【精選】五年級作文合集8篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
秋姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，把秋色灑向每個角落。她好似一位畫家，爲樹葉們添上了斑斕的色彩。
在這個秋色宜人的季節裏，樹葉多的不計其數：火紅的楓葉；華麗的山白蠟葉；鮮豔的冬青葉。其中，濃郁的銀杏葉最爲引人注目。
放眼望去，成片的銀杏葉在樹上迎風搖擺，如一隻只歡快活躍的小精靈。近看，它又是那麼得不平凡：它颯爽英姿，如兵至城中，“滿城盡帶黃金甲”威風凜凜。
令人不禁想起宋代詩人葛紹體的詩：等閒日月任西東，不管霜風着鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。
撿起地上的一片葉子，你就會發現它的葉柄細而長，像銀針一樣。葉片中，那誘人的綠配上不俗的黃，如梵高的作品一樣華麗。綠中透青，青中透黃，黃中顯褐。再看那葉片參差不齊，裂口也大小不一。而它的葉脈卻不易被人看見，彷彿是一個羞答答的小姑娘不願露臉。再看反面，與正面的顏色大相徑庭：枯黃色與淺綠的混合，就像一張袖珍的寫意山水畫。整片銀杏葉既像一把扇子，又像孔雀開屏，金魚戲尾。
銀杏雖然沒有牡丹那麼優雅，沒有荷花那麼聖潔，沒有玫瑰那麼美麗，但它有着堅韌不拔的意志力，被譽爲“活化石”的它，不僅見證了歷史的奇蹟，也即將見證我們輝煌的未來！
五年級作文 篇2
媽媽，
送給了我一塊綠色的橡皮擦。
它變成了青蛙，
在我的本子上，
跳來跳去。
捕食着，
我那像害蟲的一樣的錯別字。
爸爸，
送給了我一塊咖啡色的橡皮擦。
它變成了貓頭鷹，
在我的本子上，
飛來飛去。
捕捉着，
我那像田鼠一樣的錯誤標點。
奶奶，
送給了我一塊白色的橡皮擦。
它變成了醫生，
在我的本子上，
走來走去。
尋找着，
我那像腫瘤一樣的語病。
自從有了它，
我的成績遙遙直上，
我也從中懂得了，
這橡皮擦中，
濃得化不開的親情。
五年級作文 篇3
孩子在土裏洗澡;爸爸在土裏流汗;爺爺在土裏埋葬。——臧克家《三代》
臧克家爺爺的眼中的三代，是如此悲慘。但是，在改革開放40週年的今天，新中國日新月異，發生了天翻地覆的變化。三代人的詩將被重新改寫。
三代人——爺爺，爸爸和我，走過的路，如同一首詩。平平淡淡，卻又深入人心、意味深長。
1938年，爺爺出生在一個貧困的農村家庭。爺爺說，他小時候，經常在草地上用樹枝畫一個書包，畫一個書本，邊畫邊想象着自己有一天上學的樣子，可那也只是想象而已。有時候，一個糖果，一碗炒土豆都能讓他們欣喜若狂。他每天都要幹農活，4、5歲的時候就得在太陽底下揮動着鋤頭，在地裏幹活。他們流的汗在土裏;流着淚在土裏;他們的童年也埋藏在土裏。
爸爸說，他出生的那會兒，1975年，家裏條件會更好一些，有了燈。雖然算不上很亮，但至少也能看清楚道路。那個時候，還在鄉下，照樣每天都還要幹活。家裏算不上很富裕，也算不上很窮。至少能供一個小孩讀書。於是是男丁的爸爸得到了這個讀書的機會。而好景不長。爸爸讀到高中就沒再繼續讀了。不過那一代人，如果能讀到高中，就已經算很有文化了。
如今，改革開放40週年，我們小孩子都坐在寬敞明亮的教室裏。九年義務教育，讓我們不用擔心會失學。有學上，有零食吃，有電視看 ，有人關心，過着如此幸福的生活。聽着爺爺和爸爸的生活經歷，回頭看看他們走過的路，我感嘆時代的進步。出門去看一看：教室裏書聲郎朗，街上車水馬龍，超市裏的人絡繹不絕，公園裏綠樹成蔭，老人家們悠閒地嘮着家常……
時代在進步。三代人，三種不同的風景，都見證着改革開放40週年，中國翻過天，也覆過地的變化。中國更美麗了!
如今，現在的三代人，我想這樣說：孩子在教室上課，爸爸在商場工作，爺爺在公園聊天。
五年級作文 篇4
在我五歲那年，我鬧了一個笑話，導致一家人被辣椒辣得臉紅、流淚，狂喝水。到底是怎麼一回事？
那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我從學校接回家後，對我說：“兒子，媽媽去買菜了，自己乖乖在家裏玩哈！”說完就走了。
沒有大人經管，我便散發了孩子的`天性，一會兒摸摸這兒，一會摸摸那兒，像發現一個新大陸似的。忽然，我發現一個玻璃瓶裏裝着些紅紅的東西。我拿起它開始擺弄起來，一會兒聞聞，一會兒碰一碰，最後，我發現瓶口是一個木塞子，便使勁一拔，木塞打開了。
我用手一沾裏面的紅東西，再一舔：“天呀！好吃到飛天了！”頓時，我感覺自己長出了翅膀，正在緩緩地飛向遙遠的天邊。“太好吃了！”我大叫了一聲，繼續用手沾着吃，不一會兒我的小手就沾不到裏面的好吃的東西了，我靈機一動，拿了一根筷子繼續挑着吃，一整瓶就這樣被我吃完了。
就在我心滿意足的時候，“咚咚咚……”媽媽回來了，我頓時慌了，因爲我知道如果被媽媽看到，肯定會被臭罵一頓。我驚慌至極，趕緊把一旁的油辣椒一股腦地灌進了瓶子裏，就去給媽媽開門了。
媽媽開始炒菜了。讓我意想不到的是，媽媽灑了半瓶我灌進去的辣椒油。我不由得吞了吞口水。
吃飯時，我只一股勁地吃白飯。媽媽詫異地看着我。不一會，一家人的辣勁上來了，頓時，飲水機就成了大家的“救星”，一瞬間一桶水就沒了。
在媽媽的審問下，我告訴了媽媽事情的經過，媽媽說：“傻孩子，那是番茄醬。”結果我沒能避免老天的安排——被罵了一頓！
五年級作文 篇5
嗨！大家好！我是503路公交車，我家住在古林鎮藕池村，我還有許許多多的兄弟姐妹，在一起爲人民服務。
我像一個長長的鐵盒子，有四個輪子，穿着美麗的衣服，是大街上最美麗的一道風景，你們看：有時是某家醫院的廣告，有時是山珍海味的圖片，有時是國內的風景線，瞧！現在的我又穿上了可口可樂的衣服了。
我每天早上5點半就要出發了，從公交藕池站到汽車東站，每天不知要來回跑多少趟呢？看！在星期五的晚上我又見到了我的老朋友，一個在學畫畫的女孩——龔巧婕，她背上有一個大大的揹包，她和其他乘客朋友一起上車，我發出了愛的呼喚“請讓座給有需要的乘客。”這時，大家就不約而同的讓座給有需要的乘客了，我的好朋友也有一個座位。當時我變成了“愛的小車”，充滿了溫馨甜蜜。”可是，也有不文明的現象，有的人在我肚子裏投假幣，大罵司機，亂扔垃圾，亂吐痰和吐口香糖，使我“毀容”。
雖然我的工作很累，但是能夠給很多的人帶來方便，我覺得還是值得的，我要一直這樣爲人民服務下去。
五年級作文 篇6
在我們的成長過程中，在我們每一個人的身邊，隱藏着許許多多的習慣，有好的習慣，當然也會有壞習慣。好習慣越來越多，壞習慣也會慢慢跟着變成好習慣。
在以前，我有許多壞習慣如：不講究衛生，衛生紙用完到處亂扔，做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級的時候，我做事情非常慢，每次都讓爸爸媽媽催促着：“快點，快點。”想到以前我的各種不良習慣，臉蛋就紅撲撲的。現在，我已經長大了，已經把這些不好的習慣都給改了，也許我還存在一些不好的習慣，但我一定會將它改過來。現在，我做事情很快，無論做任何事情，都不想一前那樣磨嘰，而是非常的勤快，每天都是把家裏打掃地乾乾淨淨，擺放的整整齊齊。媽媽見了，總是樂呵呵的。
就像現在不過我也有一些好習慣。如：不說髒話，每當別人說髒話時。我就會對他說：“說髒話不文明，我們要做講文明的人。”愛學習，我上課發言非常積極，聽講認真。回到家裏總是先寫作業，愛幫助他人，寫字認真，做事不拖拖拉拉，每次寫完作業都會幫家裏做一些力所能及的家務活······
我現在就養成了愛閱讀的好習慣，每次看完一本書，就會把學到的新知識整理到筆記上，我都會告訴媽媽每一本書中蘊含的道理。於是，我喜歡上了閱讀，到現在現在我的寫作水平也有了大大的提高。你們看，這就是閱讀的力量！
現在我終於明白了，我們要從小養成良好的學習習慣和生活習慣，這樣不僅能提高我們的道德修養和文化修養，還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂！
五年級作文 篇7
我的故鄉，也是媽媽的故鄉。
在我眼中，故鄉是美的。
我的家門口是一個池塘，池塘的水很清澈，可以看見水裏的小魚小蝦。媽媽告訴我她小時候經常來這池塘裏游泳，捉小魚小蝦，直到太陽下山的時候也不肯回去。
在我的外婆家門口，有兩棵樹，一棵樹是蘋果樹，一棵樹是橘子樹，到了秋天果實滿滿，而且到了秋天不管走到村的哪個地方，都可以聞到桂花的香味。到晚上睡覺的時候，也總有蛐蛐會給你伴奏，直到你沉沉入夢。
過了半年，我又回到了我那個美麗的村子，可那個村子已經不是我想象中的那個故鄉了，周圍的一切都是黑漆漆的，水面上可以清楚地看到一條條私語。從前的那兩棵果素好耶唄伐木工人砍掉了，晚上的歌聲也沒有了，清晨公雞也會因爲霧霾而懶於出現。
我們要保護環境，給故鄉的孩子一個美好的童年。
美，要保護。而美之外，則是帶來的警示。
五年級作文 篇8
“一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，恆念物力維艱。”這是老師午飯是對我們說的諺語，他勾起了埋藏在我腦海深處的童年記憶。
我生活在農村的時候，不懂事，整天只知道玩。一次暑假，我又像往常一樣，從村西跑到村東，從村東跑到村中，渾身似乎有使不完的勁兒。隱隱約約的看到了一個熟悉的身影，我跟了上去，原來是媽媽，她頭戴草帽，腳踩雨靴，挑着擔子便一聲不吭的走向那綠油油的原野。
我閒來無事，就隨着媽媽一起去，順便看看媽媽常說的“插秧”是個什麼玩意兒，好玩嗎，一想到有新的樂子，我不禁加快了步伐。來到農田，那時的興奮火焰瞬間熄減一半，我失望的瞥了一眼，隨即大吃一驚。只見媽媽在泥土裏穿梭，插上棵棵小苗，給這荒蕪的農田增添了幾分生機。我又來了興趣，躍躍欲試，看着越來越多的小苗，我心中的火焰彷彿在澆油，越來越旺。最後，我耐不住性子，脫了鞋，毫不猶豫的伸出腳。踩在泥濘的泥水裏，我一下子慌了神，腳拔不出來了，想起電視上放的沼澤，我嚇得渾身麻木，驚叫起來：“媽媽，媽媽！快來幫我，我不玩了，腳都擡不起來了。”媽媽面不改色心不跳，讓我自己使勁，可我當做耳邊風，依舊大叫。媽媽無可奈何地走過來：“要是大家都像你一樣，這還怎麼插秧啊！”媽媽邊笑邊把我抱上了田間小道。
啊！腳踏實地的感覺真好，我真想一蹦三尺高來表達我此時心中的愉悅。可我低頭看看着溼漉漉的腳，我又笑不起來了，這哪是人腳呀，都快成泥塑了。我又嚇了一大跳，難道所有農民都像我這樣，春天把秧苗插在土裏，雖然換來了一大包一大包的糧食，途中卻歷經千辛萬苦。我又想起了自己吃的飯，真不愧是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！即使是剩菜剩飯也不應該倒掉，因爲它們都是經過農民的汗水澆灌而成的呀！
漫山遍野的金黃的油菜花，則是五線譜中的最高音，主導着旋律的高潮，惹眼而又張揚。它們之間的中間調，則是紫色的紫雲英，混合着零散的村鎮和碧綠的稻田，而農夫和耕牛是樂章裏的跳躍音符，隱約之間讓樂章充滿人與田野的和諧。我第一次與鄉村如此親近，它不僅給我留下了快樂的回憶，還讓我明白了許多，使我一生受益。我愛鄉村！
