精選難忘的事五年級作文300字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的事五年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的事五年級作文300字 篇1

今天放學，發生了一件十分難忘的事——今天放學是我舉班牌領隊！事情是這樣發生的：

上完最後一節音樂課，同學們陸續回到教室，背上足有“千斤”重的書包，在教室門口排隊，但就是不見領隊的王爍，代替他的陸海陽也不見了，你說怎麼倆人一下子就沒影兒了呢？真奇怪。可現在沒人舉班牌沒人整隊放學了怎麼辦？薛老師就叫我去拿班牌來整隊。多麼光榮呀！我二話不說，跑去拿起班牌，站在全班人面前高喊：“全體立正！”大家立正站好。我又喊：“雙手抱臂向前看齊！”我還點了沒對齊的同學的名，讓他們看齊。直到看見隊伍整齊了，我才肯領他們下樓。到了樓梯口，我又重新整了一次隊，好了之後，我高舉着班牌，昂頭挺胸，高聲揹着《三字經》走出了校門。到了接送點，我再一次整隊，然後和往常一樣跟同學和老師說了再見。可只有這一次，閃着光榮一面的'放學，讓我難忘，因爲是我舉班牌領隊放學的。

啊！多麼難忘！想讓我忘記這次放學是絕不可能的。

難忘的事五年級作文300字 篇2

週五的時候，我帶了一本尋寶記，因爲看過好多次了，十分珍惜，也想借給沒有看過的同學看。

中午放學的時候，我把書借給我的好朋友，和她約定說：“書接你看一中午，下午還我，行嗎？”她就答應了。沒想到她沒有帶回家看，而且還做了一件讓我又傷心又驚訝的事。

下午英語課時，我正在做題，老師突然停了下來，走到她身旁，生氣的說：“給我拿過來！”那時我沒有當回事，老師重新走回講臺上時，我發現那本書被老師沒收了。我很傷心，因爲那本是我很喜歡的書。好朋友做的太不對了，我責怪了她，也心疼我的書。

回家，我把那件事告訴媽媽，媽媽說：“她上課看書是不對的，以後再借給同學書的時候，要告訴她們只准課外看，不能上課看。”書被沒收了我很難過，媽媽安慰我說：“沒事，以後媽媽再給你買一本，不要因爲一本書而傷了朋友之間的友誼，朋友之間是沒有計較的。”媽媽說的那句話，讓我有了啓發，好朋友就是相互幫助，相互學習，相互改正缺點，相互學習優點。

這件事情讓我懂得了，世界上最重要的東西就是朋友之間的友誼。我想對她說：“無論發生什麼事情，我們都是永遠的好朋友。”

難忘的事五年級作文300字 篇3

那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當想起它，我就感覺臉上發燒，覺得自我實在太不就應了。

那就是去年暑假，我每一天都要補一節口才課。這天，老師讓我們朗讀之後，又讓我們背誦一首讚美老師的詩。我把詩抄下來後，很快就背會了。

回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當我玩得聚精會神、忘乎所以的時候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這麼煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠，剛纔口才課我有兩個句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙着呢，告訴他得浪費我多少時間啊？耽誤了玩電腦可不行。於就是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我立刻又玩起了電腦。不一會，電話又響了。我十分生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？幹什麼？”他說：“我周明遠啊，我問到了剛纔那兩個句子，想告訴你一聲，省的你再問了……”聽完他的話，我的臉忽的一下紅了。

這件事已經過去很長時間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當想起它，在羞愧之餘，我最後明白了以後該怎樣做…