關於金魚五年級作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的金魚五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金魚五年級作文 篇1

前幾天，我闖禍了——把家裏的五條金魚喂死了。這是怎麼一回事呢？

這五條金魚十分的可愛。頭上長着又大又圓的眼睛，穿着紅紅的裙子，在大魚缸裏歡快地游來游去。我十分地喜歡它們，每天早上喂喂它們，放學回家也喂喂它們。每一次，金魚都爭先恐後地搶着魚食，好像喂不飽似的。

一天，我突發奇想：“我多餵它們一點，它們應該不會餓了吧？”於是，我把一袋子魚食都放進了魚缸裏，魚兒們吃得多歡呀！我放心地上學去了。到了傍晚，我高興地去看它們，只見金魚都浮在了水面上。我嚇了一跳，急忙跑過去問媽媽：“媽媽，金魚全都死光了，怎麼回事？”媽媽走到魚缸前一看，笑着說：“你是不是餵了許多魚食呀？”我低下頭說：“是的。我想餵飽它們。”媽媽說：“你想知道原因是吧，建議你去查查資料。”

我從《天天小問號》這本書裏找到了答案。原來魚是沒有飽食神經中樞，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撐死爲止。金魚吃飽了，代謝水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。

我恍然大悟。這讓我明白：平時一定要細心觀察，用心地去發現，能找出許多的祕密。

金魚五年級作文 篇2

我家曾經養過許多小動物，比如活潑可愛的小白兔、忠實的小狗……不過我最喜歡的動物還是小金魚，那是我10歲生日時爸爸送給我的生日禮物。

我的小金魚可愛極了！瞧它，在水裏活潑亂跳的，嘴一直張個不停，好像在問我：“我可愛嗎？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把誰一口吃了似的，看着它那滑稽樣，我總會不由自主地笑起來。

小金魚不光可以把我逗笑，還陪伴我讀過書呢！

有一次，我考試沒有考好，回家垂頭喪氣的，埋怨着從學校回家的路爲什麼不能長一點。“撲撲”，什麼聲音？我四處尋找着，哦，原來是小金魚。我小跑過去，對着小金魚說；“我這回考試沒有考好，爸爸媽媽回來後指不定會怎麼罵我呢！我該怎麼辦纔好呢？”只見小金魚的嘴巴一張一張的，好像在說：“你沒有考好，肯定是少讀書了！”這是，我彷彿聽見了小金魚的話，就立馬跑進房間，取來了語文書，在小金魚的陪伴下認真讀書，我覺得這樣讀書輕鬆很多。

就這樣，一個月過去了，我看見小金魚一天天不高興起來，我知道，小金魚一定是想念自由了，我想着小金魚陪伴我的那些時光，實在是捨不得小金魚離開。不過我下定決心了，於是我忍痛割愛，將它放入了小河中。

小金魚雖然不能像人一樣會說話、幫助別人，可是它永遠是善良，永遠都是人類最好的朋友。

金魚五年級作文 篇3

在我六歲的那年，有一天看見院子的門口有賣小金魚的。只見清澈透明的玻璃缸裏裝着各種漂亮的小金魚，有硃紅的、銀白的、金色的、烏黑的……我非常喜歡他們，便叫媽媽給我買了五條擺在客廳的桌子上。

到了晚上，突然狂風大作，電閃雷鳴，氣溫急劇下降，天氣變得很冷很冷，我早已躺進了暖和的被窩裏。這時我想到了小金魚，它們現在肯定也冷得不得了，不如我去幫幫它們吧！我便翻身下了牀跑到客廳去看小金魚，呀！五條小金魚沉在缸底怎麼一動也不動了？我想：“它們可能是太冷了而被凍僵了，我得趕快讓它們暖和起來。”說幹就幹，我先把小金魚倒進了另一個魚缸裏，然後又從原來放小金魚的魚缸裏把水倒掉一大半，再灌進了熱乎乎的開水，我伸手進去一試溫度剛好，我馬上把小金魚放了進去，安心地去睡覺去了。

早上起來，我馬上去看小金魚，啊！小金魚怎麼都浮在了水面上？我立刻把媽媽叫起來了，問：“小金魚怎麼了，昨天夜裏在缸底下，今天又都在了水面上？”媽媽跑過來一看，笑着說：“傻兒子，小金魚死了”我傷心地說：“爲什麼小金魚會死呢？”“我怎麼知道。”媽媽回答道。我便下樓去問那個買金魚的叔叔，說：“叔叔，金魚缸里加了溫水金魚會死嗎？”叔叔說：“當然會。”原來是我害死可愛的小金魚。

這件事過去了很久，現在想起來都覺得好笑。

金魚五年級作文 篇4

我家的金魚缸裏，生活着一羣可愛的小精靈，他們有大有小，品種也不同，但都非常惹人喜愛，我來給你們介紹一下吧！你們一定會喜歡的。

首先是最大的一個，是一條鯉魚，雖然經過了人工的養殖，身上有了彩色的斑點，不再是一條普通的鯉魚了，變得好看了，但是由於體形大，樣子笨笨的。還好這並沒有讓人討厭它，反而讓它變得更可愛了。接着是兩條敏捷的魚，樣子可以說是帥呆了，那流線型的身體，一看它們就非常善於遊動。它也非常警惕，有時我不小心碰了一下魚缸，它就馬上游到最暗的一個角落，它的體型也不小，它一遊，其它的魚也游到了哪個角落，真是太警惕了！最有特點的兩條魚登場，它們的頭頂上都有一個像包一樣的東西紅紅的，賣魚人就給它取了一個好聽的名字“紅運當頭”，它們的腹部鼓鼓的、圓圓的，好玩極了！最後介紹的是我最喜歡的老鼠魚。它雖然叫老鼠魚，可比老鼠好多了，只是因爲黑，才叫老鼠魚的'，老鼠魚非常勤勞，是魚缸裏的清潔工，其它魚的糞便都是由它清理的。它的身體非常健壯，在魚缸裏位居第二，它最喜歡用它那吸盤般的嘴把自己吸在魚缸邊的玻璃牆上。

它們也能調節人的心情，本來心情不好，可一看到他們那可愛的樣子，心情又變好了。它們也能表達自己的感情，餓了，它在看到你的時候會撒嬌般的遊動，直到你餵它吃飽。生氣了，它們會在看到你時躲起來。

這就是我家的小金魚，怎麼樣，可愛吧！你們是不是已經喜歡上了我家的小金魚了？

金魚五年級作文 篇5

我家養了六條小金魚。一條是白身子紅尾巴的，一條是紅身子白尾巴的，一條是鼓眼的，兩條五花，還有一條銀灰色的，它們很可愛。

它們愛吃魚蟲。可是，沒有魚蟲的時候，只能餵它們魚食和小米。它們不僅樣子美麗，而且在我餵它們食物的時候，它們還不時跳一下，有的時候在水裏面快活地遊着。

我的爸爸過兩天就給它們換一次水，換水的學問也很深呢！聽爸爸說：“如果不小心，金魚就會生病。”爸爸換水時總是接盆自來水，把水放在陽光下。我問他爲什麼曬水，他說自來水用太陽一曬就去掉漂**，使水的溫度和魚缸裏的水的溫度一樣，這樣金魚就不會生病了。

有一次我看到一條小金魚不動了，還以爲死了呢！後來，爸爸說：“小金魚沒死，正在睡覺。”我有些不相信，以爲爸爸不想讓我傷心才這麼說的。後來爸爸說：“那你就在這裏等着吧！”我說：“爲什麼？”爸爸說：“一會兒這條小金魚就動了。”爸爸走了一會兒那條小魚就動了。我高興極了。然後，我問爸爸怎麼知道的？爸爸說：“魚死了會發出一種臭味兒。”我說：“還有呢？”爸爸說：“還有魚死了就會浮在水面上。”我說：“啊，原來如此。”

我真喜歡這些可愛的小金魚。

金魚五年級作文 篇6

清晨，陽光灑在波光粼粼的水面上，鳥兒們在林中唱着動聽的歌兒，蛐蛐在草地上賽跑。一隻花金魚和一隻紅金魚在清澈的水中玩耍嬉戲，多麼快樂自由，它們在水中一會兒仰泳，一會兒自由泳，甭提多開心了。

花金魚對紅金魚說：“咱們來個遊戲比賽吧，怎樣？”紅金魚回答：“比就比，看誰遊得更快。”它們請白雲姐姐做裁判。隨着白雲一聲令下，它倆已經游出十幾米了，誰也不讓誰，繼續向前快速游去。

突然，紅金魚發現河水變暗了，小花（花金魚）不見了。紅金魚四處找小花，卻始終沒有找到。水越來越暗，還有一股怪味，紅金魚向四周望去，被眼前的一切驚呆了：前面不遠處有一支高聳入雲的煙囪正冒着濃煙，從工廠裏排出的污水正不斷流入河中；四周到處是枯草、死鳥。“呀，小花！”紅金魚發現了小花正在前方的水面上。湊近一看，小花已經沒氣了。紅金魚傷心地流下了眼淚。這時，天上飛來一隻鷹，它看見紅金魚，急忙說：“你留在這兒幹嘛，這裏的動物能走的都走了，不能走的都死了，你也快走吧！”

紅金魚聽了，馬上鑽進水中，屏住呼吸，拼命往家的方向遊，遊了好久好久纔回到自己的家——叢叢的小草與鮮花，高大的森林，清澈的河水，美麗極了！但是，紅金魚卻傷心極了，想起小花的死，淚水一次又一次地奪眶而出……

人類啊！請你們憐憫我們這些可憐的小生命吧，給我們留下一片自己的天空，別再讓我們傷心流淚。

金魚五年級作文 篇7

我家養着一條小金魚，小巧玲瓏，十分靈敏，就是一根極細的針落在水瓶裏它也會四處逃散。

“冒、冒、冒”，清晨的時候從水瓶冒出一串水泡，我看着就發抖了，腳骨也軟了，口中喃喃自語道：“怎麼回事，出怪事了？”我又感覺後面有一股強大的力量推動着我，我壯大了膽子，一步一步往前移。走近一看，我終於鬆了一口氣，原來金魚嘴巴一張一張的，口中吐出幾個水泡。我終於明白金魚是要“吹”水的。

晚上大約九點鐘，蝙蝠還在夜空中盤旋着，整個上浦村鴉雀無聲，我守在金魚旁，因爲金魚還沒有睡呢！眼睛還睜得大大呢，一眨也不眨。媽媽見外面還亮着燈，便出來看，“喂，哲傑你還沒有睡？”一句溫柔的語言叫“醒”了整個村。我就對媽媽說：“金魚，怎麼還沒有睡？”“蠢東西，金魚睡覺是睜着雙眼的。”媽媽又說。我恍然大悟，這才自覺地走進房間。

原來每個動物身上都有巨大的祕密，只是你沒有留心觀察周圍一切平平凡凡的事物，讓我們做生活的有心人，創造出一個偉大的奇蹟吧！