我和弟弟五年級作文示例

　　1、我和弟弟

我和弟弟有些相同點，臉蛋圓圓，鼻子尖尖，眼睛烏黑髮亮，人家都說我倆長得鬼精鬼精的；我和弟弟都上三年級；今年都被評爲“數學之星”。本文向您介紹有關《五年級下冊語文寫人作文：我和弟弟》的內容爸爸媽媽爲我們感到驕傲！

我和弟弟不同在一個班級，他在一班，我在二班。我和弟弟的愛好也不樣，弟弟喜歡玩，我喜歡看書。星期天弟弟總是會出去玩的，當然他是先做好作業再去玩的，我作業做好了，是不去玩的。我就喜歡坐在家看書，我讀過的書有：《伊索寓言》、《山海經》、《小學生優秀作文》《、十萬個爲什麼》、《名人傳記》《、趣味數學》，《經典閱讀》……書看完了我會告訴爸爸媽媽再去買幾本。閱讀讓我了了解了許多知識，我真是太喜歡書了。弟弟每次都玩得滿頭大汗回家，爸爸媽媽就說：“你瞧，學學哥哥吧，看書多認真，也不像你把衣服搞得多髒！”這時我心裏可美着呢。

還記得一件有趣的事，有一次，阿姨給我們洗澡，我先洗，洗好了，我就出來了。阿姨跟我說：“剛纔弟弟洗過了，該你洗了。”我說：“剛纔我洗過了，該弟弟洗了。”阿姨笑着說：“我以爲你弟弟洗過了，原來是你洗過了啊！”阿姨說這些話時，弟弟在一旁笑，笑得連站也站不住了。因爲我們是雙胞胎呀！

　　2、我和弟弟

我和弟弟是雙胞胎，我們之間的趣事有很多很多，今天發生的事是其中的一件。

今天早上，我上學時很着急，把文具盒裝進書包裏。可是，第一節英語課上了，我的手伸進書包裏掏文具盒，掏了好半天也沒掏出來。“咦，我的文具盒呢？”我自言自語地說“走的時候，我明明裝進書包裏了，怎麼現在不見了？”“是不是掉到路上了？還是別人拿走了呢？”。

正當我納悶時，英語老師來了。她讓我們拿出鉛筆寫單詞。

我紅着臉還在繼續找，找啊找，找啊找，直到老師走到我跟前，我才發現老師。只聽她說：

“找什麼呀？”

“找文具盒”我低着頭說，沒敢看老師。

她親切地問：“英語會讀嗎？不會讀的話，可要叫家長啦！那麼上臺給大家讀一下吧。”

我膽怯地走上講臺，試着讀了起來。但是沒讀幾個，我就卡殼了。我低着頭只顧看自己的手，臉頰發燙。感覺大家都在嘲笑我，就連一個單詞也不會讀的某某某也在嘲笑我。我的臉更紅了，兩手情不自禁地捏在一起。

“下去吧，下次一定要帶上文具盒。”我能聽出老師的聲音很重。

我下定決心，下次一定要把自己的'東西收拾好。

放學後，把這件事告訴媽媽。媽媽問：“你沒問弟弟，是否放到的他的書包裏了？”

等弟弟出來時，手裏高高地舉着我的文具盒。

“你怎麼不早點給了哥哥呀？”媽媽有點責備。

弟弟委屈地說：“我也是放學時纔看見的。”

我說：“這事不怪弟弟，只怪我粗心。下次要提前做好準備。”

瞧，我和弟弟之間的故事多有趣呀！

　　3、我和弟弟

3月12日植樹節，我和弟弟種下了一株柳樹，爲祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，並約定，3月12日將種下這幾根柳枝，爲綠化獻一份微薄之力……

3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的好時候。我們拿着工具，來到樓下的草地前，找了一個好地方。“開工”我們叫到，剛一說完，我們便幹起來。我們沒經驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常常卡在土下面的石頭裏，很難拔出來。突然，我靈機一動，想出了個辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來。我說道。“行，試試吧！”弟弟說。我們用了這個辦法，果然挖好一個大約30釐米深的大坑，我將柳枝放進去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說着，我們用剛纔打來的水，給小樹苗澆水。“怎麼回事，樹怎麼彎了？”“一定是土沒踩實，水將土衝散了，”我叫到，“踩！”我們踩來踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹怎麼還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終於種好了……

今日，故地重返，樹長高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼裏，樂在心裏，因爲這是我們的勞動成果。

　　4、我和弟弟

我有一個弟弟，他有一張可愛的臉蛋，一對閃亮的大眼睛，眼下是一個高高的鼻樑和一張小巧玲瓏的小嘴巴。看上去，整個人顯得十分可愛，討人喜歡。

他的頑皮也讓我忘不了。記得有一次，我和弟弟一起去“水上樂園”玩。剛剛進入大門口，弟弟那頑皮勁又發了。他看到大門口的邊上有一棵挺拔高聳的大松樹，於是就爬到樹上東張張，西望望。我急忙向弟弟大叫道：“喂！快下來，小心掉下來受傷了！”可弟弟把我的話當作“耳旁風”，繼續東張西望，且欣賞着那迷人的風景。真是讓我又好氣又好笑。

過了一會兒，我們來到了“水中斜板”。首先，弟弟第一個衝向了前，對着我邊跑邊說：“喂，老哥，快來呀。”這時，由於他有點兒過度的驕傲，所以自己很不幸地滑到了水中。我看到這兒，禁不住地大笑：“哈哈，哈哈”

弟弟從水中爬了起來，也對着我哈哈笑了起來。這時，該我出手了。跑到弟弟滑到水中的那塊板上時，弟弟那陰險的笑容使我感覺到有一些不安。果然不出我的所料，弟弟突然把我馬上要踏上去的那一塊板，從鋼絲上給移走了。害的我直接像個盲人一樣踏入了水中。

我們爬上了岸，全身溼漉漉的。可是，我和弟弟依然很開心、快樂。這是因爲我在弟弟頑皮的性格之中找到了快樂。

我喜歡弟弟，不僅喜歡他長得英俊、可愛，還喜愛他那頑皮的性格，能給我在生活中添加一點樂趣！

　　5、我和弟弟

我家中有曾外婆、外婆、外公、爸媽、小姨夫、小姨、舅舅、舅母、我和弟弟等十多個人的大家庭，可稱得上四世同堂，和睦相處的好家庭，從來未發生吵嘴不團結的現象，家中成員中算我和弟弟最小，是家中的掌上明珠。

我的弟弟今年八歲屬蛇，身體瘦小，我身體強壯，今年11歲屬虎，我比他大三歲，他不愛說話，因此大家給他起了一個不好聽的綽號“小啞吧”但他告狀卻滔滔不絕。

他像蛇一樣好動，每當我寫作業時，他便會躡手躡腳的害我，弄得我心煩意亂，我便對他大發脾氣，在忍無可忍的情況下，我便會打得他哇哇直叫，可他毫不客氣，斷章起義說我打他，外公知道後不分清紅皁白打了我兩個耳光，打得我臉紅耳赤，淚水從心中流，無處伸冤，外公護着他，因爲他年齡比我小，弟弟卻站在那裏幸災樂禍笑容滿面。我對他真是毫無辦法，有時真的很討厭他，但有時又覺得他很可愛，因爲我們有一個共同點，愛書法愛下圍棋，他總愛和我比書法比下棋，有時經常拿出全國、全省、全市圍棋獎狀，在我眼前晃來晃去，好像比我強，幸好我全國、全省、全市的獎狀比他多得多，否則我還要向他低頭三分。我和他下圍棋讓他五個子，兩人對弈總是殺得天昏地暗，人仰馬翻，要想勝他，還要花去九牛二虎之力。如果他戰勝了我，便會得意洋洋，但每次我都把他打得落花流水，垂頭喪氣，無話可說，於是心甘情願叫我一聲哥哥，要我下次手下留情。

因此我既討厭他又愛他，要是他走了幾天，我會感到特別孤單。