【精品】小學五年級作文300字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學五年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文300字 篇1

今天，我從家中來到這美麗的學校，進入教室後，我看到了我的同桌，他長着一個圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。

一進到教室我看到同桌，他正在準備下去打掃衛生，我把書包放進去之後，一翻發現我的語文書好想沒有拿，可我是領讀的呀！這可怎麼辦呢？我忽然想到一個辦法，頭扭向後面發現他已經走下去掃地，本來想着向他借書的，然後我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來了說：我的語文書呢？我在一旁說：先借我用用同桌無可奈何說了一句：那好吧，以後不在這樣了。

在下午時我又帶語文書了，可下午有語文課呀！想想上次我班裏有位同學沒帶語文書讓老師給批評了一頓！我向同桌說明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說：我的書借給你，誰讓你是我同桌呢？你說對吧！我在心中自言自語道：同桌你好仗義呀！可在下午語文課老師說：這兩節課調成自習課，這個把我高興壞了。

這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學習我這種得寸進尺的精神，要學習我同桌這樣樂於助人的精神。

小學五年級作文300字 篇2

我學會了滑滑板星期天，我去廣場玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那麼開心，我也動心了，我也想讓媽媽給我買一個滑板，媽媽很爽快的就答應了。

第二天，我放學回到家，看到媽媽已經把滑板給我買回來了。我興高采烈的對媽媽說：“我們趕緊去廣場玩吧”。我本以爲滑板很好滑，結果沒有我想象的那麼簡單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過來扶我，我說不用扶，我哪裏摔倒就在哪裏爬起來。嘴上雖然這樣說，可我心裏不是這樣想的，總覺得好難呀。於是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎麼滑的，我發現別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個問題之後。我慢慢的會扶着媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時偶爾會鬆開手，讓我自己滑，開始我還是很緊張的，但滑一會就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨立滑了，我太高興了。

那一天，是我最高興的一天，因爲我學會了滑滑板，通過學習滑板，讓我悟出一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”

小學五年級作文300字 篇3

學校，我的母校，我全部快樂的記憶盒。我然而多麼留戀那裏的一草一木，一磚一瓦，還有就然而和我共度時光的同學們。難道就這樣離開嗎？

那裏有好多好多我成長的軌跡，從笨到單純再到明白世間的一切人際關係。雖然說有點誇張但然而，我真的變得好快，我喜歡此刻的自我。這座學校真的給予我很大的好處，然而任何東西都無法替代的。想想那時我還嫌棄校園操場有股味道，此刻真的聞聞，那然而有多麼熟悉的味道！真怕到那時我的眼淚會抑制不住，啪啪的調，來不及去擦拭。

想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行爲令我開懷大笑，個人認爲那些事真的很可愛。像：英語老師要求說出食物的單詞，我盡然說成了袋鼠，還無辜的掉金豆，每當回想總抑制不住大笑。哭，我那有點矮的同座，愛叫我外號的同桌；善解人意的好朋友，圓圓潤潤的，真的.很可愛；還有一些讓我悲哀無比~~~~~~~~儲存了這麼多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說對不對？

只有努力告訴自我，要笑出最燦爛的彩虹，把我們的校園變得越來越漂亮。努力說，要考出成績，讓母校有面子。我向大海說：“就算過了一萬年，也不會忘記我的母校，我愛我的校園。”

小學五年級作文300字 篇4

春，施了魔法，瞬間來到。

春有魔力，舉起魔杖，萬物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣，在山間飛快的奔跑，“滴滴”的彈着琴，彈出春天的聲音。小鳥放開嗓子，大展歌喉，聲音如山泉流水，悅耳動聽。藍天又披上了藍色大衣，冬季的白色早已不見，取代它的是小朋友們健康，歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭，樹木重新挺直了身子，花兒打開了笑臉·····

春天有魔力，拿起畫筆，世界就換上了新衣，小草穿上嫩綠的衣服，在泥土上傲然挺立，花兒更是色彩斑斕，紅的，黃的，白的·····每一朵都嬌豔無比，每一朵都對人們笑面相迎。草地就像繡上了精緻花紋的綠毛毯。小鳥的演出服也非常漂亮，這隻紅中帶綠。那隻黑中帶黃。春雨過後，天邊就會亮起一道絢麗的彩虹，爲春天添加色彩，爲城市添加生機。

春天有魔力，灑下開心，世界的處處都充滿了快樂。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”正如這首詩裏所說，彩色的風箏給單調的天空添加了絢麗的色彩。孩子們在青青的草原上做着遊戲，歡聲笑語一片片。伴着輕柔的春風，在和煦的陽光下，穿着清爽春裝的人們，正忙着採購春的物品。

春天有魔力，大家快到大自然裏，尋找春的痕跡吧。