【推薦】五年級作文彙編五篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

陽春三月，草長鶯飛，這是一個充滿活力的春天，也是一個孕育希望的季節。今天，市政府辦公室領導在百忙之中抽出時間，爲辦公室職工子女召開了20xx年度“三好學生”表彰大會。我作爲一名“三好學生”參加了這次活動。

下午3時30分，我和爸爸到市政府參加這次活動。到了那裏，會議室裏早已座無虛席，我找了位置坐下。

首先，市領導講話拉開了這次活動的大幕。他們先講了一些學生日常行爲規範和學習習慣，然後宣讀了獲獎學生名單。接着，又請“三好學生”代表發言。

我是這次獲獎代表之一，也應邀發言。我滿懷信心地走上臺，把自己平時在學校的學習情況以及如何獲得三好學生榮譽稱號向大家介紹了一番。大家被我勤奮好學的精神深深折服，介紹完畢，我贏得了大家熱烈的掌聲。

發言之後，就進行頒獎。我從叔叔手裏接過獎品，有書、有筆、有本，還有許許多多的水果、糖果，我十分高興。

最後，市領導鼓勵我們在20xx年要更加努力學習，學到更多的知識。聽着領導對我們的鼓勵，我深受感動，暗下決心一定努力奮鬥，爭創佳績。

會議結束後，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平靜。

通過這次活動，我想：“市政府領導鼓勵我們好好學習，健康成長，非常關心我們。今後，我將以領導的鼓舞和鞭策爲動力，勤奮學習，快樂成長，決不辜負領導對我的殷切希望！”

五年級作文 篇2

晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點一頭撞在牆上。“寶貝兒！”我聽到了媽媽在呼喚我。“新來的鄰居家可能沒有蠟燭，你拿着小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情願地拿上手電筒，小跑着去鄰居家。

“叮鈴鈴！”一陣門鈴響後，門開了，一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什麼是嗎？”我把手放到背後，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這纔剛搬進來第一天就來借東西，指不定以後還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對不起，阿姨家沒有。”“阿姨，沒事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶裏有淚水涌出來，之後微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個小孩子，對不起，阿姨錯了，阿姨不該騙你。”

原來一根蠟燭也有這麼大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

五年級作文 篇3

“地震來了！”“那個好玩，玩那個！”“哈哈哈”……區少年宮科技館裏，傳出一陣陣歡快的笑聲、叫聲。省教科院附小五年級的同學們被館裏琳琅滿目的科學“小玩具”吸引住了。我們像一隻只快樂的小麻雀，嘰嘰喳喳地叫着，這兒瞅瞅，那兒望望，完全沉浸在了“高科技”的世界裏。

走進大門，一樣樣神氣而又富有魔力的體驗品，讓我們不禁連連發出“哇、哇”的驚歎聲。我首先跑到了“彈跳摸高”的體驗區。這裏豎着一根高高的杆子，杆子上的22個按鈕從低到高地排列着。它的原理很簡單，利用傳感電路，當人跳起，手觸到按鈕，數碼管就會顯示跳起後手按到的高度。我按下清零鍵後，便準備跳了。我往下一蹲，然後縱身一跳，迅速地按下按鈕，落下時，我還做了一個半蹲動作，防止腳部受傷。噢，太不可思議了！我竟然跳了兩百零八釐米高，這數據遠遠高出我的估算值。減去我的身高後，我實際跳了六十多釐米，這樣一算，我又覺得自己跳得也不算太高。

我們又來到了二樓，一個小房子引起了我的注意。我飛快地衝向那兒，原來是一個“傾斜小屋”，看來我要多加小心了！走進去，空間真的好小啊。不過，傾斜度也太大了點吧。我小心翼翼地邁出了一步，咦？怎麼還好，人也沒有倒在地上。我想增加一點刺激感，便斜着站，哎呀！好痛，我沒站穩撞到了欄杆上。看來，不能這樣做危險動作，我一步一個踉蹌地走出了小屋。

“蝴蝶谷”也很好玩。在這裏，你會有一對翅膀。一個人站在蝴蝶翅膀中間，從遠處看，就像“長”了一對翅膀。我不由得想象自己成爲蝴蝶，在花叢中飛翔的快樂……正當我浮想聯翩的時候，另一個同學過來了，打碎了我的“飛翔夢”。

“隱身人”，好奇怪的名字！人怎麼會隱身呢？科技館裏的新鮮玩意兒真多：“天上來水”、“是你還是我”、“一筆畫”、“聽話小球”、“傳聲筒”、“自己拉自己”、“地震模擬現場”等等。每一個儀器展示臺前，都聚集着好奇的孩子們，他們看看、摸摸、動動，感受着科學的神奇魔力！

五年級作文 篇4

她有一張圓圓的臉，一對粗粗的眉毛，一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭髮幾根長長的眼睫毛，一張大大的嘴巴，兩行潔白的牙齒。她從來不在別人面前罵我一句或打我一下。我做錯了事，她只要對我一望，就知道自己犯了錯誤。但她對我的關愛是無限的，她的懷抱總讓我覺得特別溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。她是誰？她就是我的媽媽。

還記得在一年級的時候，我被車撞了，媽媽那時沒有帶手機，也沒有猶豫，她立刻抱起我，不顧自己的危險把我送到了醫院。接下來的一個星期裏，我受到無微不至的照顧：媽媽每天晚上都陪在我的身邊。等我的病全好了，高高興興上學的時候，發現媽媽的臉上長了許多皺紋，眼睛也不想以前一樣明亮了。

有一次，家裏停電斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。正當我爲此發愁的時候，媽媽從很遠的地方拎來了一桶水，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

每當我學習遇到困難的時候，她就會耐心的教導我，當我恍然大悟時，我們會一起拍手慶賀。

我會努力學習，我知道她寄予我很大的.期望。我最敬佩的人就是我的媽媽。我要做一個好孩子。

五年級作文 篇5

他，我只見過一次,卻因爲他那樂於助人的行爲，讓我把他的樣子記得清清楚楚。他只是一個長得很和善的叔叔，他有一雙水汪汪的眼睛，鼻子有點高，大大的嘴巴，嘴脣非常薄，但讓我忘不了他。其實，他長得並不漂亮，卻讓人感到很親切。

記得那天，我和媽媽準備乘坐公共汽車去白沙看望爺爺、奶奶。當我們在車站準備上車的時候，我發現車上的座位居然都被別人坐滿了，我和媽媽只好站在車上了。剛站定，車子就開了，剛開始的時候路不怎麼平，搖來搖去的，到後面的路時，情況更糟糕，路高低不平，我們都感覺到好像隨時都會飛出去似的。

我被汽車給搖得東倒西歪的，加上我又有點暈車，身體更不舒服了。過了一會兒，一位叔叔向座位左邊挪了很多地方，讓一大半的位置給我坐，我看見有地方坐，連一句感謝的話也說不上了，馬上坐在那個座位上。因爲現在車也不搖晃了，所以我也平靜、舒服地坐在那個座位上，誰知?突然車子劇烈晃動，我就吐了，還把這位叔叔的衣服給弄髒了。

他不但沒有避開我，還幫我按摩，直到我好了爲止。不一會兒已經到白沙了，我下了車，準備向他道謝，讓他到我家去玩，可是人羣中，早已不見他的身影了!

從那以後，我也更加樂於助人了!特別是在公共汽車上面，一旦遇到老人、弟弟、妹妹站在車上，我都會毫不猶豫地把位置讓給他們。每次做好事的時候，我都會不由自主地想起他。