關於五年級學生演講稿錦集9篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的五年級學生演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級學生演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

你們好！很榮幸能站在這裏，我演講的題目是助人爲樂——做一個合格小公民。 生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山裏因爲貧窮上不起學的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人……他們都需要一雙手，給予他們關愛和希望的手。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂，這是人際交往中的一種高尚行爲。

忘不了，在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因爲紅軍戰士認識到自己肩負的責任，在關鍵時刻幫助別人。忘不了，20xx年四川大地震時，當人們正象往常一樣平靜地工作學習生活時，巨大的地震奪走了無數人的生命。於是世界震驚了，各國紛紛募捐資金、支援物質、奉獻愛心，幫人之苦，救人之危的精神在這裏體現得淋漓盡致。

我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想，而你助人爲樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你看到一位老人站在公交車上左右搖晃時，你主動讓座。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人爲樂的表現。

愛心是一股清泉，盪滌着世間的塵埃；愛心是一片陽光，驅趕着心底的陰霾；愛心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收穫的是快樂。

生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之爲樂，用愛擁抱每一天，用心感動每個人，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！

五年級學生演講稿 篇2

我今年11歲，屬虎，是個小哥哥，雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻樑上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？

我愛游泳，在游泳池裏我像一隻自由自在的青蛙在池裏遊着，耍着各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩着高難動作。

我雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉着些，勇敢些，什麼都能迎韌而解。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啓發人們發明了日光燈，節約了許多電呢。總之書裏的知識太豐富了，還需要我多探索。

我最愛的是學習，無論哪門科目我都津津有味地學着，上課時也會積極地、高高地舉手發言；上課時偶爾會說閒話，但99%是聚精會神地聽講。

我會努力改正缺點，繼續發揚優點。認識這樣一個活潑可愛的我高興不？咱會成爲好朋友的！

五年級學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五（7）班的一位同學，我叫鍾文靜，我是一個平凡的學生，今天競選組長，我覺得是一個機會。

我知道當組長，成績一定要好，還要有帶頭的本領。如果我有一些地方做得不好的地方，請你們告訴我，我一定改正。

我是一個文靜可愛的女孩，不過我也有一點壞毛病，比如說膽子小了點，跑的慢了一點，有時還粗心大意。我希望通過當上組長，請大家一起幫忙督促我，改正這些缺點。我相信，只要我堅持，一定可以做到的.。

如果我當上了組長，我就會成爲老師的小助手，同學們的小老師。我還會嚴格要求自己，起表率作用，在任何時候，任何情況下，心裏都想着同學們，爲同學們着想！

希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝大家！

五年級學生演講稿 篇4

近年來，隨着全球氣候變化加劇和經濟、社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。地震、雷電、洪水、火災等突發性自然災害嚴重危害着人類的生活和生命。舉個衆所周知的例子，20xx年5月12日，四川省汶川縣發生里氏8級地震，是新中國成立以來災害性最爲嚴重的地震，經濟損失和救災難度之大爲歷史罕見。明天是汶川特大地震一週年紀念日，經國務院批准，自20xx年起，把每年5月12日定爲全國“防災減災日”。

爲增強和提高老師和同學們防範各類自然災害的意識和能力，最大限度地減少災害對我們的傷害，學校將開展“防災減災”主題教育活動。今天下午的主題班會老師將帶領我們學習地震、火災，雷電等自然災害的相關知識以及遇到災害時的自救方法；本週，學校還將組織全體師生進行緊急疏散演練，請同學們一定努力學習科學知識，並認真對待疏散演練。另外，除了自然災害，在校園中還存在其它不安全因素，建議同學們藉助 “防災減災日”的主題教育活動再一次梳理自己的相關安全知識，強化校園安全意識。爲了讓我們在美麗的校園裏和諧、安全、快樂的生活，我提議同學們做到以下幾點：

1、不在教學樓、餐廳和宿舍內追逐打鬧。另外，在進行高強度、高對抗體育活動室，請同學們準備好護膝、護腕等安全護具，做好自我保護工作，避免安全隱患。

2、注意消防安全。不在校園內玩兒火；認真學習消防知識，愛護消防栓、滅火器，不擅自使用；熟記本班的緊急疏散路線，各班平時路隊路線儘量與疏散路線一致。

3、帶路隊進行課間操、出入餐廳、宿舍樓或有大型集會的時候，要聽從老師指揮，維持好秩序，同時，高年級同學要主動爲低年級同學讓路，上下樓梯或進出樓門口時不擁擠，以免發生意外傷害事故。 4、注意個人衛生，勤洗手，勤換內衣褲，教室、宿舍要經常進行通風，以預防傳染病的發生。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要樹立安全意識，努力增強自我防範能力，加強防災減災，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災,創建和諧校園”的文明守護者。

五年級學生演講稿 篇5

我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。書，充實着我的靈魂;書，陶冶着我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，爲我的人生鋪設了一條金光大道。”

記得五、六歲的時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裏打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢!當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談;下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裏找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裏看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

五年級學生演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是:讓文明在我們身邊.

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是我們應該首先學做人，學做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到明禮誠信，團結友善，成爲一個對社會有用的人。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園部分同學之間互相講髒話,粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的素質建設，那我們縱然擁有了知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明禮貌就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

無數事例表明，開創成功人生的關鍵，是高尚的品德,情操。代表民族未來的我們，需要學習的東西還有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。千萬不要把文明禮貌的行爲習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰,不講粗話,髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾,不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

我相信，通過我們共同的努力，我們的社會風貌必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級學生演講稿 篇7

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

在這春暖花開的季節，我們又迎來了新的學期，同時我們也迎來了學校一年一度的少先隊幹部競選活動。我是五（6）班的班長，叫袁海梅，今天我有幸參加這次大隊幹部競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，我信心百倍！

我勤奮好學，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課，團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

這次我想競選的崗位是宣傳部部長。如果我被選上宣傳部部長，我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真仔細，爲同學們着想。發揮我的特長，爲大家服務，爲班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力地學習，更加嚴格的要求自己，時時刻刻都要爲同學們樹立好的榜樣，不斷進取。是自己在各方面更加出色，協助大隊輔導員搞好各項工作，做一個名副其實的好乾部。

如果我落選了，我也不灰心，這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離，我要去他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就要鋪成大陸，既是少先隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！

請同學們相信我，支持我，投我一票吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是五一班的洪子驍，今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區三好學生的競選，心情無比激動，回想往事，感慨萬千，展望未來，信心百倍。

新一輪區三好學生的競選，我相信自己是非常合適的人選。

其一，我性格開朗的，善於與老師和同學們交朋友，樂於助人，有一顆爲集體、爲同學服務的炙熱的心。

其二，我的工作能力強的，歷任班級課代表、中隊長等職務，有着豐富的工作和管理經驗。我認真負責，熱情執着，並深深的愛着我們的這個大家庭；我的集體責任感很強，記得上次跳繩比賽，由於我身體原因，我媽媽不讓我參加比賽，我央求了很長時間，並且寫下了保證書，媽媽才終於勉強答應了，後來由於我們班同學共同的努力拼搏，我們班獲得了全年級第一名的好成績。

其三，我的學習成績連年優秀，在班上一直名列前茅，去年參加全國奧數競賽，獲得了銅獎，小學五年來年年被評爲 “三好學生”。

其四，我有許多興趣愛好，愛好讀書，會畫畫、踢球、下圍棋等，我還是圍棋業餘四段棋手。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。五年來，在老師的辛勤培育下，我獲得了長足的進步。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績優秀，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。

假如這次我當選了，我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力，我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我願與同學們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園熠熠生輝。

敬愛的老師們，親愛的同學們，相信我！請爲我投上神聖的一票吧！今天你們給了我信任，明天我將不辱使命，還給你們無限精彩！！

再一次感謝大家！！

五年級學生演講稿 篇9

我的課餘生活很豐富，但我最鍾情於一種既有意義又高雅的課餘生活——閱讀。

在我家裏，從客廳到臥室，沒有什麼奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神祕而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結識了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的奧祕;從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學到了許多安全知識，我知道了怎麼保護自己，怎樣愛別人。

每天放學回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。

在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長着一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛極了!眯着眼睛，津津有味的啃着手中的胡蘿蔔呢!更可笑的是他右手還緊緊抱着一個大胡蘿蔔，生怕別人搶走似的。這隻既可愛又勇敢的彼得兔，讓我着迷，我彷彿自己也變成了一隻可愛的小兔子，在廣闊的園地裏和他們一起玩耍，一起嘻鬧!