午讀五年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的午讀五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天中最愜意的時光,就是下午進校園後的閱讀時光。我們把這短短的一二十分鐘稱爲“午讀時光”。

午讀的鈴聲響了！就像條件反射一樣，正在下棋的同學馬上收起了棋子；還在書寫作業的同學快速合上了本子；在操場上玩耍的同學急衝衝地跑進教室，迫不及待地拿出自己心愛的書，津津有味地讀了起來……喧鬧的校園頓時安靜了下來，瞬間，我們變成了靈活的小魚，在知識的`海洋裏自由自在地遨遊着。

你看，同學們讀得是如此入迷啊！有的把書平整地鋪在桌上，雙手壓住書的上角；有的把腳踩在凳子的橫杆上，頭低下去，把書放在膝蓋上讀；有的背靠着身後的桌子，左手捧書，右手翻動書頁，全神貫注地讀着……我呢，捧起書，端端正正地立在桌上，雙手扶着書的兩邊，把背挺得筆直筆直的。此刻，教室裏靜得出奇，聽不到平時桌椅移動的聲音，聽不到同學們竊竊私語的聲音，聽不到老師說教的聲音，偶爾能聽到的便是“刷刷”的翻書聲。

午讀時的教室“風平浪靜”，而我的思緒則隨着故事的發展而波濤洶涌，時而緊張，時而放鬆，時而激動，時而低落，時而悲憤，時而愉悅……完全陶醉在書的世界裏，和書一起旅行。

在快樂的午讀時光裏，我遇到了《蜻蜓眼》裏的阿梅，她那堅持不懈、懂得回報的精神令我敬佩。在快樂的午讀時光裏，我隨着《城南舊事》中的英子走了一趟老北京。緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過的人們……英子那一縷歲月的悲傷，那一抹深深的思念打動了我！在快樂的午讀時光裏，我通過《三國演義》穿越了時空，來到了三國時期，認識了才高八斗、神機妙算的諸葛亮，認識了謹慎多疑、詭計多端的曹操，認識了忠厚老實、信守承諾的魯肅……

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我愛午讀，那是我最快樂的時光！