【必備】風景五年級作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的風景五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
風景五年級作文 篇1
在我們的生活中，有許多令我敬佩的人，他們不一定有很強的能力，也不一定有很美的容貌，但無一例外都有自己優秀的品質：孜孜不倦的老師，救死扶傷的醫生，爲國爭光的宇航員，忠於職守的交警……其中，我最敬佩的就要數那些“馬路吸塵器”，我心中“最可愛的人”——交警。因那一次，在那轉角處，我發現了那道獨特的美景。
那是一個深秋的週末，媽媽開車送我去上英語興趣班，天陰沉沉的，忽然，狂風乍起，還下起了幾滴小雨，但雨勢不大。經過新世紀大道轉角處時，交通突然變得擁堵起來。許多司機一直不停地按着喇叭，從這條道穿到那條道；電瓶車、自行車在車輛中穿行，哪裏有縫他們就往哪裏鑽。路上所有的人，似乎都想在大雨滂沱之前趕回家，場面非常的混亂。我正在着急上課會不會遲到，忽聽得“大家不要着急，要遵守交通規則，前方道路比較擁擠，請不要一直鳴笛。”循聲望去，原來是一位身着警服的交警站在轉角處指揮交通呢！定睛一看：這是一位年輕的叔叔，他容貌俊秀、精神抖擻、指揮標準，我不由地覺得他帥氣極了！此刻，雨不出意料的越下越大，我原以爲交警叔叔會離開崗位，去穿件雨衣再繼續執勤，但事實證明：我錯了。交警叔叔並沒有去穿雨衣，爲了讓交通更加有序，他始終站在雨中。雨水打溼了他的臉龐，淋溼了他的衣裳，但是他始終沒有離開自己的崗位一步。“啊！這位交警叔叔真是太有責任心了。爲了交通的通暢，爲了人民的利益，他捨棄了自己，這種捨己爲人、無私奉獻的精神真是太可貴了！”我想到。此時，與下得更大了，交警叔叔的指揮聲淹沒在雨聲中，但是，就在離他最近的轉角處，我更清楚地看到了他的樣子，特別是那雙炯炯有神的眼睛，在那裏，我分明看到了一種堅定的東西，那就是——責任！
路面變得不再像之前那樣擁堵，媽媽開着車載着我漸漸遠去，轉角處那交警叔叔的身影也慢慢離開了我的視線，淹沒在人潮中。但他那站在雨中一絲不苟指揮交通的情景，卻一直深深的刻在了我的腦海中，久久難以忘懷。
“在我們身邊不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”小夥伴們，讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛，讓我們潤澤一顆樂於傳遞美的心靈吧！
風景五年級作文 篇2
老師說：“美無處不在，只是你們缺少了發現美的眼睛。”可是，我睜大眼睛找啊找也沒發現，直到那天……
“咳、咳……老媽，我生病了！”放下書包，我就衝媽媽喊了起來。媽媽立即停下手中的活兒，帶我上醫院。到了醫院，掛號、排隊、看病，媽媽緊緊拉着我，我能感覺到她的手心在不停地冒汗。“你家孩子可能是肺炎了，要住院觀察下！”醫生的話猶如一顆催淚彈，一聽這話，媽媽的眼淚掉了下來。“沒事，住院就住院！”我深深吸了口氣，對媽媽說。
忙前忙後，終於辦理好住院手續了！媽媽趕緊又去買了碗稀飯。我手上插着輸液管，只好讓媽媽來餵了，媽媽舀了勺稀飯，放嘴邊吹了一下，送到我的嘴裏，“燙！”我把稀飯吐了出來，媽媽見狀，連聲說：“對不起，都怪我！我去外面把飯弄涼，你先躺會。”
躺好，轉過頭去，我看到一個穿着樸素的中年人正在給一位躺在牀上的老人餵飯，他把飯碗放在牀頭的櫃子上，再舀起一勺放到嘴邊輕輕一吹，接着很小心地送到老爺爺的嘴裏，他的動作有點笨拙，握着湯勺的手明顯在發抖，定睛一看，原來他只有一隻左手！雖然極其不便，從他的表情動作裏，我看不到任何的不耐煩，更多的是對老人的關心和擔心，而躺在牀上的老人也一直都是很慈祥地看着他，沒有煩躁和生氣。喂完飯後，中年人又很細心地拿出張面巾紙，輕輕地幫老人擦了擦嘴，動作是那樣輕緩，彷彿他在擦的是一件極其珍貴、極其易碎的寶貝，我看得發了呆！
“婷婷，來，飯涼了，媽媽餵你！”我轉過頭，給了媽媽一個甜甜的微笑，輕輕對她說：“媽媽，謝謝您，我看到了世界上最美的風景！”
風景五年級作文 篇3
我沒去過趵突泉，不知道垂柳依依的風景如何燦爛；我沒爬過千佛山，不清楚山頂觀日出的心情如何；記憶裏的景色，總是媽媽給的最多。
我打開寧靜的天空當畫布，細細描繪着媽媽給的風景。
記得我五年級的時侯，被傳染得了腮腺炎，下齶開始一天天腫了起來，我能感覺到病毒在我的頸部寄生。除了難受，開口喊疼的力氣也沒有，因爲噪子被折磨的很苦。媽媽帶我去醫院檢查，買了好幾貼膏藥，黑糊糊的，一貼就五六十，我突然發現那個菜場上斤斤計較的媽媽如此慷慨。
媽媽握着我冰涼的手，發現媽媽的手好乾枯沒有以往的柔嫩，不知心裏產生了怎樣的情愫，有種想哭的衝動，或許只是爲了溫潤媽媽的手。
我喑啞的說不出話，媽媽更爲我着急，她東奔西走求了好些偏方。有的說用鍋底灰塗在病患處，有的說用冰塊冷敷最後媽媽選擇了用仙人掌。
只記得媽媽先是用鑷子一根根的拔仙人掌上的刺，後來或許不太方便，媽媽比以往更認真的用手去拔，一根，二根，三根後來媽媽的身旁堆地像座小山。突然發現那個平時炒菜不是多添醬油就是少放鹽的她竟如此的細心。一個疏忽，那尖的泛黃的刺扎入了媽媽的手指。鮮紅色的血液向外流，五臟內的東西突然間很痛，或許她的心房連着我的心臟，十指連心的感受很深。
幾滴紅色與綠色混合，我趕緊爲媽媽包紮好傷口。我不許我自己哭，終於，當媽媽爲我敷上仙人掌砸成的漿糊時，我的淚水已經決堤，嘴邊鹹鹹的。媽媽對我說：管用嗎覺得舒服點了嗎我也不知道爲什麼哭得這麼兇，嘴裏重複着好痛！其實爲了感動找個合適的藉口。媽媽不停的安慰我，否則我可能會把眼淚哭成天山上的湖。
我的記憶深處，媽媽蹲在地上爲我拔仙人掌刺的背影，以及那扎出的鮮血，我都添在了畫布上。既使不是名勝古蹟，不是奇山異水，媽媽給的風景總讓我珍惜，總讓我感動。
晚上，星星爲我點燈，回憶着媽媽給的風景。
風景五年級作文 篇4
只知道奔跑，卻忘了欣賞;只想着目的地的風花雪月，卻忘了身邊的點點滴滴;只嚮往終點的輝煌燦爛，卻忘了駐足品味身邊的怡人景緻。這樣的人，無數，我，也是其中之一。
14年的成長路程，卻依然懵懂;14年只想着去遠方尋一處有山有水的地方，對於身邊的風景，卻渾然不覺;14年只知漫長路上的冰冷乏味，卻從不關注一瞬間也如煙花般燦爛。今天，卻莫名覺得，跑得累了、乏了，止步了。猛然發現，原來歲月滑過的風景已然消逝，而自己卻從不曾留意。偶而擡頭仰望，鳥兒飛過的天空仍舊湛藍如洗，但掠過天空的風景卻足以讓人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時，風景不一定波瀾壯闊;有時，瞬間也可以定格永恆。
從此，我開始注意身邊的風景，卻發現，自己彷彿是這裏的陌生人，陌生得連那些每天在身邊經過的風景，都不曾留意。原來，小區的花壇已改種了桂花，護欄也已刷成了綠色，就連那敞着肚皮的青蛙垃圾桶，也變成了可愛的小兔子。原來，一切都在變，只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發現。
從此，我開始喜歡在身邊尋找風景，尋找心靈的寧靜。漸漸地我發現，我們身邊美麗的人文風景也處處皆是——
還記得我見過的最美的風景，是在撞到別人後正想道歉時，她卻回我以微笑，那笑容多麼美、多麼甜，如一泓清澈的泉水，充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片，存進自己的腦海裏，永遠珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊，一位清潔工騎着三輪車很是吃力。忽然，那個身影出現了，他用雙手扶住三輪車的後板，頭埋在兩臂之間，奮力地向前推。上橋後，清潔工一臉迷惑地向後看，而此時那個身影已融入到人羣之中，也深深地印在了我的心裏。
我想，我已經愛上了這種感覺——在身邊尋找風景，在自然中感悟生活。從此，我不再匆忙，我緩慢前行，時而止步，沉醉於一路風景，品味着一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風景吧，那一路醉人的芬芳，定會讓你流連忘返。
風景五年級作文 篇5
人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因爲它雖精短，卻包含了很深的哲理，
風景無處不在，因爲它就融在我們的生活中。那一個春暖花開的季節，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。
那一個陽光明媚的季節，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。
那一個秋風蕭瑟的季節，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。
那一個銀裝素裹的季節，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪後那純潔的寂靜。
因爲每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作着，從不間斷……
我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影；耳邊，還是那一陣“叮鈴噹啷”。
頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動着的背影，便是一道最美的風景線！我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的'、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看着窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂鬱，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多麼的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸着空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾溼的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嚐青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執着，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善於發現風景的人，我可以爲我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我們生活中處處有風景，也許你在別人眼裏也是一道風景線，世界上的風景有很多，但人們記住的並不多，只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你，你也是一道靚麗的風景線。
風景五年級作文 篇6
傍晚了，夕陽欲下。此時的陽光已不再是金光耀眼，而是在金色中摻雜了不少紅色，顯得智慧而又剛毅。夕陽繼續下落，與遠方鐵青的羣山交融爲一體，於是，山一下子就被鑲上了金邊。殘陽如血，天際一片殷紅，映襯着皎潔初升的月亮。
是的，夕陽！多麼美麗而又輝煌的夕陽！你這宇宙中最美的風景啊！也正是，我心中最美的風景！不要說什麼“夕陽無限好，只是近黃昏”了。要知道，太陽每天都不辭辛勞地升起，又不辭辛勞地落下。我愛這夕陽，因爲它的美，因爲它的深邃，因爲它的輝煌。
是的，夕陽是美的。它那變化無常的色彩，看一眼便可讓人永生銘記。同時，夕陽是智慧的，它是一位嚴謹的哲學家，每天都在向人們喻示。可惜啊，大部分人都讓這喻示無聲無息地溜走了。
每天放學一出校門，我便看見了夕陽。我看見夕陽的一片輝煌。我知道，它在說，人生在世，就是要最大限度地發揮自己的光和熱，爭取真正的輝煌。我看見了它與羣山融爲一體，我知道，它在說，人生在世，要像惠及羣山那樣溫暖他人，自己的良好德行終會影響別人。我看見了它變得血紅，不失尊嚴地一步一步地退出了天空。我知道，它在說，人生有奮鬥就會有失敗，當你奮鬥完一生，不論成敗，不論榮辱，一切都將會結束。而你要做的，就是讓你的人生少一份遺憾，多一份貢獻。然後，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”不過，夕陽還留在天邊的那一抹微色，告訴我，它明天還會升起。而我們人，也要在明天繼續踏上人生的征途，去爭取去拼搏去奮鬥！
啊！夕陽！我這心中最美的風景啊！謝謝你，謝謝你教了我這麼多，告訴了我這麼多。我知道，每天你都會再輝煌，再與那羣山交融。那就讓我每天都與你做伴吧！
你還會告訴我什麼呢？
風景五年級作文 篇7
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎着風雨，揚着小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風雨洗刷着大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉着一把紅傘，一手推着輪椅上的老奶奶。他彷彿想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫溼透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動着掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜着，彷彿安然地享受着一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨着暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恆久、堅強的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恆久、是堅強……
風景五年級作文 篇8
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的脣上出現。
招手，在一隻只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過這樣的鏡頭麼？
一聲急促的放學鈴，校門在鈴聲中打開了。一羣如小鳥般的孩子，臉上充滿了笑容，奔走出了校門，逐漸逐漸散開去，四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對面眺望是不是有自己的孩子出來。
你看到過這樣的鏡頭麼？
馬路對面的大人，一旦發現自己的孩子，立刻開始大聲喊叫，比方說，這裏會喊出一句：“寶貝，媽媽在這裏。”那裏又會喊出一句：“唉，人在這裏，你的眼睛看到哪裏去了？”“孩子，快，車多，到奶奶這裏來！”之類的。於是，整個對面，充斥着大人的呼喚。有粘糊糊的、有強健有力的、有沙啞的······
你看到過這樣的鏡頭麼？
一旦發現自己的孩子離自己比較近，於是一把拽過孩子，拉到自己身邊，一邊拿下孩子身上負重的東西，一邊抱怨着，不信，你聽：“哎呀，你怎麼這麼晚才放學呀，我都等了好久。”而孩子則沒理會這些，自顧自的說學校裏發生了什麼事，而大人則憐愛地聽着。而沒有接送的孩子，揪準機會買一點小零小碎的東西吃。人都是這麼長大的。
你看到過這樣的鏡頭麼？
看見孩子在和同學打打鬧鬧，完全不顧大人的焦急等待。大人們先會是稍有放大慍怒，但那顆懸着的心放下了，於是表情也緩和下來了，變成一種溫和的笑。輕輕拉着孩子，告訴他該回家了，下午還可以一起玩，一起聊，然後教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠，已經握在手裏，難道還放不下麼？
似乎，你也看到這樣的鏡頭。
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的脣上出現。
招手，在一隻只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過這樣的鏡頭麼？
一聲急促的放學鈴，校門在鈴聲中打開了。一羣如小鳥般的孩子，臉上。。。
