【熱門】暑假五年級作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的暑假五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。
其實，我一點也不喜歡釣魚，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，悶得不得了。忽然我靈機一動，想到了一個解悶的好方法。我找來一個瓶子，又向爸爸借了一張網，去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子裏裝滿水，準備裝小蝦小魚。我拿着網在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小蝦4條小魚哩！它們在漁網裏活蹦亂跳，真有趣！我趕緊把它們裝進小瓶子裏。我換了一個地方，又在水草邊尋找我的獵物。這一次，我得到了五條小魚。
突然爸爸大叫：“快拿網來！我釣到一條大鯽魚啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網交給了爸爸。爸爸用網撈起大鯽魚，放在養魚袋裏。
我又坐在小椅子上發呆。爸爸見我悶，就放下魚竿，說：“樂樂，我教你玩一個好玩的遊戲。”
我跟着爸爸走，爸爸來到一叢蘆葦前，折下一根蘆葦，去掉葉片，又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說：“這個遊戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問：爸爸，怎麼個粘法？爸爸說：先把香蕉折斷，再互相磨兩段香蕉，要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿着有粘絲的蘆葦竿，躡手躡腳地靠近停在水草上的一隻紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一隻小蜻蜓就被我抓住了。這隻小小的可憐蟲撲騰着翅膀不斷地掙扎着，但都無濟於事，逃不出我的“魔掌”。它彷彿在說：“我爲你們人類造福，你爲什麼粘住我？”
我想到了這學期學過的一篇課文《放飛蜻蜓》：蜻蜓是益蟲，不能殺掉它。於是，我立刻把小蜻蜓放了。
最後，我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿着滿瓶的小蝦小魚，爸爸拿着滿箱的大鯽魚回家了。
暑假五年級作文 篇2
7月19日這天，我們一家吃完早飯後就出發去了祁連。
我們一路觀賞着窗外的景色。車行駛了四五個小時後終於來到了祁連的卓爾山風景區。
我們在入口處買好票，隨着人羣坐進了觀光車裏。
下車後，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風景優美無比，時不時吹來的微風使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦後，迎面送來的是雪山寒氣。
從山下往上看，就能看見烽火臺那高高的烽頂。我們便沿着山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時有敵人攻打，那麼，在烽火臺裏的士兵就會點火，以可見的煙氣和光亮來向上級報告。
烽火臺門口站着兩個用做的士兵，右手拿着長矛，右手拿着盾牌，威嚴無比。烽火臺內部有樓梯，順着樓梯上去，就能看見烽火臺左右兩側有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個山脈都看在眼裏，都踩在腳下。
祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古蹟！
不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不捨的離開了卓爾山，離開了祁連。
我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機會我一定還來祁連遊玩！
暑假五年級作文 篇3
愛美是人的天性，人人都向往美，追求美，但常常人們都忽略了醜。醜是一種背景，是用來增強美的光輝，所以美和醜因相互對照而顯著。
大家都知道灰姑娘的故事吧？他的兩個姐姐雖然外貌美麗，但心靈卻是醜陋的。就像一個禮物，裏面比外面珍貴，內容比包裝珍貴。人的大腦裏裝着什麼，身體的長相和穿着珍貴，愛人心靈的美德、胸懷、智慧和境界，比大腦裏的更珍貴！所以我們要重視心靈的淨化和提升。
美與醜總是形影相隨，還往往集於一身。你看，自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘…… 歷代名人中，龐土元面醜而心智，張易之面秀而心惡……所以外貌給人視覺的感覺，並不是美醜真正的價值取向，真是人不可貌相，海水不可斗量呀。
如何正確理解美與醜呢？我覺得美可以表現在優良品德、高尚情操的內心美上，也可以表現在衣着漂亮、外貌美觀的外表美上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時候，都是內心美比外表美更重要。
有時外貌美只能悅取一時，心靈美才經久不衰。就像一朵鮮花雖然在綻放的時候是無與倫比的，但它也有凋落的一天。這所謂＂任何美的東西都有其時刻，之後就失去了。＂
在生活中，物質不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。
同學們，讓我們擺正＂美＂與＂醜＂的關係。讓我們的生命更加美好，讓我們的心靈更加純潔，讓我們一起用美、樂、愛使世界因我們而美麗！ ！ ！
暑假五年級作文 篇4
“哎！魚漂，沉下去啦！”爺爺大叫一聲。
“嗯—什麼事呀？”我心不在焉地說。別看我雖然眼睛直鉤鉤地盯着魚，但我的腦子早就跑出九霄雲外去之不回，結果魚溜走了。
對了，忘了說我在幹什麼事啦！把時間退回到一個半小時前。
話說，這是一個風和日麗、萬里無雲的早晨，爺爺帶着我還有他的朋友們去南部山區釣魚，在去的路上，車裏的人們都專心致志地在欣賞大自然的秀麗風光，各種誇讚的聲音滔滔不絕地在車內翻滾着，誇讚聲把車塞得滿當當的。
到站！下車！來到魚塘邊上，拿出魚杆……我爲自己設定一個釣魚模式，然後模仿機器人說：“釣魚模式開啓！”然後，我就進入了釣魚狀態。
釣魚系統第一步：掛食；第二步：放魚鉤，讓魚鉤進到水裏；第三步：等待；第四步：釣大魚。等一下，我要問一問釣魚模式設定者，也就是我自己，爲什麼我反覆試了好幾十遍，只有第一次是個開門紅，其它時候都會到第四步卡機呀？不過我也很幸運，一開始下鉤就釣到了一條長達四五十釐米的大草魚！
“我要再接再厲！”我命令自己，“一定要再釣一條大魚！”
結果，我還是沒有再釣到一條。
就在這時，事情出現了轉機，就在我將要昏昏入睡的時候，突然迷迷糊糊地看到魚鰾下沉，便手忙腳亂的一提，竟然釣上來一條一斤半左右的大鯽魚，人們紛紛誇我，說他們從來沒見過這麼大的鯽魚，美滋滋的我當時自豪感十足，又多了一項成就！
“開啓回家模式！”天色不早，臉上掛滿喜悅的我要回家啦，說起來，還真是戀戀不捨呢。
暑假五年級作文 篇5
皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風夾雜着沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。擡頭向上望，月亮慈祥地照着我，星星時隱時現，調皮的眨着眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們三三兩兩的走在一起，有說有笑。老奶奶哼着歌；老爺爺聽着收音機，嘴上還不是的唱着幾句京劇；姑娘和小夥子們在爭論着什麼，時不時爆發出一陣歡笑；小孩子則聽着媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。
廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這麼美的景色，小動物怎麼肯放棄這美好時光呢？蟬抖動着翅膀，發出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉着小提琴，琴聲經風一吹，飄向了遠方，青蛙敲着響鼓，蟈蟈彈着鋼琴，真是美妙的'音樂。小草欣賞着這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨着這美妙的音樂跳起了優美的舞蹈；大樹沙沙地搖動着樹葉，爲他們去趕炎熱……
啊！夏夜多麼美麗，多麼美好啊！
暑假五年級作文 篇6
暑假裏最快樂的一天是在達旗過的。
那是某個星期天，姥爺帶我去他種的果樹地裏，到了一看，啊!果園真大，果樹千姿百態，好看極了。姥爺把粗大的水管放下來，然後將水龍頭打開，白花花的水立即涌進了一條條栽着果樹的渠道。果樹得到了澆灌，彷彿高興的笑了。這時，我無意中看見一隻小螞蟻，它被水沖走了，它在奮力掙扎着，想要游到岸上，可是幾次都失敗了，我看到它可憐的樣子，趕忙伸手把它撈了起來，輕輕地放在地上，過了一會兒，它好像從昏迷中醒來了，朝我點點頭，好像在向我說謝謝，然後慢慢地走了。
用了半天時間，我們把所有果樹都澆完了，一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了，有羊、雞、狗.……我先去雞舍看雞，雞用疑問的眼神看着我，好像在說：“你是誰?是新來的吧?我們咋沒見過你，歡迎歡迎。”接着我去羊圈，幾十只綿羊全身長滿了白白的絨毛，咩咩地叫着，旁邊那隻威武雄壯的狼狗好像把自己當成牧羊犬似的，隨時保護着這羣羊，只要有異常就可以發動攻擊。
這就是我暑假裏快樂的一天。
暑假五年級作文 篇7
今天，我和媽媽去逛英雄山，碰到一位老奶奶賣植物種子，有西紅柿、葫蘆、黃瓜、茄子……各種各樣的種子包裝袋，讓我眼花繚亂！我挑了一袋比較容易成活的絲瓜種子，因爲最愛吃絲瓜炒雞蛋。
一回到家，我就忙碌起來了，首先從網上搜索種植絲瓜的方法，瞭解清楚後，就開始我的工程啦！我先找了一個漂亮的彩虹花紋的大花盆，用一小塊兒紙盒片堵住底部小洞，往裏面鏟了一些適量的土，又撒了一把麻醬粉，再蓋上一些土，然後澆上水，放到陰涼的牆角。再用一個小碗，盛半碗溫水，把可愛了小種子泡進去，蓋上一張溼巾，剩下就是等待了……
第二天，我把絲瓜種子拿出來，整齊的排在花盆裏，然後把事先弄鬆散的土均勻的蓋在上面，半公分得高度就可以了，不用澆水了。這一步非常重要，土不能太高，否則小芽就竄不出來了。“終於種好了，種子呀！你一定要快些長大啊！結出可愛的大絲瓜。”我默默地在心裏期待着。
從第四天開始，就要用噴壺澆水了，保持土壤的溼潤。終於在第十天，它破土而出，只有兩片嫩嫩的小葉子，果然沒讓我失望呀！小葉子變的敦厚可愛，茁壯成長起來，隨後，長出了粗壯的藤，順着窗戶外的防盜網越爬越高，長出絲狀的觸角牢牢的抓住鐵架。同時，綠綠的藤上又有了許多分枝，在分杈出慢慢的開了一朵黃色的小花。然後，花的底部長出了小絲瓜，歪歪扭扭的小絲瓜好像非常喜歡這個漂亮的陽臺，四天就長成了小胖子，我每天都和她說話唱歌，我跟媽媽說不要吃掉它，它太可愛了！媽媽會意的笑着說：“你真是一個有耐心，有愛心的孩子啊！”
通過這次種絲瓜，我懂得了：做事要努力、要堅持、有耐心，這樣一定可以獲得勝利的果實。
