【必備】小學五年級作文300字錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文300字 篇1

咚！籠子又到了，這準是我家的小白兔“醜醜”吃不飽，正在激烈抗議中了。我無可奈何，只好給它添飯。嘿！還要？得寸進尺！一看沒飯吃，又抗議了。推到籠子、隨地大小便，是它的“常用抗議法”難道它的肚子是無底洞？有可能。

再說說它的外表，整個絨毛白得像雪一樣，耳朵小得都看不見，有可能這就是它的特點吧。尾巴像一個小圓球似的，那小紅燈泡似的眼睛一眨不眨得盯着我，魚骨似的鬍鬚搖搖晃晃，像是在問“你喜歡我嗎？”

有一次，它偷偷跑了出來，我早就發現它了，但我沒有抓它，而是要看看他要幹什麼“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看時機成熟，一下子跳上來，捉了一個“人贓俱獲”。我把它抱進籠裏，它用可憐的眼光看着我，像是在求我不要罰它，我當然不會不罰它了，因爲它每天都這樣！

這就是我家的醜醜，一個永遠吃不飽，但可愛、活潑、天真的小兔子。

小學五年級作文300字 篇2

啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱着歡快的歌兒，我出現在大家面前，請大家仔細看看我長啥樣。瞧，我的身材多麼修長，足足有二十多釐米哦！在我粉嫩的肌膚上，點綴着五彩的花。花叢中，兩隻可愛的小白兔正在嬉戲玩耍。我的身體一側很平整，有均勻的刻度，那是我幫助小主人測量長度和畫出直線的祕密武器。我的身體另一側有細密的波紋，可以用來畫曲線。每當數學老師要求小主人根據指定長度作圖時，小主人就會請我出手相助。在我的幫助下，小主人作的圖既準確又美觀，常常令老師讚不絕口。每當語文老師要求小主人。

在文中畫上直線或曲線時，我又會大顯身手，鞍前馬後、盡心盡力地爲小主人服務。看到小主人滿意的笑容，是我最大的幸福。

小主人可喜歡我了，他給了我一個溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起，因此從來都不覺得孤單。平時，我們都在家裏原地待命，只要小主人一聲令下，我們就會全力出擊。

“啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱着歡快的歌兒，我又該去爲小主人效勞啦！

小學五年級作文300字 篇3

暑假裏，媽媽帶我去上海長風海洋館遊玩。一路上，我非常興奮，聽媽媽說那裏有好多漂亮的海洋生物以及精彩的動物表演。

進入海洋館，我們首先參觀了海洋世界。這裏的海洋生物可真多啊!湛藍的海水在我們周圍涌動，隔着厚厚的玻璃，我們看到了兇猛的鯊魚，扇動翅膀的鰩魚，妖嬈的海鱔，色彩斑斕的金魚、珊瑚，可愛的企鵝、海星、海螺、飛魚、海馬、水母，還有懶洋洋的大海龜……潛水員在和他們親密地接觸，給它們餵食，真想自己也加入其中啊!

接着，我們觀看了精彩的海獅和白鯨表演。海獅有棕褐色的皮毛，身上很光滑，走起路來一搖一擺，像個胖婆婆。海獅很聰明，能聽懂馴養師的話，表演各種動作，引起全場觀衆熱烈的.掌聲。海獅退場後，從池底緩緩冒出三個龐然大物，“白鯨”我們不約而同地叫了起來。白鯨先揮揮背上的魚鰭向我們問好，接下來爲我們表演它的拿手絕活——頂球。它們還能唱出悅耳動聽的歌。最後，它們馱着馴養師在池中飛快地遊動。各種表演精彩極了，可快樂的時光總是過得很快，一轉眼，表演結束了。

今天，我看到了這麼多的海洋生物，感嘆到海洋是各種生物的搖籃。讓我們攜起手來，一起保護我們美麗的家園。

小學五年級作文300字 篇4

星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋塗上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是爲什麼呢？我不經疑惑。”

於是我找到另一雙新鞋與舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後，仔細觀察，雖亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然後我再皮鞋都比較粗糙的1區與2區塗上鞋油仔細擦拭，2區不塗做空白對照。我發現1區擦拭後，表面明顯光滑非常多，放在用陽光下也比2區有光澤爲什麼兩者有這樣的差別呢？

於是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射，看上去沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油塗的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮得祕密了！

小學五年級作文300字 篇5

這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園裏到處洋溢着桂花的芳香，我家院子裏也不例外。瞧，茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。

一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花彷彿覺得秋天只屬於她，所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯落

地長着，爲春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來，我驚訝地發現：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒動。在水泥地上，昨晚的積水也已幹了，也只有桂花落下的那一塊是溼的，樹上的桂花好像被洗了個澡，在陽光的照耀下，散發着金色的光芒，一陣微風吹來，樹上的桂花又落下來了幾片，就像幾滴還未着地的雨。

這時，我又發現，家裏的車子上也落滿了桂花，車頂上，車窗上，還有車頭上，都留下桂花那美麗的傑作。

看着這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準備親手搖一搖桂花樹，看一看飄落時的桂花，我拿來一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然後拿起一根竹杆，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會兒，桂花便飄落了下來，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風飄揚，真是美極了。

在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛桂花！

小學五年級作文300字 篇6

老師一直教育我們要懂得創新，才能跟上今天社會發展的步伐。今天我就來說一說《龜兔賽跑》，我說的可不是舊《龜兔賽跑》，是新《龜兔賽跑》。而且有好幾種版本。

一、兔子第一次與烏龜賽跑失敗後很不開心，決心與烏龜第二次比賽，烏龜答應了，這次兔子沒有睡覺，在離終點還有三米的時候，兔子看見，烏龜在重點等它了，兔子問：“你怎麼跑的比我快？”烏龜說：“兔子老兄，這都什麼年代了，我打滴滴來的”。

二、兔子又想和烏龜比賽跑，一開始兔子就風一般的跑了出去，結果撞樹上了，讓一農夫看見拿走賣了三十兩銀子，農夫想如果每天都有兔子撞樹就好了，於是，他每天都在樹下等兔子，結果等了好久，都沒有兔子，他又想回去種田，結果田裏的莊稼都死光了。沒過幾天，他看見一羣小動物在歡呼，在慶祝烏龜再次取得了龜兔賽跑的冠軍。

三、兔子又約烏龜比賽跑，並且讓烏龜定終點，烏龜說：“你的終點在你家，我的終點在我家”，兔子答應了，只見比賽哨聲一響，烏龜立馬縮進了自己的殼裏，並說：“我到家了”。

有人就想了，每次龜兔賽跑都是烏龜勝利，就不能讓兔子贏一次嗎？烏龜說：“那比賽跳高好了，兔子直接可以贏。”哈哈！我新編的《龜兔賽跑》還不錯吧？

小學五年級作文300字 篇7

我的家充滿了溫馨，充滿了歡樂。不時讓他人羨慕，不信，你看：

愚人節那天，爸爸在書房玩電腦，忽然喊了一聲：“盈盈，我下載了”植物大戰殭屍“，你快來玩吧。”我正在寫作業，忽然聽見爸爸這樣喊，我興致大發，剛想踏出臥室，忽然一想：不對呀！爸爸不可能這麼好心，他可是玩“植物大戰殭屍”的高手，以前都是爭着玩，幹嘛今天要讓給我，肯定有計謀！於是，我大聲地向爸爸喊道：“爸爸，我不玩了，你玩吧。”看 來我也要 出一招了“呀，我發現了一張一百元的錢，這是誰的？”我故意大聲喊着。爸爸急忙衝進來：“我的我的”。誰知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫着一百元，爸爸立刻傻眼了。

這時，媽媽的聲音從廚房傳出來：“快來吃西瓜吧！”我、妹妹和爸爸衝了進去，立刻驚呆了，什麼西瓜嗎！這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑着說：“哈哈，一下子被我騙了仨！”

那次愚人節，妹妹上當次數最多，被評爲“愚人節之王”讓我們笑得肚子都疼了。

瞧，我家的幸福生活多麼有趣啊！

小學五年級作文300字 篇8

自從五年級上學期轉學以來，數學老師便成了我最無話不說的夥伴。數學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶着一把尺子，同學們都稱它爲聰明板。

一次上數學課，胡老師正在講數學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心裏祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的人，都該打。然後他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個誠實的人了。還有，要是以後同學們知道了，會怎麼看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數學老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬着牙，忍着疼，強忍着不讓眼淚流下來。懲罰完後，我坐了下來，捂着捱打的手，心裏卻十分高興。

小學五年級作文300字 篇9

“小欣，粉筆畫一等獎！”接着，熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。

那是一個令人興奮的晚上。因爲明天就是粉筆畫比賽了。我爲了確保自己可以拿到一等獎，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點時，我才放心去睡覺。

比賽那天到了，班主任突然找我們幾個參加比賽的同學，問我們：“你們準備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜裏拿出了手稿。當我把手稿拿到老師面前時，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心裏像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師爲了提高比賽效率，讓我們在同學們午睡的時候，練習新手稿。

比賽開始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非常快。當我檢查完細節後，比賽結束了。我突然覺得整個人都不好了。因爲我想到有個地方好像塗錯顏色了。

過了幾天，比賽結果出來了，當老師讀到我的名字時，我簡直不敢相信這個結果，我感到很意外——我居然成功了！