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五年級關於感動作文示例

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生命中存在着許許多多感動的瞬間;也許是一個回眸,也是一觸目光,也許是一絲溫情……悄悄的注入心間,成了那刻感動的情愫!下面整理了一些感動的作文,述說你的感動情懷。

五年級關於感動作文

  作文一、《感動作文》

去年冬天,我因爲夜間睡覺,被子沒有蓋好,受涼了。沒幾天,便染上了嚴重感冒。那幾天,雖然我穿上保曖的羽絨衣,但仍然十分難受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不過氣。媽媽和奶奶都十分着急,怕我發燒。

那天晚上,我因爲寫作業時間太長了,很遲才睡下,到半夜,我口渴難忍,在夢中叫了“媽媽”,沉睡在夢鄉中的媽媽,便立即從牀上爬了起來,着急的推開我的房門來看我,關心地用手摸了摸我的頭,“唉呀!怎麼頭這麼燙?”媽媽十分着急地問,“沒關係”我以爲沒有多大的事。“怎麼沒關係呢?”媽媽拿了體溫計來給我量,過了一會兒,一看居然是39.2度,“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服,扶着我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。

在醫院裏,媽媽給我掛了急診,醫生隨即給我看了病,給我作了許多檢查,還好沒多大的問題,“掛水吧。”經過近3個小時的輸液,媽媽一直守護在我的身邊,手時不時地摸了摸我的前額,雙眼時不時地看着一瓶又一瓶的吊液。沒多久,我的體溫逐漸穩定了下來,人也感覺舒服多了。

這時我看了看媽媽的手錶已是早上4:50。“你在這兒,不要亂動,我一會兒就來。”媽媽對我說。我躺在牀上睡着,沒過多久,媽媽回來了,她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我,我接過,頓時感受到了一股暖流溫暖了我的心頭,我感到了無比美麗的母愛,那一瞬間,我流出了幸福的淚水,我感受到了母愛的偉大。

那一瞬間,我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你!

  作文二、《感動作文》

翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰,拾起,驚覺這是小學畢業時同桌送給我的,背面上寫着:“珍重朋友!”不記得當時是否有種想哭的衝動,只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間,我似乎已經忘了感動的滋味,是我心已經冷漠,還是它已經被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?

曾有朋友給我這樣一句話:“我們之間所以會擦肩而過,不是因爲無緣,而是我們的生活中缺少了感動。”的確,我們的心因此不在敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事越來越少。可是,只要我們靜下心來想一想,你就會發現,其實感動無處不在。

讀書累了,父母爲我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你倒一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有人和你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的禮物,哪怕只是一片花瓣、一片樹葉,也是感動……

或許,有時正因爲它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因爲生活在愛之中。”人間有情,我們又有什麼理由要讓庸碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?

感動是什麼?一千個人有一千中答案。因爲感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

朋友,請把心從泥土中拔出來吧,騰出一點小小的空間來承受這足以讓我們回味一生的感動吧。

  作文三、《感動作文》

父母給予我們的,是永生難忘的親情;老師給予我們的,是無私偉大的恩情;祖國給予我們的,是平等奮進的情遇。感謝父母,讓我們生;感謝老師,讓我們能;感謝祖國,讓我們強;也許是因爲司空見慣了這種感謝的行爲和方式,我突然想起有一種情感,同意也值得我們歌頌。

這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般,也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

記憶的門閥慢慢打開,一條碩大的,水流傾瀉而下的“瀑布”,首先映入眼聯,此時的我,正一籌莫展的望着窗外的傾盆大雨,早晨走得急,忘記帶雨具,馬上可怎麼回去呢?這時,同桌在我耳邊喋喋不休的講些什麼,我有心無意的聽着,突然,一聲把我驚醒了,“喂!你想些什麼呢?”“我沒帶雨具,咋回去呢?”

我把煩惱告訴同桌,“沒事,我帶的”,“可你只帶了一把傘,我們倆個人騎車怎麼用啊?”我邊收拾書包邊說。“我的給你用唄,我家又不遠。”說完,同桌拉着我,就往樓下衝,然後把傘塞到我手裏。“可是……”

我猶豫了:在雨裏淋幾分鐘,非感冒不可。“好啦好啦,沒事的,放心啊!”來到樓下,我正感動的撐開傘,卻驚喜的發現雨小了,又等了二、三分鐘,雨竟停了,我把傘還給同桌時,覺得傘異常沉重,它不僅僅是一把傘,它還蘊藏着一顆純真美好的心。

天下雨了,是因爲世界需要洗一洗了,而那一次,我的眼睛下雨了,是一條純潔的河流在盪滌心靈,在眼中流淌……

  作文四、《感動作文》

夏日的星期天,驕陽似火,在這炎熱的天氣裏,路上的行人都行色匆匆。我在超市的門口碰見了一個乞丐,他年紀大約六十多歲,駝着背,蜷坐在地上。花白的頭髮很雜亂,也有些骯髒,衣衫襤褸,身體前面放着一隻碗,碗裏零星有幾個硬幣。

“現在的乞丐聽說很多都是假裝的。”本想給他一些零錢的我一下子就打消了這個念頭。超市門口來往的人很多,有些人匆忙而過,跟本不會看這個乞丐一眼。也有的人會瞥一下他,但卻沒給他任何錢。只有偶爾少數人也許出於同情會扔幾個硬幣到他的碗裏。看着這個可憐的乞丐,我心裏有些同情他,便想把手裏的.十元錢拿過去給他。

正在這時,我突然看到他顫顫巍巍地站起來,拿起那個碗向前面走去。我很納悶,順着他去的方向一看,原來前面有一羣青年志願者在爲四川地震中的孤兒募捐。我心裏想:“這個老乞丐肯定是看那裏人多,想去那裏乞討。”

正想着的時候,只見那個乞丐走到募捐箱前,把他碗裏的所有錢都投入到裏面去了。我非常意外,那些志願者大概也非常意外,都在感謝這位老人。但老人只是輕輕地說了一句:“別人幫助了我,我也應該回報一下。”

聽到老人的話,我的心受到了震撼,這個外貌邋遢的老人卻有一顆金子般的靈魂,這纔是真正道德高尚的人。他,讓我感動,更讓我敬佩。天氣依然炎熱,老人仍然在老地方乞討。

  作文五、《感動作文》

星期五下午快放學的時候,天突然黑了下來,緊接着就打起了雷,老天好像跟下課鈴聲約好了似地,鈴聲剛剛響起,傾盆大雨也跟着下來了。

走出教室看着同學們一個個被家長接走,我也急的走來走去。今天剛好爸媽出去有事,暫時過不來要我自己回家的,我早上又沒聽媽媽的話執意不肯帶雨傘,看來真的報應來了。我站在走廊上祈求着雨快點停。這時小明做完值日,也出來了看我還在走廊上就問:“戴榕,你怎麼還在這裏啊?是不是忘記帶雨傘了?”我不好意思的點了點頭。小明說:“要不我們一起吧,我先送你回家啊,反正我都是自己回家的。”“可是我們家不順路啊,還剛好相反,你要多走很多路的。”

“沒事呢,就幾步路而已。”說完就拉着我走。一路上小明都把雨傘往我這邊靠,怕我淋溼了。我伸手把雨傘往他那邊推了推說:“不用老往我這邊了,你那手臂都淋溼了。”“沒事,沒看到我比你壯多了啊。”小明笑了笑說。今天雨和風斗特別大,小明一直都拉着我小心翼翼的走着,突然我感覺我跟他不是同學了,感覺他是我哥哥了。

一直過着衣來伸手飯來張口的生活使我都忘記怎麼去自我生活了,發現自己好沒用。小明一直把我送到家門然後才轉身離去,我讓他進來坐下他都不肯。

看着小明的身影消失在風雨中,謝謝你小明……

  作文六、《感動作文》

那一次,我與雙腿殘疾的作家衛宣利共同被一個小女孩感動了。這是一個5歲的盲童,她叫明明,也許是因爲她是盲人吧!如果不是盲童,明明挺漂亮的,烏黑的頭髮精緻的眉毛,笑起來像個天使!然而,上帝造的人終究不是十全十美的,她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠獲得不到光明。

她還特別愛笑,父母的啓蒙讓她在黑暗中更加熱愛光明。5歲的她還喜歡番茄,總把它叫作“番茄太陽”。好人終歸有好報!後來,遠方的親戚告訴明明,她即將獲得光明!臨走時,她對衛宣利說:“阿姨,媽媽說我的眼睛是好心人給的。等我長大了,我把我的腿給你,好不好?”這只不過是一個5歲盲童說的話,可她卻深深地打動了在場的每一個人。

天哪!她才5歲呀!可又有誰比她善良呢?儘管她是個盲童,但她將快樂與人共享;儘管她是個盲童,但她依然不放棄對熱愛光明的追求;儘管她是個盲童,但當她即將獲得愛的時候,又迫不及待地要把自己的愛獻給一個非親非故的朋友~~這一切的一切,又有誰能做到?這一切的一切,又有誰能承受?這一切的一切,又有誰能不被感動?我甚至一滴淚也流不出來了。這也應徵了衛宣利的一句話“心底有了快樂,光明也就不遠了。”我的心情久久不能平靜。

讓我們去感動自己,感動別人,感動世界,感動一切吧!

  作文七、《感動作文》

人生天天都在發生令人感動的事,但他們不是一閃而過就是在人們的熟視無睹下悄悄溜走。今天,卻發生了一件令全班三十多人感動的事。

那是一節會讓人流淚的多媒體課。

“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了,同學們依依不捨地回到了座位,還有一些同學又和四周的同學嬉笑起來。

這時只見老師拿了一臺電腦,連接上大屏幕。同學們都屏息凝神,全然不知老師要幹什麼。不久,老師打開了一組圖片,那些圖片都是一些貧困農村的圖片。不看倒好,一看——這些圖片就在同學們的心中留下了深深的烙印。

劉小環,11歲,山西人。每天要背重達80斤的磚胚走140米,而每天要背數十回以維持生計和學業,但每次背也只賺3分錢。看到這些,難道你的淚水不會悄然落下?她那本不應佝僂的背影似乎訴說着她的辛酸,她揹着的磚胚好象回味着那哀傷的往事……

垃圾山上,一個滿臉淚水的小孩正在哭訴着,他那因渴望被愛而次次舉起的稚嫩的小手只能在無奈和淚水中徐徐落下;他那震天的哭聲只好因無人理會而不得不停止……他那渴望的眼神和同學們那抱怨的神情形成了多麼強烈的對比呀;他那驚人的哭聲和同學們課間嬉笑的神情是多麼驚人的反差啊!

老師的聲音越來越沉重,語速也漸漸地慢了下來。同學們的淚水早已不知不覺地落下,有些堅強的同學的眼眶裏也有點點淚光……抽噎聲在教室裏迴盪……下課鈴響了很久,教室裏仍是鴉雀無聲……

這節課,令我永生難忘!

  作文八、《感動作文》

許多往事都從我的腦海裏淡忘了,唯獨這件感動人心的事使我至今仍歷歷在目。

那是去年的夏天,我跟一位好朋友鬧翻了,每到上課就誰都不理誰。有一天下午上完第二節課,快要放學了,突然,響起了一聲雷鳴,緊接着一道電劃破了天空,頓時烏雲罩頂,大雨傾盆,整個教室到處都是黑乎乎的一片。我心想:這麼大的雨,我又沒帶傘,怎麼回家?

我心急如焚地一直等到了放學,但雨還是嘩嘩地下個不停。怎麼辦?雨太大了,要是有人借傘給我就好了。但是我和好朋友鬧翻了,他肯這不會借給我的。其他同學家都那麼遠。我回不了家了!我心裏不停嘀咕着。雨越下越大,好象沒完沒了似的。我一直等到天黑,寒風迎面吹來,很冷,而雨還是老樣子。

“唉!”我嘆了口氣,突然,一個人把傘遞到我的面前。是我的好朋友,他對我說:“對不起,和你鬧翻了。但希望我們一直是好朋友”。說罷,他把傘塞到我手裏,便轉身消失在雨幕之中。我拿着這把傘,心裏有種說不出的溫暖,。爲什麼他會借傘給我呢?也許是他還把我當成好朋友的緣故吧!

好友雨中送傘的事令我深受感動,原來我們的友誼是那麼深。我真不該跟好朋友吵架,更不應該胡亂猜測好朋友。既然成了朋友就不應該事事計較,也不應該誰也不搭理誰。將來,我一定要好好對待我的朋友。這件事真令我受益匪淺。

  作文九、《感動作文》

學校要舉辦一個藝術節,身爲主持人的我需要自費服裝。在我心中,也只有那條在街上看到的純白色的裙子。家庭經濟困難的我遲疑地向母親開口,母親答應了,勞累的臉上掛上一道微笑:“喏,這裏有50元錢,你拿去吧。”鬢上添了幾根銀絲,像極了那條裙子上的掛飾,亮亮的。這50元含着媽媽的多少心血呀!我一定不能辜負母親對我的期望。

然而,學校號召爲貧困山區捐款,看着那紅彤彤的捐款箱,我決定了,將50元捐出去。可裙子怎麼辦?我想起了裙子的顏色,是白色,代表純潔。大概也只有純潔的人才能穿上它吧!終於,我捐了款。回家後,我將這件事告訴了媽媽,努力裝得平靜無常。

夜,淚水浸溼了枕頭;晨,一件白得一塵不染的白紗裙放在枕頭。我知道。

我拿起紗裙,走進媽媽的臥室。我笑了,是哭着笑的,心裏波濤洶涌,有一絲欣喜,但更多的是感動。陽光照了進來,照在媽媽的幾根銀絲上,閃耀着光芒。一陣風吹過,拂在媽媽的臉龐,媽媽慈祥地笑了,一定是因爲在夢中看到女兒接過裙子時的笑臉吧!

再也忍不住,淚水溼潤了眼角,媽媽呀!其實您大可不必那麼做,爲了您,女兒甘願受老師的批評,願意成爲臺下人的笑柄,卻不願看到您疲倦的臉。您對女兒所做的一切,女兒卻無以回報。那片枯竭的心海只因您而感動,只因您而復活。那條白紗裙在我手中,越發閃耀,白得耀眼,白得透明,白得清澈。

感動,讓我回首;感動,讓我成長;感動,讓我獲得更多。

  作文十、《感動作文》

人生中有多少次感動讓人流淚,又有多少次感動銘記於心呢?曾經有一件事讓我無法忘懷……

去年,印度洋海域發生了一次海嘯,上萬人被無情的海水吞沒,世界上很多國家都伸出了援助之手,當然,我們國也不例外,大家紛紛捐款捐物,獻出自己的一片愛心。這天,我放學回家,發現路邊有一個捐贈點,當時那裏很冷清,我正準備離開,遠遠望見一位年過花甲的老人顫巍巍地向捐款箱走去。

他站在捐款箱前,從破舊的衣袋裏掏出幾張舊錢,放入捐款箱。看得出,他衣衫襤縷、骨瘦如柴,並不富裕,說不定自己都養不活自己呢,還管別人,可真傻!那詫異的目光隨着老人的身影消失在遠方……

我覺得好奇,這是誰家老人呀?便走上前去看。箱子裏靜靜的躺着幾張錢幣,再一看登記表上,空空如也。我頓時明白了,那位老人不但是一位充滿愛心的老人,還是一位無名英雄呢!讓我好生感動,我急忙將爸爸給我的零花錢放進了捐款箱,錢雖不多,但是我的一片心意。我也沒有留下自己的名字,做了一次“無名英雄”。那時,我心裏感到無比的快樂。

原來,在幫助別人的同時,自己也能獲得安慰和滿足,我心裏感到十分幸福。事情已經過去很久了,每當想起這件事,心裏總會涌出一絲感動,爲那名真正的無名英雄,也爲所有充滿愛心的人感動!