【精選】五年級幸福作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級幸福作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級幸福作文 篇1
媽媽說幸福很簡單，在你口渴的時候一杯白開水是幸福，在你疲勞的時候一張小板凳是幸福，在你需要幫助的時候，伸出來的援助之手也是一種幸福……很多很多的幸福，只要用心去感受，幸福在任何角落都能存在。
我們辛勤的園丁-老師得到學生的喜歡、得到家長的認可，學生取的成績，桃李滿天下的時候是幸福的；我們的白衣天使-醫生們從死神中解救出熱愛生活的人們，還病人們一個健康強壯的身體而幸福；我們的清道夫-環衛叔叔阿姨們得到人們尊重，看到城市整潔，地上沒有垃圾，街道因爲他們的辛苦勞動變得亮麗而幸福；我們的安全衛士-警察在看到人們滿懷謝意的笑臉時、在幫助失足人員解決困難時、在將罪犯繩之以法時給了我們一個和諧安全的社會是幸福的；而我們的爸爸媽媽看着我們快樂的學習、開心的玩耍，在健康快樂的環境中成長，幸福在他們心中。這是我們人類的幸福！
魚兒懂得用飄逸輕快的尾巴遨遊無垠的大海，不渴望寥廓的藍天，是幸福的；鳥兒懂得用矯健的翅膀翱翔自由的藍天，不羨慕無垠的大海，是幸福的；花兒因爲懂得珍惜陽光，才能開的更加嬌媚鮮豔，所以是幸福的；蟲兒因爲懂得珍惜土地，而得到安全的生活領地，所以是幸福的；蔓藤因爲懂得珍惜自己特有的美，不渴望變成參天大樹，所以是幸福的。這是萬物生靈的幸福！
蠟燭即使把生命燃盡它是幸福的，它爲人們帶來光明；春蠶把最後一根絲吐完，耗盡生命，它也是幸福的，它爲人們帶來溫暖；蝴蝶即使走到生命盡頭，化蝶成繭，它也是幸福的。這是用生命體會的幸福！
幸福是簡單的，多麼溫馨的字眼，它更像一杯茶，需要我們細細品嚐，才能品出絲絲甜意，只有我們細心感受，才能感到陣陣溫暖。同學們，請珍惜我們現在擁有的幸福！
五年級幸福作文 篇2
我是個“沒心沒肺”的女孩，從來都以微笑面對生活，儘管我長得不高也不美。
喜歡坐在冬日午後，對着和煦陽光品味憂傷的是我老爸（*^__^*），被我騙了吧！我爸纔沒有那麼多愁善感呢！他皮膚黑，長得矮，雖然是這樣，但我深愛他毋庸置疑，全因那件事讓我明白他有多愛我。
嫣然回首，我真的真的發現幸福就在左右。
那還是小學的時候，我是那樣天真，沒有攀比，沒有考試，沒有成績，也沒有壓力。喜歡和爸爸打成一片，一起看電視，一起捉蚱蜢，一起摺紙鶴。在如今這樣充滿喧囂的'城市裏，難得一見這樣的溫馨。
直到有一天，班裏一個與我有着“深仇大恨“的男生把我爸爸的職業抖落出來後，那一份溫馨差點磨滅。
那是一個普通的普普通通的早晨。我坐在爸爸的身後，靠着他厚實的背，享受這一份安全感。
“爸爸你是做什麼的啊！”
“你忘了嗎？爸爸修車呀！”
“修車累嗎？”
“有你在，爸爸不會累的。”
我只覺一份暖流涌上心頭，逐漸蔓延到了我全身。
這一切卻正好被那個的男生聽見，他立即興奮地跑回了教室。我瞥見了他，抓起書包連再見也沒說便跟他衝了進去。
不出所料，他站在講臺上，還清了清嗓子，對着全班大喊：“你們知道申屠伊萱的爸爸是做什麼的嗎？”
底下埋頭寫作業的，追逐嬉戲的，都一齊把目光投向了他。
“修車！”
“而且他家沒有轎車，是他爸開電瓶車送她來的，你們說好不好玩？“
全班男生都笑得前仰後合，應和着：“好玩好玩！”目光又齊刷刷移向了我，一些卻女生不以爲然。
但這已經讓我夠難堪的了，當時我的臉一定青一陣白一陣，火辣辣的疼。我呆呆的站在那，茫然失措……
那一天，過得很漫長，度日如年。
終於太陽下山了，這一日走到盡頭，我又在校門口看見了爸爸的身影和他那輛電瓶車，那麼熟悉。心中卻生出厭惡。
回到家，我徹底爆發了，淚水不住涌出，熱熱的從兩頰滑落，扯着嗓子對着爸爸大吼：“你爲什麼不是醫生老師？你爲什麼不去買轎車？你爲什麼要去修車？”
爸爸顯然被嚇壞了，看見我哭了，慌忙幫我拭去淚水，一遍遍說着：“不哭，不哭……”我看見了他的手，那麼粗糙，沒到冬天卻已龜裂，隱隱看到有血跡。可當時我已無法控制自己的情緒，只是倔強地一把推開他，跑上了樓，甩上了門。
他急了，不停敲着我的門。
“萱萱，對不起，是我不好，快出來吧，晚飯燒好了。”爸爸帶着哭腔說。
我對這一聲聲哀求無動於衷，只是一個勁兒的哭，哭聲似乎驚動了老天，電閃雷鳴，啪嗒啪嗒下起了瓢潑大雨。哭聲混雜着雷雨聲，在房間裏迴盪。
門外忽然安靜了，我以爲爸爸不管我了，哭得更加聲嘶力竭，媽媽也嚇壞了，隱隱聽到她似乎在翻箱倒櫃找着備用鑰匙。
雨小了，變得很小，像雲霧籠罩着天空，在山的那邊，出現了一道彩虹，這是我第一次見到彩虹，那麼美，那麼夢幻。我止住了哭，望着那美麗的彩虹，就這樣，不知過了多久。
就在這時，從窗口飛進來一架紙飛機。我不由自主走過去輕輕攤開了那一張滿乘着愛的紙。
萱萱，看見那道彩虹了嗎？很美，是嗎？那是爸爸託老天送你的禮物，爸爸永遠愛你。
我走到窗前，看到了爸爸，那一疊白紙，那一支筆，那架架散落的紙飛機。
淚又一次涌出，我飛奔下樓，一把摟住了爸爸。
“萱萱，對不起，爸爸不能給你更好的生活……”
“爸爸，別說了，是我對不起你，你永遠是萱萱最好的爸爸，萱萱永遠愛你……”
有時候，我真的覺得自己真幸福！有這樣一個不是老闆的爸爸真幸福！
五年級幸福作文 篇3
最近我發現當我檢查班級裏孩子們的讀書籤字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍着小手撲到我懷裏的時候，這一天的疲憊彷彿都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟着小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨着現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是爲了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。
試着問一問自己，現在我的孩子最喜歡什麼？我最近一次和孩子互動是什麼時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……
對於漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因爲都害怕“子欲養而親不待”；對於不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因爲都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴爲孩子畫出一個美麗的童年吧！
五年級幸福作文 篇4
驕陽似火的夏日，一場重感冒與我不期而遇。
從早晨就不舒服，感覺頭滾燙，身上冷，總想睡覺。到了下午居然更嚴重了。借來體溫表一量——38。9℃！
我無精打采地趴在桌子上，一些同學紛紛給我出點子：“向同學借退燒藥。”“告訴老師吧。”“多喝點水”……終於撐到下午放學，腦袋暈乎乎的，多次差點踩空臺階。還好有同桌陪我。買來退燒藥，我嚐了一口，臉上寫滿厭惡：“苦！”“良藥苦口嘛。”她笑着拍拍我的肩膀。“退燒藥不該是甜的嗎？”我像個小孩子似的撒嬌。“快吃！苦就忍着！來，喝水。”她說着把水杯遞給我……一部分人知道我發燒後，每次從我身邊走過，都會問一句：“好些了嗎？”也許這只是他們不經意的一句，卻如同春風溫暖着我的心。
不知什麼時候，語文老師急急忙忙地跑來，臉上寫滿擔憂：“怎麼了？哪不舒服？”“發燒了。”我扯着嘶啞的嗓子。“吃退燒藥了沒？”“記得多喝水。”“這教室夠熱的，是不是捂得發燒了？打開幾扇窗戶吧。”老師的話像從機關槍射出來一樣，我只得在一旁點頭。
我繼續趴在桌子上，想着今天同學、老師對我的關心，頓覺一股暖流涌上心頭，淚水不知不覺溢出了眼眶。
愛是甘甜清新的雨絲，被愛淋透的那一刻，發燒也幸福。
點評：本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。雖爲一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。
文章過於簡單，全文只是將事件簡單的敘述出來，並無加工處理，老師建議，如果前後文能夠加以修飾可能會更好，加油。
