溫暖的懷抱。

雖然天依舊略帶涼氣，但小刀般劃在我們身上的北風不見了，取而代之的是和煦而溫暖的春風。春風拂去了冬日的殘雪，帶我們來到了一個生機勃勃的世界。

最先報春的使者，非小草莫屬了。雪剛融化，它們就爭先恐後地探出可愛的小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠，而是嫩嫩的，微帶淡黃，讓人憐愛的色彩。那句古詩說得沒錯“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”嫩綠的小草藏在枯黃的舊葉間，偶然一瞧，感到春草已經發芽，如果你想近看，還得扒開枯葉仔細尋找。

接着不久，迎春花，玉蘭花便發出可愛的小芽，長出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨，幾個調皮的花苞已經迫不及待掙脫束縛，展露出白色的花瓣，活像一隻只羽翼未豐的小鳥，甚是可愛。迎春花則像一個個黃色的小燈籠，明晃晃地掛在枝頭。

靜了一個冬天的鳥兒們，已經按耐不住心中的壓抑，爭先恐後地站在枝頭訴說着一個冬天的苦悶。

春天，悄無聲息地來了，它帶來了生機；春天，悄無聲息地來了，它預示着新的一年，新的開端。

春天的五年級作文 篇6

在一個風和日麗、萬里無雲的春日裏，我和古靈精怪的小米姐姐興高采烈地來到了一片小竹林挖竹筍！

哇！又細又長的竹子，好似一個個高大的士兵。可是，我們東尋西找好一會兒，還是沒有找到小竹筍。小米姐姐小心翼翼地往竹林深處邊走邊看，我定睛一看，恍然大悟了，原來小竹筍已經長高變成小嫩竹啦！可是這麼大的小嫩竹怎麼把它掰斷呢？小米姐姐靈機一動，帶着我使勁地搖，向前、向後、向左、向右……最後“咔嚓”一聲，小嫩竹終於被我們折斷了！

“這個小嫩竹不能吃了……要不做個筆筒吧！”當機立斷，說幹就幹。我們飛快地跑回來來到桌子旁，忽然發現問題又出現了。沒有刀，怎麼做筆筒啊！小米姐姐眼睛一亮，有了！她說：“爸爸，借你鑰匙一用！”於是，她就用鑰匙上的齒子，像鋸子一樣，把小嫩竹一點點的攔腰鋸開了，就這樣小巧的綠綠的筆筒做完了！

紅彤彤的太陽已經下山，大家依依不捨地要說再見了。不過，我們還有一個春天裏意外的紀念品——竹子筆筒！

春天的五年級作文 篇7

春天來了，萬物復甦、冰雪融化,我們的校園進入了春季。

春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵，有許多美麗的野花開了：有紅色的、有黃色的、有紫色的，五顏六色，美麗極了；紫色的紫藤花開了，它的香味芬芳撲鼻，有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引，紛紛前來這裏採蜜，嘴裏好像在說：“這裏的花真香啊！這裏的蜜真甜啊！”白色的櫻花也開了，櫻花的美麗，深深地吸引住了我，好像是花仙子展現在我的面前；油菜花也開了，它金黃金黃的，一陣風拂過，油菜花這時就像在向我招手。除了這些花，校園裏還有許多形態各異的花朵，都十分美麗。

春天的校園是生氣勃勃的，地上的小草探出頭來，樹上抽出嫩芽，長出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏，偶爾會有瓢蟲趴在草地上面吹風。草地就像給大地鋪上了一層地毯，讓地上的'生命活潑起來。在學校的公園裏面，有許多生機勃勃的大樹，它們就像一位位士兵，身有重大的使命！在我們教學樓的後面是一片竹林，春天到來了，在竹林了長了許多竹筍，那些竹筍脫了一層層衣服，長成了一棵棵小竹子。

春天的校園是快樂的，一下課，我們就會在操場上玩耍。我們在一同玩耍的時候，好像在身旁的一切生命都跟着我們一起在玩耍。春風撫摸着我們的臉，我們在耀眼的陽光下玩耍，讓校園裏充滿了快樂。

春天的校園真的美麗，一片生氣勃勃，春天的校園就像我的家。

春天的五年級作文 篇8

俗話說：“一年之計在於春。”春是播種的季節，是充滿希望的季節，在詩人和作家的眼裏：春是人間的保姆，是所有綠色的舞蹈教練。

當春天帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜着她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

你看，油菜花綻開了笑臉，在春天的吹拂下，涌起陣陣金色波濤，散發出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣的唱着婉轉動聽的歌，那姿態，真像一位活脫脫的歌唱家，還不時傳來幾隻杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿生機，一股泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。

校園裏，小草像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮地伸出一個個腦袋，睜開眼睛注視久違的校園。粉紅的迎春花開了，那麼嬌小美麗，那樣婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀自己在春天裏有多美。郊外，嫩綠的小草夾帶着星星點點的小花，紅、黃、紫、粉、白......十分美麗。陽光灑在花朵的花瓣上，顯得十分柔和。綠坪旁是條清澈的小河，河水歡快的流着，魚兒在水裏高興地蹦來蹦去，不時它們還吃一吃水裏的微生物，吐出幾個亮晶晶的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠，五顏六色，仔細瞧，每一個都有細緻的花紋，像藝術家精心雕刻的樣子。春天的陽光豔陽高照，給小河披上了透明的輕紗，讓河水與海岸融在一起，像一幅美麗的畫卷。春天的大自然給人一種安溢祥靜的享受。

春，絕對是一幀浸染着生命之色的畫布。春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。春，更是一拱彰顯着生命神奇的畫廊！

鄭州市金水區南陽路第三小學五一班趙藝輔導老師：李芳芳

春天的五年級作文 篇9

綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界，我拽着春姑娘的衣裙，悄悄地、輕輕地走在綠色的大地上。

我來到公園，看到春天帶着微笑的種子來到了人間，她穿着綠色的衣裳俯視着大地。隨着她的到來，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，它們都揉揉睡眼惺忪的眼睛，高興地向春姑娘打招呼。春天看着大地上的一切，笑了，笑得是那麼甜蜜，是那麼富有親切感。

我來到果園，看到春姑娘坐在樹杆上打鞦韆，旁邊的桃樹、杏樹、梨樹都你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。那些花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。樹下，野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，爭芳鬥豔。春天又一次笑了，這會兒，笑得是那麼頑皮，那麼的活潑，欣賞着自己的傑作。

我又隨着春姑娘走出果園。一剎那間，她竟不見了，我卻看到，周圍的田野上，土地正在爆裂，一個健康的新生命騷動着。我知道那是春姑娘在微笑。看，她如何得笑。啊！怎樣的燦爛，怎樣的芬芳！她又把微笑帶給了楊柳。“吹面不寒楊柳風”。不錯的，像母親的手撫摸着你。這是春天的另一種微笑，這一次，是溫暖的，像母親一般關懷着她的孩子。

啊，春天，正是有了你的微笑，才使萬物復甦，使綠草如茵，讓大地春深似海，爲人們打開了心靈的窗戶。啊！春天，你的微笑如此絢爛！讓我怎能不沉醉在你的微笑裏！

春天的五年級作文 篇10

春天是一個陽光明媚的季節，春天是一個萬物復甦的季節，春天還是一個充滿生機的季節，它使整個世界煥然一新。

看那冰雪，在陽光的照耀下，漸漸融化，發出叮咚叮咚的響聲，而它又匯成溪流，像小冒險家一樣流向遠方，探索新的東西，發現新的奧妙。這時，小草也從夢中甦醒，以它那弱小的身軀衝破泥土的阻壓，從地面上探出小頭來。花兒則含苞怒放，看那美麗的月季花，那嬌豔的牡丹花，還有那簡單樸素的迎春花……它們一個個綻出了春的笑臉，散發出一陣陣幽香;它們爭奇鬥豔，競相開放。原來已經沒有葉子的樹兒，也發出了嫩芽，爲明媚的春天增添了許多色彩。這時，一陣風吹來，花兒在小草的襯托下，如同婷婷少女一般，偏偏起舞，看多像那婀娜多姿的舞蹈家啊，這時，樹枝也“沙沙”的伴奏起來，演奏出一首歡迎春天的交響曲。

這時，操場上以聚集好多小朋友，他們拿着各色各樣的風箏，三五成羣的放飛了起來，使風箏隨風舞動，徐徐上升，看那蔚藍的天空中，有老鷹風箏、燕子風箏、蜻蜓風箏……在陽光的照耀下如同真的一般，遨遊天空。

啊!我愛你，這如同夢幻般的春天!啊!我愛你這陽光明媚的春天!