【精選】小學五年級作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我左盼右盼，國慶節終於來了，可以放七天假，又可以到外婆家住，真是兩全其美。爸爸媽媽好象猜中了我的心思，一放學，就把我帶到外婆家。
到了外婆家，就看到外婆已經在廚房忙碌了。餐桌上早已擺滿了我最喜歡的飯菜，有紅燒肉、有烤鴨······應有盡有。我迫不及待地坐下來 伸手去抓烤鴨，馬上就要碰到了，可被一旁的媽媽攔住了，說：“小讒貓，你洗手了沒？！”沒辦法，我只好乖乖去洗手，才大口大口地吃了起來。
第二天早上，我還沒有起牀，就聽到窗外傳來一陣喧鬧聲，我推開窗戶一看，大街上早已人來車往，許許多多店門口上掛滿了紅紅的燈籠橫幅上寫着“國慶節快樂”、“慶國慶”······給國慶增添了許多喜慶。
我想：希望我們的祖國能越來越強大！
小學五年級作文 篇2
“三思而後行”這句話其實是頗有深意的。以前，我覺得這句話充滿了疑點，比如說，爲什麼是三思呢？爲什麼不能是多思呢？爲什麼不能直接出答案呢？一個個的問題其實我都選擇了自己埋藏在心底，等我長大了，我想，我應該自己就有能力知道了吧。現在想來確是不無道理的，三思而後行這句話很重要，我們必須要去注意，這句話對於我們的人生其實也是很有意義的，也同樣是對於我們人生的一種啓迪吧……
三思而後行，大概意思其實就是，讓我們多多思考再去做一件事情吧。當初，我會想爲什麼要多多思考呢？現在，經歷了那麼多的事情，好歹也摸爬滾打了那麼多年，我現在也終於才領悟到了那麼一絲吧。是的，就是一絲。其實，我們人體第一個對問題的下意識的反應那麼一般都是錯誤的，因爲這個下意識的反應，只是我們自己身體最下意識的，甚至都沒有思考的反應罷了，這種反應大多數都是愚蠢無知，二思，也就是你稍微想了一下，考慮了那麼一下這個問題再做出的答案，其實這個答案也是莽撞的，沒有仔細考慮過的事情基本上都是莽撞的，三思，也就是認真仔細的考慮過了這個問題，這個時候你已經設想了很多答案和事情呢，可以說，三思出來的答案，已經是經過深思熟慮的答案，我們是可以去運用的了。那麼爲什麼不多思呢？多思，其實是沒有意義的，因爲你已經基本上把很多事情都考慮到都想到了，那麼再去想的話答案也都是一樣的，浪費時間，是沒有意義的一件事情。
做事三思而後行這個道理，這個啓迪我們是可以用一輩子的。因爲我們的一生會經歷各種各樣的事情，思考每件事情的時候都用這句話，是非常有用的。我慶幸了，很早的時候我就懂了這句話的含義，沒有繼續莽撞下去，莽撞不仔細的人是永遠不會有什麼大成就的，只有真正領悟到三思這個含義的人，纔有可能走向輝煌……
小學五年級作文 篇3
秋風瑟瑟，大雁飛去，我如往常一樣裹着厚厚的衣服站在橋頭眺望遠方，希望能看到春的生機。不負所望，幾隻野鴨子在水中梳理羽毛，幾個一羣的在一起打鬧，看它們那麼快樂一定沒什麼煩心事吧！
我本來心裏非常煩躁，但呼吸到了清新的空氣，看到了春的生機，處在這麼融洽的氛圍裏，心情豁然開朗。這時我看到了大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形向南方飛去。金黃的稻穀連成一大片，就像滿地的金子在陽光的照耀下閃閃發光。蘋果在樹上都已經待得不耐煩，紅得誘人！偶爾還會吹來一陣涼風，沁人心脾。這時我好像看到了秋姑娘從雲中慢慢飛下來，輕輕的撫摸着我的臉頰，雖然不像媽媽的手那樣溫暖，但讓人非常愜意，隨後她輕輕的飛走了。我坐在田邊，閉上眼靜靜的聽着屬於大自然的聲音。呼——一陣風吹過，吹過田野，吹過稻田，吹過我的心頭，幾隻僅有的小鳥彷彿被迷人的秋景給吸引了，落在樹上陶醉的唱着歌兒!滴.滴.滴……下雨了，我躲到旁邊的一個巨大的一個岩石下，繼續進入陶醉的氣氛。你聽，雨大了，由先前的滴.滴……變成了譁——越來越大越來越大……雨打到樹葉上發出滴滴的聲響，打到稻田裏沙沙的聲響，流到河裏和着河水流向遠方。滴.滴.滴……雨漸漸停了，走出岩石下，緩緩睜開眼睛，雨後的秋景比雨前還漂亮，小鳥繼續唱歌，在樹上蹦來蹦去，彷彿在傾吐浴後的歡悅……
我低頭看看錶，已經六點了，我該回家了，帶着對秋景的眷戀，帶着滿懷的好心情，踏着一路月色離開了這美麗的田野！
小學五年級作文 篇4
孔子曰：“三人行必有我師焉。”意思是說：幾個人一起走路，其中必有值得我學習的老師，必定有我學習的榜樣。
而我，也有一個學習的好榜樣：劉歡。
一雙水汪汪的大眼睛，無數根，密密麻麻的又長又彎的眼睫毛，一個高高的鼻樑，一張小小的嘴巴，外加一頭飄逸長髮，就構成了她：一個文靜，又受衆多人喜愛的小女生：劉歡。
因爲劉歡是從鄉下轉來的，所以自己很自卑，有些同學也瞧不起她，但她卻用自己的學習成績向大家證明了她的實力。漸漸地，同學們對她有好感了，她自己也不自卑了，但她還是保持着她那文靜的性格。
而我選擇她當我的榜樣，還是因爲她善良，友善，和藹，幽默風趣，有愛心，樂於助人，大方，自信，樂觀，有親和力，尊老愛幼，節檢，勤奮，幹事果斷、冷靜，從不慌張，但最重要的還是因爲她非常好學，喜歡鑽研自己不懂的知識。
記得有一次我們寫作業的時候，我們遇到了一個不懂得問題我說，咱們去問問何老師吧!而她卻說要是在想不出來再去問，不要什麼事都依靠別人，自己也要動動腦經才行呀!
這就是我那善良，友善，和藹，幽默風趣，有愛心，樂於助人，大方，自信，樂觀，有親和力，，尊老愛幼，節檢，勤奮，幹事果斷、冷靜，從不慌張，非常好學，喜歡鑽研自己不懂的知識的好榜樣。
小學五年級作文 篇5
童年就像萬花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨着時間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈裏，特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。
那天，我步覆匆匆地走進比賽場，第一局開始了，我目不轉睛地盯着棋盤，找到棋盤的每一個最佳點，最後我點了點目數，我是白棋，他比我少5目，又貼不起目，我想：“我肯定贏了。結果，我真的贏了。第二局很快開始了，我出乎意料的想，我纔是一級呀！怎麼會對到個二段的呢？對局開始了，我想起了餘老師講的那句話棋裏格言：“入腹爭正面，局定飛邊行乃緊”這句話。走着走着，我突然間覺得自己的.空間不夠多了，急得哭了起來。我的一個棋友走過來悄悄對我說：“你再仔細看看棋盤；可以搬回來的。”我聽了這句話才恍燃大捂，急忙檫乾眼淚，仔細地想了想，才走出一步好棋，我情不自禁地叫到：“我搬回來了。”這盤棋我贏了，贏了這盤棋後我越戰越勇，最後贏了七盤棋，我得到了b組的女子第一名，我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。
這件事雖然已過去了好幾年，但我現在還記在我的腦海裏，同時令我想起了一句詩：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
小學五年級作文 篇6
小學期間，我們認識了不少老師，五年來，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。
袁老師講課很幽默，時而逗得我們哈哈大笑。她的教學方法也很獨特，別具一格，我們都很喜歡上她的課，因爲她總能讓我們在輕鬆的學習中獲得知識。除此之外，她還經常在班內帶着我們開展一些有意義的活動。“感恩的心”主題隊會活動讓我們們知道了擔當，學會了感恩；“勞動最有滋味”主題實踐活動讓我們懂得了勞動最美，勞動最光榮；“情暖空巢”慰問孤寡老人志願服務活動，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛老。
袁老師雖然教的是語文課，但她同樣關心我們數學和英語的成績。只要一有時間，她便會抽查我們的英語背誦，給我們聽寫英語單詞，檢查我們數學公式的默寫。雖然有時她很嚴厲，對我們要求很嚴格，以前不懂事的我們常會埋怨她，可是隨着年齡的增長，我們漸漸明白了這種“嚴”中也包含着濃濃的愛意。
親愛的老師，您爲我們付出的太多太多了！我有很多很多的心裏話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成一句話：“謝謝您，老師！
小學五年級作文 篇7
我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優點很多，但是，我最敬佩他的堅強與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年後，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當談到此事都被姥爺堅強的毅力所折服。可是，喜悅剛來了不久，不幸就跟着來了。去年冬天，姥爺得了急性腦血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫生還說，姥爺的病情很重，如果恢復不好，很容易導致長期臥牀。媽媽在那段時間裏唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫生說的話也不全對，事在人爲。”
姥爺出院時，病情並沒有多少好轉。但是，回家的第二天就開始了他的康復鍛鍊。每一天，他都要做恢復腿的訓練——高擡腿。一開始，他只擡了半尺高，腿便掉到了牀上。看他咬牙訓練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛鍊起手來。他有一個鍛鍊手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起牀，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛鍊了半年，他終於康復了。醫生都說他的毅力驚人呢！走在人羣中，很難有人相信他曾經是個腦血栓的患者。如今，一有空閒，他就會拎着大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅強，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強，鑄就了心靈的自信與樂觀！
小學五年級作文 篇8
下午上音樂課的時候，音樂劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。
“咳咳。”劉老師清了清嗓子，“《五月的夜晚》這首歌我們已經學完了，下面有誰願意到上面來演唱一下？”
過了大半天，沒有一位同學敢把手舉起來。這首歌我上幼兒園的時候就學過了，對我來說非常熟悉了，但教室裏沒有一個同學舉手，使我也膽怯起來。
這時，我把頭一歪，正好與劉老師的目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在對我說：“快舉手呀！班上你唱歌最好聽，你一定能行！我在爲你加油呢！”
不知道爲什麼，我的膽怯和害羞一下子消失得無影無蹤，毫不猶豫地舉起了手，“胡容嫣！”劉老師像看到救星一般，兩眼都變成星星了，大聲念出我的名字。
我慢慢站了起來，心裏像有隻兔子在亂跳，十分緊張。我做了個深呼吸讓自己平靜了一下，輕聲唱了起來：五月晚風多清涼，輕輕吹我臉上......唱完後，才感到我的臉因過度緊張而有點發燒。
我走向座位，聽見有許多同學在讚歎我。
“胡容嫣唱的歌真好聽。”
“是啊，能跟原唱比了。”
“上電視都沒問題。”
我一聽，可高興了。這時，我看見劉老師向我開心地點了點頭，彷彿在說：“成功了！你真棒！”在我的影響下，其他同學都舉起了手。
其實在生活中，挑戰你的不是別人，而是自己。我們要敢於接受挑戰，勇敢一點吧。
小學五年級作文 篇9
每當我看見相冊中的那張合照時，就會想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田裏玩。我們到油菜花田裏去做的第一件事就是編花籃，我們三個各做一個花籃，比比誰編的漂亮。我們開始行動了。我到油菜地裏採了幾根油菜的枝條。過了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無疑問，第一名是姐姐的。
編了花籃，接着就是“枝條大戰”了。我們在草叢裏撿了一個滿意的枝條，然後各站一角。只要被對方的枝條碰到，就算失敗。“大戰”開始，我們幾個都聚精會神地盯着對方的動靜。突然，姐姐向我擺動枝條。還好我反應敏捷，躲過了姐姐的“攻擊”。順勢朝妹妹“攻擊”，妹妹沒反應過來，就被我碰到了，妹妹就這樣下場了。接下來就是我和姐姐的“毒戰”了，我們“大戰三百回合”後，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終於，我贏了！
太陽已經偏西，姐姐拿出手機，找了我們三個的合影，就一起快快樂樂地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會想起了美妙的回憶。
