【推薦】五年級優秀作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

想想那光榮的幾天，我仍就一直感嘆：“被獎勵的感覺真好啊!”

暑假，媽媽幫我報了超博。首先要參加分班考試，考試結果出來了，不是很理想，我被分到了C4班。第一次走進C4這個班，我便結交了許許多多的朋友，認識了張老師、楊老師和孫老師。他們的教學讓我受益匪淺，爲了不辜負家長、同學、老師，我喑下決心，一定要考到B班，這是我奮鬥的目標。

期中考試成績可以說考得也不是很好，成績和同學們比起來差了許多，可是我相信，是因爲我還沒有適應超博的環境，但只要記住一點：數學就要多寫，語文只要多記，英語只要多背，相信我不會考得太差。爲了迎接不期而至的期末考試，我可以說是煞費苦心，但是，忙碌的不僅僅是我，其實還有我的姐姐和媽媽，因爲她們也一直在幫我複習，一直在幫我鞏固知識，所以，我對我的期末考試充滿了信心。

期末考試這天終於到了，我深吸一口氣，保持心裏的平靜。一切準備好了，我開始奮筆疾書起來。經過雙休日的“艱苦卓絕”的努力，我最終還是取得了成功。我的總分排在了超博六年級所有C班同學的第二名，也因爲這個，我拿到了有史以來第一張獎學金，一張一百元的報名優惠卷，雖然那一百元對於我來說不是有太大的用途，但這張獎勵包含了我的努力，這是我孜孜不倦的最好表現。

現在，我在B班，一個比以前更強大的一個班級，所以，我要繼續努力，在B班也要名列前茅，不甘示弱，去挑戰更強的對手。我相信我自己只要還像以前那樣努力，我還可能闖進高手如雲的A班呢!

這是我的獎勵，一個用汗水灌注的獎勵!

五年級優秀作文 篇2

二年級暑假的時候，媽媽給我報了英語班，我非常高興。

開學的第一天，到學校，我看見有很多人在學校上課，其中還有我們班同學。這天上了課我才知道，這裏的老師並不是像我想象的那麼嚴厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學習進步很快。

兩年半的時間過去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發揮失常，同時我又在心裏暗暗的安慰自己：放輕鬆，平常心對待！看班裏的`其他同學也挺緊張的，這個時候我想起了英語老師對我說的話：“不要緊張，只要平時掌握好，就一定會過關的，要好好審題。”當卷子發到我的手中時，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發現這份卷子並不難，就開始發揮了。剛開始做聽力的時候，真是輕鬆自如，但是到了作文那一關，可真是難倒我了。想着平時積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經過了認真的檢查之後，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績出來了，雖然我對自己很有信心，可是還是害怕，發揮失常，很期待，有很害怕老師念成績。心裏暗暗的糾結着。“陳雨露，100分！”我當時先是一驚，然後高興地領會了卷子。那顆忐忑的心終於平靜了！

現在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師說過，沒有笨學生，只有懶學生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會取得屬於自己的成功！面臨着末考，我會更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！

五年級優秀作文 篇3

吃火鍋，是一件很享受的事情，尤其是在冷風颼颼的冬天，享受熱呼呼的火鍋，實在是很幸福的事情。

我曾經去過一間自助式的火鍋店，從進去到離開，所有的事情都是自己一手包辦的，那間店令我印象非常深刻，一進去店內，店員就以和藹的笑容，熱情的迎接我們；而店內的正上方，擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚!姐姐告訴我，那是代表海鮮的意思。

那間火鍋店內的材料琳瑯滿目，有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的香菇等食材，旁邊，還有一應俱全的飲料、甜點，令我垂涎三尺。

那一次，我點的是“海鮮火鍋”，可能是因爲外婆也一起去吃，所以吃起來格外溫暖，我先加的材料是我最想先吃的“煮嘛糬”，之後再加入吹彈可破的豆腐等等， 等火鍋料都吃完之後，我和姐姐就去拿了可樂、冰淇淋，我選的是香甜可口的草莓口味、香濃的巧克力和充滿濃郁芋頭香的芋頭冰淇淋。

自從吃完那一次之後，我就很想再去第二、三次，因爲那裏的火鍋真的讓我們感覺很溫暖，所以平常我們除了去這家店吃外，媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家，尤其是在這天寒地凍的季節，全家一起吃火鍋是再也適合不過的了!

五年級優秀作文 篇4

還沒等到今年冬天的第一場雪，就迎來了新的一年。獨自一人時，回憶總是從心中緩緩流淌出來，很溫暖。

在這一年裏，對我影響最大的事恐怕就是中考了吧。想起那三天，渾渾噩噩的就過去了，一個晴朗的早晨，得知自己考上了所謂的“市重點”，卻並不是自己真正想去的學校，不知道該快樂還是該悲傷。

隨之而來的是慢慢暑假，電腦、小說、音樂成了生活的全部。那段生活很難形容，淡淡的離別之後，就是如窗外浮雲一樣的自由。在安靜的下午，在咖啡悠悠的香氣中，我望着蔚藍的天空中飄過的飛鳥，嘗試着像理解一篇語文閱讀一樣理解我的生活，或許這種生活本身沒有意義，一天天揮霍着，快樂就足夠了。

在陝西的那段日子至今令我記憶猶新，走在田間的感覺讓我感到真正的自由，看着夕陽漸漸沉如地平線，把橋上的人影拖得很長，讓我忽然有很多感觸，無法表達。

開學了，還是換上了新校服，我不知道什麼叫適應，也許我到現在也沒有真正適應吧！開學時就常常懷念初中，而我總是告訴自己，這沒什麼，一個新學校怎麼能跟三年的感情比，慢慢就會好了。可是一直到現在，還有那麼多人，那麼多事自己看不慣。讓我如何再說……我無話可說。從前什麼都沒有，只有一份感情，也足夠快樂。而一份感情沒了，一切也都無足輕重。

一句話，一首歌，一縷陽光。面對生活時，它是一本晦澀難懂的書，而翻閱起回憶來卻總是簡簡單單。總是在迷惘之後又恍然大悟，然後又陷入迷惘。時間總是在這樣的循環中匆匆走過，才明白原來這就是成長。想起一次次的失敗，卻還是這麼連滾帶爬的過來了，於是把所有的箴言全都忘了，只留下一句話，“沒有過不去的坎。”哪怕它是個謊言，我也願意去相信。

歲末等不來一場雪，而心裏早已飄滿漫天雪花。這個冬天的嚴寒就用回憶去溫暖……

五年級優秀作文 篇5

在星期天的下午，我興高采烈地來到作文班，剛踏進門，同學就悄悄告訴我，今天要做遊戲，我的內心又期待又緊張。

“叮叮叮，叮叮叮”鈴聲響了，教室立刻鴉雀無聲，我心想，同學們的內心早已激動的小鹿亂撞了吧！只聽見老師走進教室的腳步聲，看見老師手中拿了四塊紙板。同學們又一個個像和尚一樣摸不着頭腦。

“好，上課了。同學們是否聽說過過河拆橋這個成語故事？”老師說。“沒聽說過。”同學們異口同開地回答。老師說“而在今天，你們將會知道這個故事，首先我們先做一個遊戲。”“yes，沒準被我猜到了！”

老師簡單的介紹了遊戲規則：兩人一組，一班選出兩組出來，分別一個在前一個在後，每人手裏一塊板，交替地鋪着前進，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽了，歡呼聲立刻在教室上空迴盪。

老師選了四名同學上來，每一邊抽一組出來。選手們昂首挺胸，信心滿滿的衝上講臺，拿起紙板，做好準備，蓄勢待發。有兩個同學是跟我一邊的，另外兩個不是。我們這邊有一個胖子，他踩上紙板，另外一個同學也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺。“預備——開始！”老師大聲喊出來，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個胖子踩到另一塊紙板上後，另外一個人紋絲沒動，慢得像蝸牛一樣，同學們在下面急得直跺腳，我們在下面爲他捏一把汗，也喊快一點，加油！結果那個胖子也大叫幾聲快一點，快一點，你咋不動吶。中途時雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來。由於我們這邊有一個“拖拉機”拖了一下，所以我們輸了。有一個人說：“別喪氣，還是一輪，只不過，每人都要參加。”我當時又滿血復活了。

“好，第二輪全班賽，所有人一起來。”我們紛紛做好準備。“預備——開始！”我聚精會神地盯着我方，有時偷瞄對方。輪到我了，我有點忑忑不安，擔心我丟臉，但是我像一陣風呼的過去了。場面像一場戰爭一樣激烈，結果天有不測風雲，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學們仍然很開心，一起分享遊戲的喜悅。

哎！時間過得真快，一轉眼，遊戲結束了，不過，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會失敗。